知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料回答问题：
材料一军国大计，罔不总揽，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。
材料二公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。
材料三我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。……
我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的；最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》

材料四苏格拉底为之痛心，但并未因此对民主制度的活力丧失信心，于是开始运用自己的博学来展开对民主制度的批评，企图予以改良，在他看来，雅典民主制度最大的弊端，就是“外行治国”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布，他特别反对城邦官员的“抽签选举法”，认为此法愚不可及；“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”他还发现，由于民众缺乏管理国家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制，从而在一种盲目激情引导下作出种种错误的决策。
——《世界文明史》

请回答：
（1）根据材料一，二，说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。
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（1）根据材料三并结合所学知识，指出雅典民主政治的主要意义。
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（1）根据材料四归纳雅典民主的局限性。
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难度：中等

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2．阅读下列材料：
材料一我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不掌握在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。
——伯利克里

材料二我们的新制度，自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西……根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里……
——民盟主席张澜在政协会议上的讲话

材料三第一条为了保障农村村民实行自治，由村民群众依法办理自己的事情，发展农村基层民主，促进农村社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。第二条村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议

材料四中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
——1999年九届全国人大宪法修正案

请回答：
（1）结合所学知识，说明伯利克里是如何发展民主政治的?
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（2）简述1949—1956年新中国民主政治建设的主要成果。
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（3）概括新中国政治制度的突出特点。
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（4）为完善政党政治，中共十二大又确立了怎样的方针?
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（5）根据材料三、四和所学知识指出，为扩大基层民主，九届全国人大常务委员会通过的法律文件是什么?九届全国人大宪法修正案的重大意义是什么?
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难度：中等

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3．古希腊、古罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料：
材料1：“国家的最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”
材料2：“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组，轮流执政，处理一些日常事务。”
材料3：死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。
——罗马

法材料4：“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”
——《人权宣言》

请回答：
（1）指出材料1与材料2各反映了雅典民主制的什么特点？
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（2）假如你生活在雅典的民主制全盛时期，作为一名合法公民，你能享受到哪些权利？
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（3）依据材料1、2，结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。
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（4）恩格斯曾评价道：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料3、4及所学知识论证该观点。
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难度：中等

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4．阅读下列材料：
材料一

“通途”

雅典居民比例

材料二（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有玉笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底

材料三美国历史学家J·卢姆说：1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性胜利。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家要建立共和制是不可能的。但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大10倍，但依旧对人民负责的政府……”
——《美国的历程》上册商务版1995年第213页——215页

请回答：
（1）请写出材料一中“通途”交通禁行标志的具体含义。有人说“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”，请结合材料一及所学知识，谈谈你对这句话的理解。
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（2）依据材料二、三并结合所学知识回答，美国是怎样突破古代民主的局限性的？
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（3）结合上述材料，谈谈自古以来民主政治的发展对你的启示。
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难度：中等

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5．某班学生举办“如何进行政治文明建设”的主题演讲会，阅读各位同学的发言，结合所学知识回答问题。
主题发言一：《中西古代政治文明比较》
中西政治制度都为所在区域经济的发展，文明的昌盛，作出了贡献。事实上，从历史发展的角度来看，中国古代文明能够长期连续而未发生断裂，与中国古代的君主集权有密切关系，正是强有力的君主集权，维系了帝国的统一与文明的延续……而进入近代以后，西方国家率先确立资本主义民主制度，一方面是资本主义经济发展的结果，另一方面，也与古代希腊、罗马的民主共和传统有内在的继承关系，有深刻的渊源。
（1）该同学认为中国古代和古代希腊、罗马政治制度分别有何作用？请你举2例说明“西方近代资本主义民主制度与古代希腊、罗马的民主共和传统有内在的继承关系”。
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主题发言二：《文明的多样性》
江泽民在建党82周年重要讲话中指出：“世界是丰富多彩的。各国文明的多样性，是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的动力。”人类文明自然包括政治文明，社会制度自然包括政治制度。在这个意义上，世界各国政治文明应该是多样性的，而且这也是一个客观事实。
（2）新中国建立初期确立了哪些不同于西方的基本政治制度？结合英、美、法、德的政体特点概括说明近代西方政治文明的多样性特点。
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主题发言三：《以世界眼光看政治文明》
改革要从实际出发，中国的现代化建设要从中国的国情出发。这是毫无疑问的，问题是我们不要把那些落后的腐朽的不合时宜的东西当做中国特色来固守。我们要站在全球化、现代化高度，用世界的眼光去审视我们的所作所为。要扬弃那些落后的、腐朽的、不合时宜的、与人类文明潮流相违背的东西，与时俱进地建设中国特色的社会主义社会。
（3）20世纪90年代以来我国是如何站在现代化高度、与时俱进地建设中国特色的政治文明的？
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（4）请你对以上发言进行总结陈词（概括出如何进行政治文明建设的主要观点即可，不可摘抄原文）。
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难度：中等

