知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．制度创新
制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。中国古代在中央集权体制下，制度创新不仅体现在中央行政制度，还体现在地方行政制度、监察制度、选官制度等各方面的创新。
问题：
（1）仿照样式，完成古代中国“中央行政制度（举措）”创新的历史沿革具体内容。

（2）进一步补充完成古代中国在以下历史时期，作为中央集权体制的重要组成部分的其他领域的制度创新史实。

（3）根据以上提示并结合所学知识，谈谈你对制度创新视角下“中国古代中央集权体制”影响的认识。
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难度：较难

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2．地方制度
中国历史上的地方制度有一个发展、演变的过程，下图所示的朝代是地方制度发展的重要阶段。

图一

图二

问题：
（1）写出图一和图二中实行的地方制度的名称。
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（2）简要评述其特点和影响。
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难度：较难

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3．阅读以下材料，并回答问题。地方行政制度是政治制度文明的重要组成部分。
材料一：春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——张岂之《中国历史十五讲》

材料二：忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省，以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。
——《中国政治制度史》第316页

材料三：美国历史学家J?布卢姆说：1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相同的参议院。……一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为互相对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”
——《美国的历程》

问题：
（1）据材料一，概括春秋时期我国地方行政制度的相关信息。
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（2）根据材料二，填写元朝中央机构和地方机构简表。简要说明元朝地方行政制度的影响。
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（3）材料三中“美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”指当时美国的什么制度？存在着什么弊端？后来1787年宪法是如何解决这些弊端的？
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难度：较易

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4．几千年来，中国各民族的经济条件和社会制度一直千差万别。在一个多民族的国家中，承认这种差异，并且制定相应的制度，才可能维持各民族的统一。
阅读下列材料：
材料1：

材料2：《元史》记载：行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”。时人柳贯认为行省“外廷之谋议，庶府之秉承，兵民之号令，财赋之简稽”。元人程锯夫说“凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横无敢谁何……钱粮羡溢，而百端欺隐……把握兵权，伸缩由己”。
材料3：元朝行省的划界打破了以往以天然山川作为行政区划的边界，使行政区划与自然地理区划相一致的原则，犬牙交错原则更加突出。如陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭有广东；……清朝储大文总结说：“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失，合浙东浙西为一而钱塘之险失，淮东淮西，汉南汉北，州县错隶而淮汉之险失；汉中隶秦，归州隶楚，又合内江、外江为一，而蜀之险失。” 
（1）结合图1、2和所学知识，分析两者在地方管理措施方面有何相同点？据此概括两者对中国历史发展的共同影响。

（2）元朝行省权力比秦朝郡县长官的权力要大得多，依据材料1、2，概括其具体表现。

（3）依据材料3，分析行省制与郡县制相比更能有效加强中央集权的原因。


难度：中等

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5．美国学者斯塔夫里阿诺斯在其著述的《全球通史》中写道“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变中国政治和社会结构。第次发生在公元前221年，第二次发生在1911年，第三次在1949年。”
结合所学知识，回答下列问题
（1）“第一次大革命”指的是什么，就其“百代都行秦政制”而言，这次革命对后世产生了最为深远影响的又是什么?
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（2）在推动“第二次大革命”到来之前，中国人民在探索救亡振兴之路上的主要实践有哪些？这次革命“揖美追欧，旧邦新造”，主要体现在哪些方面？
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（3）“第三次大革命”后，新中国为实现民主制度化、法律化，创立了哪些基本的政治制度?
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难度：较难

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6．政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。某班举办题为“中国古代专制主义中央集权制度利弊”的辩论会，正方观点：利大于弊，反方观点：弊大于利。正反方均收集到以下图文资料。阅读材料，回答问题。
材料一秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）……
——摘选自柳宗元《封建论》

材料二

图一

图二

图三

材料三军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。
——摘选自《清史稿·军机大臣年表序》

（1）根据材料一，指出秦统一后在地方推行的行政制度是什么？
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（2）材料二中图二所示的中央行政制度称为什么？
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（3）材料二、三反映了中国古代政治制度变化的什么趋势？
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（4）根据以上材料和所学知识，你支持哪方观点？请说明理由。
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难度：中等

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7．我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。
材料一

图1 秦朝疆域图

图2 抗日战争期间我国公路分布图（局部）

材料二滇缅公路是滇西各族人民用血汗和生命筑成的抗战生命线，由汉、彝、白、傣、回等十个民族共同修筑而成。当时，许多青少年学生也自愿奔赴工地筑路。各族人民为滇缅公路付出了巨大牺牲，每公里就有4—6名工人献出生命。
（1）据图1回答，秦朝在西南地区采取了哪些管理措施？这些措施具有怎样的历史意义？
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（2）据图2和材料二，说明抗战全面爆发后我国公路分布的变化及新建公路在抗战中的主要作用。在滇缅公路修建中，各族人民表现出怎样的精神？
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难度：中等

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8．制度创新是人类文明演进的重要组成部分。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：春秋之世，灭人之国者，固已为县矣。
——《日知录》卷二十二

克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。
——《左传》哀公二年（前493年）

集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十县。
——《史记·商君列传》

材料二：元行省辖区广袤，权力空前，但我们较少看到双方发生矛盾冲突的材料，元灭亡也并非亡于地方的分裂割据……（行省）“不得承制署置属吏”；“诸行省用及千定（锭），必咨都省”；“决大狱，质疑事，皆中书报可而后行”。行省内部实行群官负责和圆署会议制，官员的任用上实行种族交参的原则，这样就在行省官员内部形成互相牵制、分权制衡的状态。在地方区域设置上，这一制度人为的使自然区域隔开，造成犬牙交错的局面，如“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失。”
材料三：富兰克林在美国独立战争时期画了一幅卡通漫画，主题是“JOIN OR DIE”（要么联合，要么死亡），流传很广，并在不同时期被人们赋予了不同的含义。
回答：
（1）从材料一中我们可以得知中国古代地方行政制度的哪些重要信息？据材料二分析元朝行省制度有哪些特征？
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（2）材料三体现了当时的美国是一个什么样的国家？针对这一问题，1787年宪法是怎样解决的？
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难度：中等

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9．阅读下列材料，回答问题。
材料一丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许”……廷尉李斯议日：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记·秦始皇本纪》

材料二唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》

材料三自古三公论道，六卿分职。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
——《明太祖实录》

（1）据材料一，指出秦统一后在“朝议”如何管辖地方的过程中存在着哪两种意见？李斯主张的理由是什么？
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（2）材料二指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见？三省六部制有何特点？结合材料指出这一制度的局限性。
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（3）材料三中明太祖对自秦至宋的相关评述正确吗？结合史实简要分析说明，明太祖“罢相”的实质是什么？
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难度：中等

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10．阅读以下材料：
材料一周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》

廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制……置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》

材料二汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国……而藩国大者夸州兼郡，连城数十……然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。
材料三若元（元朝），则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。
——《元史·地理志》

请回答：
（1）材料一反映西周实行分封制度的原因是什么？秦朝实行了什么制度？结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。
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（2）根据材料二指出汉初又分封王侯的原因及影响，并就此作简要评价。
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（3）根据材料三概括元朝疆域状况的特点。为此，统治者实行了怎样的地方管理制度？有什么意义？
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（4）综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代政治文明的特征。
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难度：中等

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