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            • 1. 唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”材料不能说明唐太宗认为
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              A.应发挥宰相等大臣的议政权           
              B.君主应善于纳谏,审慎决策
              C.君权与相权相互制衡                 
              D.君主不应完全独断专行
            • 2. 钱穆认为: 唐代“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中" ,这句话强调了" 三省体制"
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              A .大大削减了宰相的决策权力
              B .对皇权有一定的制约作用
              C .并没有改变君主专制的本质
              D .确保相权与皇权并驾齐驱
            • 3. 据《史记·秦始皇本纪》记载:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。或言鹿,高因阴中诸言鹿以法。后群臣皆畏高。”为避免类似现象的发生,唐朝采取的政策是
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              A.完善科举制
              B.实行三省六部制
              C.实行募兵制
              D.设立参知政事、三司使、枢密使
            • 4. 《朱子语类》云:“唐制:每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。或有未当,则门下缴驳,.....若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是                        
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              A. 体现三省分权制
              B. 完善中央监察机制
              C. 减少行政决策失误
              D. 分散相权加强皇权
            • 5. 中国历史悠久,凭着相当完整的官僚体系,才能维持整个国家的运作,其运作模式基本上是专断的,但也有例外。下列哪一朝代中央政府的运作是通过协商而具有“集体领导”的性质
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              A.秦汉三公制
              B.隋唐三省制
              C.宋代三司使制
              D.元代中书省制
            • 6. 唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了        
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              A.施政观念上的民主追求
              B. 剥夺相权的创新设计
              C. 行政运作程序的有效制衡
              D. 弱化君权的重要进步
            • 7. 社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。阅读下列材料,回答问题。
              材料一 下图是中国古代一项重要的政治制度的结构图

              材料二 第3表债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调节时,则伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他需偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。
              材料三 1787年宪法规定了横向的立法、行政、司法三个机关之间的权力的分立和纵向的联邦与州之间的权力的分立。……政府结构使权力为公众福利和正义的目的有效行使其管理职能,同时又保持对权力的优良控制,实现公共权力与公民权利的平衡,管理与控权的动态平衡,这是分权和制约的归宿。华盛顿说:“行使政治权时,必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便互相制约,并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代的和现代的试验中显示出来。”
              —范亚峰《华盛顿的宪政思想》

              材料四 孙中山是中国近代政治文明—共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”。
              —《中华文明史》第4卷

              (1)材料一所示的是中国古代哪一项重要的政治制度?其确立并完善于哪一历史时期?对这一制度你有何评价?
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              (2)材料二的内容出自哪部法律的规定?透过材料所示内容并结合你所学过的相关知识,谈谈你对这部法律的看法。
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              (3)材料三体现了什么原则?根据材料并结合所学知识说明其积极作用。
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              (4)材料四中孙中山的学说体理了怎样的特点?试举一例予以证明。结合所学知识,你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”?
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              (5)以上材料对于今天中国推进政治文明建设有何启示?
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            • 8. 《资治通鉴·唐纪》记载:“每议政之际,是非蜂起,上不能决也。”这表明唐朝时期
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              A.政治民主化出现  
              B.皇帝大权已旁落
              C.三省体制存在弊端  
              D.社会纷争错综复杂
            • 9. 《隋书》记载,隋炀帝时牛弘引(刘)炫修律令。刘炫曰:“……往者州唯置纲纪,郡置守丞,县唯令而已。其所具僚,则长官自辟,受诏赴任,每州不过数十。今则不然,大小之官,悉由吏部,纤介之迹,皆属考功……”从这段材料中可以反映出
              ①官吏选拔制度发生变化
              ②专制主义中央集权制度的加强
              ③三省六部制的确立
              ④相权的不断加强
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              A.①②③
              B.①③④
              C.②③④
              D.①②③④
            • 10. 唐朝中央政府具有较高的行政效率,主要原因在于              
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              A. 增设机构,独立施政            
              B. 分工明确,相互协调
              C. 一职多官,互相牵制            
              D. 简化机构,总揽于上
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