（16分）阅读材料，回答问题。

【材料一】 地理大发现刺激了人类向海外开拓的愿望，打破了固步自封、闭关自守的历史传统，刺激了商品经济的发展，致使各民族的往来替代了各自的自给自足状态。……地理大发现后，欧洲殖民者和商人开始进入美洲、亚洲和非洲，他们以暴力和欺诈的手段进行着洲际间的贸易，大量开掘和掠夺当地的资源。

——关立新《经济全球化历史进程、现实特征及研究基础》

(1)面对地理大发现后的国际形势，明清政府是如何应对的？影响如何？（4分）

【材料二】 如果说（近代以来）我们确曾有过“机遇期”的话，……19世纪60、70年代的“同光中兴”（同治到光绪年间）大概可算一次。

——马晓军《走出寻梦的历史阴影》

(2)面对19世纪60、70年代的“机遇期”，清政府采取了什么对策？有何影响？（4分）

【材料三】 现在的世界是开放的世界，任何一个国家要发展、要富强，只有开放兼容。经济全球化符合我国根本利益，也是国际社会的共同利益诉求。在上世纪70年代中期经济全球化刚刚起步之时，中国开始改革开放；90年代初经济全球化潮流真正形成之时，中国深化改革扩大开放；本世纪初经济全球化加速扩张之时，中国入世全面融入经济全球化潮流。

——姜智红《经济全球化与中国改革开放》

(3)20世纪70年代以来，中国是怎样全面融入经济全球化潮流的？从中可以总结出哪些成功的经验？（8分）

（13分）阅读材料，回答下列问题：

材料一  沃德·巴特雷在《1450一1800年世界银决流动》中说“整个殖民地时期（1492年到1820年），西班牙从美洲殖民地榨取的白银超过40亿比索，即14万多吨。”而据厄尔·汉米尔顿的研究，就有约2亿比索通过明朝在马尼拉一带的贸易站流向了中国，36亿比索则流向了西欧诸国，差不多又有一半流向了中国，而西班牙自己仅存2亿比索。                         

——摘编自[德]贡德-弗兰克《白银资本》

（1）在新航路开辟问题上，有人形象地比喻西班牙“替人做嫁衣裳”，请结合材料一及所学知识简要说明其含义。（2分）

（2）结合所学知识，分析说明流入西欧诸国的36亿比索的白银“差不多又有一半流向了中国”的原因。（6分）

材料二  在17、18世纪的杭州，徽商云集，他们与官府关系密切，依仗特许权从事垄断性经营。米市桥、黑桥俱是米行，孩儿巷、官巷口则俱是布行，清河坊则俱是药行，而铁犁、纺车无从寻觅。参茸、瓷器、龙井、丝绸、西洋奇物则更是无所不有。各行各业，主要买家俱为衙门，米市布行亦在其列。店主兴衰荣辱全依官府，苛捐杂税自不待言，飞来横祸亦未可知。

—一商编自《杭州市志》

（3）白银大量流入对当时中国生产方式的变革是否产生了根本性影响？结合材料二中商业发展的特点说明你的判断。  （3分）

材料三 “新大陆的银……成为旧大陆两端通商的主要商品之一。把世界各处相隔遥远联络起来，大体上也是银的买卖为媒介。”                          

——[英]亚当·斯密《国言论》

（4）根据材料三，白银在近代世界经济体系中起到了怎样的作用?（2分）

（14分）阅读下列材料，回答问题：

材料一 1904年，清政府颁布《奏定中学堂章程》。该章程强调中国史“当专讲历代帝王之事，陈述本朝列圣之善政德泽，暨中国百年以内之大事；次则讲古今忠良贤哲之事迹，以及学术、技艺之隆替，武备之弛张，政治之沿革，农、工、商业之进境，风俗之变迁等事”。

