知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1． “封建社会”的概念是近代引入中国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能是

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A、分封制度
B、王位继承制度
C、郡县制度
D、三公九卿制度

难度：中等

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2．春秋之世，国君“为天子之同姓者十之六，天子之勋戚者十之三，前代之遗留者十之一”这句话反映的历史信息有
①材料中的“国君”即“天子” ②分封制的主体是同姓亲族
③受封的国君中有商朝旧族 ④春秋时期，宗法分封制邋到破坏
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A．①②③④
B．②③
C．②③④
D．②④

难度：中等

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3．古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则孟孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自
[     ]

A、官名
B、爵位
C、谥号
D、行业

难度：中等

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4．选官制度
中国历史上的选官制度有一个演变的过程，西周、汉代与唐代是三个重要的发展阶段。
问题：
（1）按示例填写表格。

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（2）简要评述汉、唐的选官制度。
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难度：中等

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5．秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明
[ ]

A．分封制有利于政权长期稳定
B．血缘分封是中央集权的基础
C．分王子弟是皇权的一种体现
D．周代制度受到历代政权推崇

难度：中等

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6．据《通志》载：“曹氏，叔振铎，文王子而武王弟也，武王克商，封之於陶丘，为宋景公所灭，子孙以国为氏。”由此可见导致曹姓形成的制度应该是
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A．分封制
B．宗法制
C．为宋景公所灭
D．郡县制

难度：中等

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7．下图是北京广安门桥北的，蓟城纪念柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是

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A、禅让制
B、井田制
C、分封制
D、郡县制

难度：中等

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8．《左传·桓公二年》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”这段材料反映了西周
[ ]

A．实行分封制与宗法制的政治目的
B．实行分封既可固本，也可能弱本
C．开创与分封制互为表里的宗法制
D．王权与神权相结合但未高度集中

难度：中等

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9．阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格，从中你可以获得的正确历史信息有
①分封制是在保证周王室强大的条件下进行的
②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾
③通过分封制形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的等级序列
④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行

[ ]

A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、②③④

难度：中等

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10．假设甲、乙、丙、丁四位是商周时期的人物，其被封为诸侯王的可能性最小的是
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A．甲带兵攻打商纣王，立下汗马功劳
B．乙是商朝末年的平民，被公认为“德才兼备”
C．丙是西周王族的后代，但智商低下
D．丁是商朝末年的贵族，曾带兵抵抗周部落的进攻

难度：中等

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