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            • 1． 历史解释是历史学科核心素养之一。阅读材料，回答问题。
              材料一  中国的春秋战国时代与希腊的古风到古典时代不仅在时间上大体相当，而且在经济、社会发展阶段和时代特征上也存在诸多相似之处……普通人有了更多的发财致富和向社会上层攀升的机会，人们的积极性和创造性被充分调动和发挥出来……
              --王大庆《本与末：古代中国与古代希腊经济思想比较研究》
              （1）从人的社会地位变迁的角度，分别说明“普通人有了更多的向社会上层攀升的机会”。
              （2）从思想史的角度，分别说明“人们的积极性和创造性被充分调动和发挥出来”。
              材料二  晚清以降，国人科技意识因“师夷”而增长。康有为、梁启超等人冲决专制制度和伦常之网罗，接引“西学”以启蒙。进入民国，各主要报刊加入对《临时约法》的大讨论，民主与科学思想得以倡扬。北洋军阀上台，妄图复古倒退，陈独秀等奋起反击，掀起新文化运动。
              --据李侃等《中国近代史》整理
              （3）关于新文化运动的起因，有学者侧重于从晚清以来西学东渐的演变历程分析。请你根据材料二和所学知识加以说明。
              难度：较难
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            • 2． 梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是（　　）
              A．专制程度的加强是中国古代历史发展的趋势
              B．分裂动荡是专制权力产生的前提
              C．君主专制是维系统一的最主要条件
              D．武力夺取政权是专制制度的基础
              难度：较难
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            • 3． 唐朝的柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，……不数载而天下大坏，其有由矣。……咎在人怨，非郡邑之制失也。……酷刑苦役，而万人侧目，失在于政，不在于制，秦事然也。”柳宗元写作这篇文章的现实意义主要在于（　　）
              A．指责唐玄宗实行暴政
              B．认为郡县制比“封建”制进步
              C．揭露藩镇割据威胁国家统一
              D．主张加强君主专制
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            • 4． 北京大学张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题，从政治文明的高度，以翔实的资料为基础，史论结合，认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素；同时，还有不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。若以此为研究主题，下列最合适的话题是（　　）
              A．中国古代中央集权制度是民主制度
              B．中国古代中央集权制度的合理性与生命力
              C．中国古代中央集权制度与现代行政制度相似
              D．中国古代中央集权制度是封建君主专制的产物
              难度：较难
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