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            • 1. 世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积,而是人类自孤立和分散的状态,逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。
              请回答:
              (1)写出地图上A、B两处所代表的古代文明。
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              (2)自1500年起,人类开始走出分散状态,到20世纪初世界已连成一体。叙述这一过程中的重大历史事件及其影响。
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            • 2.   1492年,哥伦布航行到达美洲,开启了世界历史的新时代,阅读材料,回答问题。
                问题一:偶然与必然
                有人认为,哥伦布是因为“迷路了”才偶然“发现”了美洲,也有人认为,当时即使没有哥伦布,也必然会有别人“发现”美洲。
              (1)据材料并结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由。

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                问题二:发现与相遇
                15、16世纪以来,人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧美文明”。1984年,部分拉美学着倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年,联合国教科文组织主张“两个大陆相遇500年”为主题,举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
              (2)“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么?
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                问题三:交流与发展
                哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史相遇
              (3)结合所学知识,运用以上四个词语,以“交流与发展”为主题写一则历史短文。要求:① 紧扣主题,观点合理 ②史实准确,史论结合 ③条理清晰,合乎逻辑 ④字数在120字左右。
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            • 3. (16分)1500年后,人类社会逐渐形成为一部统一的人类历史。世界联系不断加强,大大促进了人类社会的不断向前发展和进步。阅读以下材料,根据所学知识回答问题。
              材料一   读图

              材料二  1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打着的一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。
              材料三  18世纪中叶,英国人瓦特改良蒸汽机之后,由一西技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后传播到英格兰到整个欧洲大陆,19实际传播到北美地区。                            ——《第一次工业革命》
              1830年,英国 科学家法拉第发现了电子感应现象,提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现,从19世纪六七十年代起对点作了深入的探索和研究,出现了一系列电气发明。19世纪90年代起,内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。人类交通工具发生了巨大变化,这主要得益于一项重要的科学技术的发展。
              ——《第二次工业革命》
              请回答:
              (1)读图7,指出西方人了解的世界范围发生了什么变化?世界各民族、各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势。(2分)
              (2)根据材料二,结合所学知识,全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。(4分)
              (3)根据材料三,说说两次工业革命出现了哪些新兴工业部门?请各举两例。(4分)
              (4)根据以上材料,概括资本主义世界市场的形成过程。(6分)
            • 4. 阅读下列材料,回答问题。
              材料一  1992年,正值哥伦布开辟新航路500周年之际,美国明尼达大学法律系对哥伦布进行了一次模拟审判。身着15世纪服饰的12人陪审团在进行了3个小时的审理后,一致裁定:被告哥伦布,现年541岁,意大利人,在500年前犯下了谋杀罪、刺削奴隶罪、专制、灭绝种族的屠杀及国际恐怖主义等7大罪行。有鉴于此,哥伦布被判处350年徒刑。
              材料二  我国史学界关于哥伦布及其航行美洲有不同看法:有人认为哥伦布是将美洲纳入近代文明社会大家庭的先驱,是对人类社会交往作出特殊贡献的人物;也有人认为哥伦布是殖民主义强盗,对印第安人来说是一种灾难;有更多的人倾向于以“进步与正义”两条标准进行评价,认为哥伦布航行美洲具有建立在非正义行为上的客观进步性。
              评论材料中关于哥伦布开辟新航路的观点。
              (要求:能够依据题目要求,围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点突出,史论结合,文字通顺流畅。)
            • 5. (2014·全国新课标卷Ⅱ文综·41)阅读下列材料,完成下列要求。
              材料  世界近代史教材目录对比(节选)