（1）依据材料概括《奏定中学堂章程》体现的历史教育特点。（1分）

材料二  1956年新中国颁布了《初级中学世界历史教学大纲（草案）》。大纲认为：

第一，人类社会的发展过程就是五种社会形态的更替过程，因此，按五种社会形态划分历史发展阶段，安排章节内容。

第二，“阶级斗争是人类历史前进的主要动力”，为此，大纲以阶级斗争的重大事件为“社会制度改变”的转折点。

第三，突出苏联的历史，其第九部分“现代——社会主义的胜利和资本主义总危机”，可以说是苏联史的缩编。

（２）新中国的历史教育体现了怎样的史观？试析新中国形成这种史观的原因。（4分）

材料三  2011年版历史课程标准在世界史部分构建了这样一个体系：

一条主线：人类历史从分散到整体发展。

两个方向：人类历史可从纵向、横向进行研究。纵向系统以时间为序，横向系统反映地域之间的关系。在此过程中，世界市场的形成和扩大至关重要。

三个阶段：将世界历史划分为古代、近代、现代三个阶段，勾勒从分散到整体发展的过程。

（3）2011年版课程标准体现了怎样的史观？据此史观，世界近代史和现代史的起点时间和代表事件应该分别是什么？简析其主要依据。（9分）

（24分）阅读下列材料：

材料一  西方史学界在20世纪70—80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。“全球史观”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大，各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”

材料二  20世纪80年以来，我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的角度，现代化作为一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及到政治、经济、思想文化等方面。”

材料三  现代化主要有两种途径：一种是原发型，指的是西欧和北美（德国例外），主要是内部因素，积累，自发转变；一种是传导型，大多数国家都是，主要不是内部因素，是外部刺激，是回应和学习。

——杨宁一《现代化理论》

材料四 在最近两个世纪，随着更多的国家进行工业化，工业生产的规模加大，污染量已急剧增加，而越来越多地使用复杂的人工化学品，污染也变得更加危险。污染的后果已从工厂的邻近地区，通过跨国污染如酸雨，使有毒物质扩展到世界上最遥远的地区。

——克莱夫·庞廷《绿色世界史—— 环境与伟大文明的衰落》

（1）按照材料一的研究角度来看世界近代史，可能会对l8世纪——l9世纪末20世纪初的哪些重大事件评价较高？（4分

（2）分别按照材料一与材料二的研究角度，评价新航路开辟。（8分）

（3）分别以近现代英国、为例苏联，指出材料三“原发型” 与“传导型”国家开展工业化的主导力量，（4分）20世纪末，中国开展工业化有何特点？（4分）

（4）根据材料四的作者是否赞同现代化？请结合材料与所学知识说明理由。（4分）

（26分）法国年鉴派历史学家布罗代尔提出过“世界时间”的概念。依据他的观点，人类文明的进步并不均衡地发生在地球的每一个地方，相反，它只出现在少数的两到三个地方，这些地方所呈现的景象代表了那个时期人类文明的最高水平。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 若将两千多年的中国历史放置于世界文明史中，我们或可以发现，两汉时期，“世界时间”确乎是在西方的罗马城和东方的西安、洛阳。公元6世纪之后，中国独享“世界时间”长达一千年之久。从13世纪开始，西方的进步声浪越来越响，到18世纪，“世界时间”的钟摆彻底离开了中国。                                          

——吴晓波《历代经济变革得失》

材料二 造成“世界时间”大挪移的原因，不是自然性的，不是资源性的，而是制度性的。首先是政治制度，然后是经济和文化制度。

——吴晓波《历代经济变革得失》

材料三 2008年9月，美国哈佛大学著名经济史学教授弗格森（Niall Ferguson）和柏林自由大学石里克教授共同创造出的新词“Chimerica”(China与America的组合)，借以强调中美经济关系联系的紧密性，称中美已走入共生时代。

