知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料，回答问题：
材料一

材料二中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族，大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
——摘自《凤凰网》

材料三 “新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上（如果不是完全的话）归咎于最高权力机构的无权……”
——华盛顿在1787年给友人的一封信

材料四中央对地方实行严格管理，国家官员在君主面前，永远只能处于被管理被驱策的地位，决不能按自己的意图或根据客观条件运用独立的治理权。
——摘自《中国政治制度史》

（1）根据材料一图示，概括中国古代政治制度的显著特点。试从自然地理环境和生产方式的角度分析其成因。
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（2）依据材料二，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。
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（3）依据材料三指出美国独立之初面临什么问题？是如何解决的？
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（4）依据材料四和所学知识，归纳中国古代的中央集权制度和美国的中央集权制度有什么不同？
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难度：较难

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2．古代中国为了加强中央集权，创设了若干制度。这些制度反映了中华民族管理国家的智慧。阅读下列材料：
材料一二十六年，尽并天下……丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文（王）武（王）所封子弟同姓甚众……相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐（混战），周天子弗（不）能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……甚足易制（容易控制）。……置诸侯不便。”始皇曰：“……廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》

材料二古代战争水平不高，崇山峻岭、长河大川都是天然的防守工事。因此如岭南山地，如四川盆地，如山西高原，都是地理条件极佳的割据区域。……元代的省……无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山——的存在……陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东……至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地。
——周振鹤《犬牙相入还是山川形便？——历史上行政区域划界的两大原则》

材料三汉武帝始创了一条新的法制，即派遣中级人员（六百石）巡行郡国，察考大吏（二千石）的成绩和罪恶，随时向中央快速汇报，这种官职叫“刺史”。
——赵俪生《赵俪生文集·第三卷》

材料四（西汉）成帝末，翟方进、何武乃言：“《春秋》之义，用贵治贱，不以卑监尊。刺史位下大夫，而监二千石，轻重不相准。请罢刺史……”而朱博以汉家故事（指汉代的传统制度），置部刺史，秩卑而赏厚，咸劝功乐进（指为获皇帝赏识，积极性高）。……于是……复置刺史。
——顾炎武《日知录·卷九》

请回答：
（1）秦王嬴政即位那一年是公元前246年，那么材料一中“二十六年”指哪一年？李斯主张建立郡县制，根据材料，指出他的理由是什么？
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（2）根据材料二，判断元代行省划界的原则是什么？根据材料，结合所学知识，概括元代采用这种划界原则的原因。
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（3）请将材料三和材料四进行对比阅读，然后用材料三中的信息解释材料四中“以卑监尊”的含义。结合材料和所学知识，解释刺史“秩卑”有什么积极作用？
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（4）根据所学知识，说明中国古代中央对地方控制演变的特点。
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难度：中等

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