              目录A
              第一章       17世纪英国资产阶级革命
              第一节 革命的社会经济前提
                  第二节 斯图亚特王朝的专制统治  革命形势的成熟
                  第三节 革命的开始  第一和第二次内战   共和国的建立
                  第四节 共和国时期的阶级斗争
              第五节 克伦威尔的独裁统治
              第六节 斯图亚特王朝复辟和1688年  政变
              第二章  (略)
              ——摘编自《世界历史·近代部分》,1972年版
              目录B
              第一章 16世纪资本主义曙光下的西方·
              同一时期东方中国和日本
                  第一节 世界地区隔绝状态的突破·商业革命
                  第二节  文艺复兴
              第三节  宗教改革
              第四节  欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命
              第五节 16世纪的中国与日本
              第二章  17世纪迄工业革命前的东西方世界
                  第一节 17世纪英国革命·1689—1742年的英国
              第二节  (略)
              ——摘编自《世界史·近代史编》,2011年版
              比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。(所指出的不同之处明确清楚;原因可从一个或多个角度进行分析,观点明确,合理充分。)
            • 6. (2014·全国新课标卷Ⅱ文综·41)阅读下列材料,完成下列要求。
              材料  世界近代史教材目录对比(节选)
              目录A
              第一章        17世纪英国资产阶级革命
              第一节 革命的社会经济前提
                  第二节 斯图亚特王朝的专制统治  革命形势的成熟
                  第三节 革命的开始  第一和第二次内战   共和国的建立
                  第四节 共和国时期的阶级斗争
              第五节 克伦威尔的独裁统治
              第六节 斯图亚特王朝复辟和1688年  政变
              第二章  (略)
              ——摘编自《世界历史·近代部分》,1972年版
              目录B
              第一章 16世纪资本主义曙光下的西方·
              同一时期东方中国和日本
                  第一节 世界地区隔绝状态的突破·商业革命
                  第二节  文艺复兴
              第三节  宗教改革
              第四节  欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命
              第五节 16世纪的中国与日本
              第二章  17世纪迄工业革命前的东西方世界
                  第一节 17世纪英国革命·1689—1742年的英国
              第二节  (略)
              ——摘编自《世界史·近代史编》,2011年版
              比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。(所指出的不同之处明确清楚;原因可从一个或多个角度进行分析,观点明确,合理充分。)
            • 7. (2015·广东湛江高一第二学期期末·32)阅读材料,回答问题。
              材料  在他们眼里,“财富就是金银,金银就是财富,要提高国民财富,就要增加国家拥有金银的数量”,他们“主张通过贸易顺差获得金银财富”。
              ——郭冠清《西方经济思想史导论》
              材料反映了一种什么政策思想?这一政策思想产生的历史背景是什么?
            • 8. (2016·广东佛山一模)阅读材料,完成下列要求。
              材料  1607—1775年英国在北关东起大西洋沿岸西迄阿巴拉契亚山脉的狭长地带建立了13个殖民地。
              1687年,牛顿建立经典力学。
              1807年,罗伯特·富尔顿设计出汽轮船“克莱蒙特”号。
              1860年,工业产量英国排世界第一,美国排世界第三。
              19世纪下半叶,以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球,90%的国际支付以英镑进行。
              1894年,工业生产美国跃居世界第一位,生产量等于欧洲各国生产总量的一半。
              1898年,美国领土面积达933平方千米,相当于整个欧洲。
              1910年,殖民地面积英国排世界第一,美国排世界第四。
              1911年,美国人泰勒发表《科学管理原则》,阐述标准化方法是科学管理的方法。
              1914年,美国人亨利·福特首先采用流水线生产方法。
              1937年,英国工业生产在资本主义世界占12.5%,美国占41.4%。
              1944年,美元取代英镑成为具有主导地位的货币。
              1945年,联合国总部设在纽约、国际货币基金组织和世界银行总部设在华盛顿。
              1948年,英国工业生产在资本主义世界占11.7%,美国占56.4%。
              20世纪70年代布雷顿森林体系瓦解之后,美元仍然充当着世界主要储备货币的角色。
              ——据廖学盛《世界历史十五讲》等整理
              历史解释就是了解事实的真实含义,合理地说明事实之间的因果联系,最后做出恰当的判断。以此标准对上述材料进行历史解释。
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