——百度百科《Chimerica》

（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出两汉时期“世界时间”在东、西方的具体表现。（4分）

（2）据材料二，结合史实归纳“从13世纪开始，西方的进步声浪越来越响”的表现。（8分）

（3）结合所学知识，分析材料三中“Chimerica”产生的背景。如何理解“中美已走入共生时代”？（10分）

（4）从上述“世界时间”的挪移过程中，你得到哪些启示?（4分）

（25分） “价值破坏”和“价值构建”是近年来伦理学与历史学研究的交叉领域，无论是“破坏”还是“重建”，都反映了某个特定历史时期的社会变化。阅读下列材料，回答问题。

材料一  公元前358年，雅典设立奥泰里克专项基金，规定穷人观剧只要不中途退场，即可得到两个奥波尔的观剧津贴制度。……因为有两个奥波尔，有人就以为自己的生活有了保障，不用做任何事情，只用在观剧的时候呼呼大睡。后来，观剧者的呼噜声、吵闹声让人几乎听不到表演者在说什么，观剧者的欺骗超越了表演者的表现。在两个奥波尔的诱惑下，雅典人变得不在那么自觉、有序、善良。

——根据齐默恩《希腊共和国》、古郎士《希腊罗马古代社会研究》整理

（1）试从“价值构建”和“价值破坏”的角度对材料一中提到的古代希腊观剧津贴制进行全面评价。（4分）

材料二  新的价值观念在16世纪后的西欧形成了巨大的浪潮。英国街头戏剧中的一段台词所说：“金钱，这是大家的宠儿，一切欢乐的源泉；金钱，这是医治一切苦闷的良药，这是世人所珍藏的珠宝；金钱，这是妇女所拜倒的偶像。”

（2）材料二中的新价值观指什么？（1分）结合16世纪欧洲社会的相关史实，简要分析这一新价值观确立的原因以及对后来欧洲社会产生的影响（8分）

材料三  我们今日的环境，真是不幸极了：社会的种种组织、风俗、制度，都是过渡时代、“青黄不接”——新文化未能完全产出，旧道德已宣告破产；使得国内的军政，民政，以及工商百业，都显出一种黯淡凋零的状态，比之欧洲黑暗时代，也差不多。

——左立夫《中学毕业生的切身问题》

（3）分析20世纪初一批新式知识分子主张“道德伦理革命”，价值重构的原因。（4分）据材料三结合所学知识，指出当时中国社会价值构建存在的问题并分析其原因。（6分）

（4）结合上述材料，谈谈你对当代中国价值构建与经济发展关系的认识。（2分）

（22分）阅读材料，回答问题。

材料一 史学界大部分学者认为，l500年前后的一系列重大事件推动了西方资本主义的发展，人类历史由此开始了近代化进程。

（1）据材料一并结合所学知识，概括上述观点的主要依据。（6分）

材料二  近代与古代的根本区别，在于它开启了人类历史的现代化进程，……现代化涵义甚广，内容颇丰……渗透到政治、经济和思想文化等人类社会的方方面面，并引起了相应的深刻变化。

（2）据材料二并结合所学知识指出，现代化引起了人类社会哪些深刻变化?（10分）

材料三  19世纪最后30年，出现了近代社会的第二次现代化浪潮。作为这次现代化浪潮的结果，形成了现代意义的经济模式……。在现代意义的经济模式基础上，现代意义上的政治模式趋于成熟。

（3）材料三中“第二次现代化浪潮”指的是什么?它是怎样促使“现代意义经济模式形成”的?（6分）

（24分）阅读材料，完成下列各题。

材料一

一一摘编自戴逸主编《简明清史》

材料二

1500—1800年欧洲部分国家人口变化（百万）

文艺复兴时期欧洲有人口七、八千万，英国群岛只有400万。从文艺复兴开始到1492年哥伦布发现美洲这一段时间共有10位名人，都是欧洲大陆的，没有一人是英国群岛的。在1500年之后，英国人口快速增加，其后影响世界的名人中英国却有17人（如近代科学体系的奠基人牛顿），从英国独立出来的美国有8人，而传统的欧洲人口大国法国、德国、意大利分别只有8人、9人、3人。