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6．阅读下列材料后回答问题。
材料一伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”
材料二有学者认为，美国的民主制度是根据任命的政治经验，还有自己的利益要求及未来打算，理智地“设计”出来的。权力的分立和相互制约是一个重要的原则，具体体现为三权分立。
材料三受近代西方资产阶级民主政治的影响，晚清中国也掀起了共和革命的浪潮。下图反映的是革命力量推翻清朝专制政府。图中的三把利剑分别代表民族主义、民权主义、民生主义，即“三民主义”，他是同盟会政治纲领的深入体现。
（1）根据材料一简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制度的三个特点。
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（2）根据材料二简述美国1787年宪法有关三权分立的规定及其作用。
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（3）根据材料三回答，1905年，中国同盟会在成立大会上提出的政治纲领是什么？说明《中华民国临时约法》对于“民权主义”的体现。
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难度：中等

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7．民主政治是历史发展趋势，并随着时代进步不断完善。阅读材料，回答问题。
材料一在《伯罗奔尼撒战争史》中，修昔底德借尼西阿斯（古雅典将军）之口说出了这样一句话：“男人就是城邦。”
——马克矗《世界文明史》

（1）结合所学知识，解读“男人就是城邦”的内涵。
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难度：中等

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8．民主政治制度的建立和发展在人类历史上经历了一个漫长、曲折的发展过程。阅读材料，回答问题。
材料一我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。…… 任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷在政治上湮没。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务……
——摘自伯利克里《在阵亡将士国葬礼上的演说》

材料二有学者认为，近代史上中国曾经有三次建立资产阶级民主政治的机遇，第一次是辛亥革命时期；第二次是国民大革命基本推翻北洋军阀统治时期；第三次是抗战胜利后，但都与机遇擦身而过。
材料三毛泽东也曾对英国《泰晤士报》的记者福尔说过：“我们信仰与实行民主政治……限制任何一党专政的可能性。”
——笑蜀《历史的先声——半个世纪前的庄严承诺》

（1）据材料一回答，为什么说伯利克里时代已发展到奴隶制民主政治的巅峰？
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（2）阅读材料二并结合所学知识，请分别说明近代中国三次失去建立资产阶级民主政治机遇的原因。
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（3）结合新中国初期民主政治建设的有关史实对材料三中毛泽东的话予以说明。
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难度：较难

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9．阅读材料，回答问题
材料一奴隶决不会成为主人的朋友，小人也不会成为君子的朋友，即使他们攫有了平等的地位也不会如此；因为如果对不平等的东西给以平等，其结果正是不平等
——柏拉图《法律》

（1）据材料一，概括古希腊民主政治的特点。
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材料二制宪会议取得制宪的任务，不是基于人民的创意或同意……而是由于会议中代表自己的决定。参加会议的各州代表的产生，不是出于人民直接或间接的选举，制定出来的新宪法也未交人民表决。
——《高中历史教学用书》

（2）有人据此认为“美国1787年宪法没有反映广大人民的意见”，你是否同意这种观点？简要说明理由。
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材料三 2009年12月，国务院法制办主任曹康泰强调，在制度建设中要把公开听取意见、专家咨询论证，合法性审查、集体讨论决定，作为重大行政决策必经程序加以规定。
——中国新闻网

（3）材料三反映了我国民主政治建设有哪些特征？其主要目的是什么？
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（4）综合上述材料，在人类社会发展进程中民主政治呈现出怎样的发展趋势？
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难度：较难

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10．阅读下列材料：
材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
——伯利克里

材料二（欧洲）古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
材料三（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底

材料四雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16．8万，外邦人3．2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂。
——哈蒙德《希腊史》

请回答：
（1）依据材料一，归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点。
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（2）依据材料二和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。
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（3）依据材料三，苏格拉底对民主制的批判着眼于什么？
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（4）材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性？
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难度：中等

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