——摘自麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》

（1）材料一折射了哪些信息？依据材料二并结合所学知识，指出1500年以来英国人口流动的主要方向。（12分）

（2）综合上述材料并结合所学知识，说明清政府和英国应对人口变化的根本出发点。分析近代以来英国人口变化与文化名人辈出之间的关系。（12分）

（20分）阅读下列材料，回答问题。

材料一  英国城市化不是一个渐进的过程，而是一个突变的过程；不是以封建城镇为依托而发展起来的，而是在一些村庄和工矿区发展起来的。到了17-18世纪，形成了以乡村工商业为依托的中小城镇，这时期中小城镇大约已达到了700多个。这一类属于商业小城镇。以利物浦发展为例，它由一个小山村发展成为一个仅次于伦敦和布里斯托尔的大商业港口城市，1709年经常出入利物浦的船只已达1092艘，货物27210吨，1750年进出口吨位达到65000吨。

（1）依据材料一并结合所学知识，分析17-18世纪英国城市化发展的主要因素。（4分）

材料二  自18世纪60、70年代之后，生产力和生产的组织形式开始发生了重大变化。许多中小城镇，按不同的类型发展成不同的城市，如曼彻斯特、索尔福德、博尔顿、普雪斯顿、斯托克波特、奥尔德等城市成为以棉纺织业为主的工业城市，斯洛普、任斯特、斯塔福德形成以采矿和冶金为主的工业城市，利兹、哈德斯、菲尔德是毛纺织业的城市。

（2）你如何理解材料二中所说的“生产力和生产的组织形式开始发生了重大变化”？（4分）

材料三  英国城市化进程具有不平衡性和盲目性。结果城市规模发展过大过快，出现严重的“城市病”。1824年英国国会通过了自1601年起实行的《济贫法》的修正案。1848年和1875年两次通过《公共卫生法》。1866年通过了《环境卫生法》。1909年，英国通过了第一部涉及城市规划的法律《城市规划法》。1956年颁布了世界上第一部治理大气法律——《空气清洁法》。

——材料一至材料三均摘编自刘春成等《城市的崛起》

（3）依据材料三并结合所学知识，概括指出英国城市化发展中存在的问题及解决办法。（8分）

材料四  《2012中国新型城市化报告》介绍说，新中国的城市化发展历程迄今大致包括1949—1957年城市化起步发展、1958—1965年城市化曲折发展、1966—1978年城市化停滞发展、1979—1984年城市化恢复发展、1985—1991年城市化稳步发展、1992年至今城市化快速发展等6个阶段。

（4）结合所学知识，简要说明1992年至今推动中国城市化快速发展的国内外有利因素。（4分）

（20分）阅读下列材料，回答问题。

材料一  南宋凭半壁江山，外有强敌压境，内有庞大的国家机器需要支援，竟然也能维持一个半世纪之久，其原因之一，可能就是由如此巨额的外贸收入在支撑着它。

——张岂之《中国历史》

（1）结合所学知识，你如何理解“由如此巨额的外贸收入在支撑着它”？（3分）

材料二  唐初人们尚轻视商业并试图限制其发展，但到了晚唐和宋朝时这种束缚就被打破了……中国首次出现了聚集了大量人口的商业大都市，与以前不同的是这些都市是商业中心而非政治中心。

——摘编自费正清《中国：传统与变迁》

（2）依据材料二并结合所学知识，请列举出三个这种类型的都市。（3分）

材料三  宋朝时期发生了一场名副其实的商业革命，但对中国历史和世界历史而言，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命却对西方社会产生了爆炸性的影响。到15世纪，在世界历史的这一重要转折关头，中国的力量转向内部，将全世界海洋留给了西方的冒险事业。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）依据材料三并结合所学知识，概括指出宋朝商业革命的主要表现。（6分）

（4）结合所学知识，概括西欧商业革命的主要表现及影响。（8分）