知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

2．阅读下列材料：
材料一古罗马政治家西塞罗把抽象的哲理与其体的罗马法相结合，认为法源于自然，“自然赋予所有人理性”。所以也赋予所有人“法”；自然界存在着一种普遍法则。它永恒不变。
材料二奴隶和隶农必须无条件地服从主人。服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。……妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。
——《民法大全》

材料三凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力，为非法权力。……议会议员之选举应是自由的。……议会之演说自由、辩论或议事的自由。不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾和询问。
——英国《权利法案》

材料四美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。
——英国威廉·格莱斯顿

材料五美国妇女为选举权上街请愿

材料六中华民国主权属于全体国民；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
——《中华民国临时约法》

请回答：
（1）材料一中西塞罗关于“自然”和“法”的关系，应如何认识？
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（2）结合所学知识回答，材料二中内容是否可以否定罗马的历史作用？为什么？
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（3）依据材料三指出，英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力？该法案的实质是什么？
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（4）结合所学知识，说明材料四中威廉·格莱斯顿高度赞赏美国1787年宪法的主要依据。既然如此，为什么又会出现材料五图中所示的现象？
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（5）根据材料六，结合所学知识，指出《中华民国临时约法》与1787年美国宪法的相同点及其进步之处。
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（6）综观上述材料，你认为制定宪法或法律最重要的依据应该是什么？
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3．在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系。阅读材料，回答问题。
材料一
据《唐律疏议》卷一“十恶”条一日谋反（谓谋危社稷）；二日谋大逆（谓谋毁宗庙、山陵及宫阙）；三曰谋叛（谓谋背国从伪）……“诸谋反及大逆者皆斩”。
——张晋藩《中国法律的传统与近代转型》

（1）概括材料一的主要内容，并指出中国封建时代法律的本质特征。
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材料二（明初）市场管理立法初具规模，包括对商品价格的估定、度量衡的规范、牙商（中闻人）的管理、不正当经商行为的处置都有专门的法律条文。洪武二十年（1397年）中禁人民无得撞出海与外国互市。
——张晋藩《中国法制通史》

（2）材料二反映了明初法律的哪些内容？这些法律对当时的社会经济有何影响？
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材料三
第8条所有法国人都享有民事权利。
第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。
第1134条依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约，仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。
——《拿破仑法典》

（3）材料三体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则？该法典有何影响？
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（4）以英、美、法为例，说明立法在确立资产阶级统治中的作用。
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材料四
民（国）初颁布了《商人通例》《公司条例》《证券交易所法》等法规，涉及生产、交换、分配、消费和政府管理等领城。在全国工商会议上，工商界代表对公司注册章程、商标法、商会法等提出了许多建议和要求，工（农）商部在制订相关法规时均有所采纳，并在参考西方有关法规的基础上，较多地注意了本国状况。
——摘编自《民国初期的经济法制建设》

（5）归纳材料四所反映的民国初期经济立法的特点，指出其历史作用。
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材料五
为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。……所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年12月13日）

（6）材料五主要阐述了什么思想观点？是在吸取什么历史教训的情况下提出的？概述在这一思想指导下我国法律制度建设的主要表现。
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（7）综上，谈谈法制与社会发展的关系。
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难度：较难

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4．民主政治是人类历史发展的必然趋势，是人们追求的理想，古今中外人类都在不断地探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一二十六年……遂并天下……丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”……延尉李斯议日：“周文（王）武（王）所封子弟同姓甚众……相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐（混战），周天子弗（不）能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……甚足易制（容易控制）……置诸侯不便。”始皇日：“……廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》

（1）依据材料一指出王绾、李斯各自主张的制度。
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材料二古代战争水平不高，崇山峻岭、长河大川都是天然的防守工事。因此如岭南山地，如四川盆地，如山西高原，都是地理条件极佳的割据区域……元代的省……无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界--秦岭、淮河、南岭、太行山一一的存在……陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东……至于江浙行省，乃从江南
平原逶迤直到福建山地。
——周振鹤《犬牙相入还是山川形便？——历史上行政区域划界的两大原则》

（2）根据材料二，判断元代行省划界的原则是什么？据材料并结合所学知识，概括元代采用这种划界原则的主要原因。
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材料三英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义……
——杨小凯《中国政治随想录》

（3）材料三中所指的“最完美的一次的政治设计”是什么？这种政治设计是如何有效控制“控制者”的？结合19世纪末的中国现实，你如何理解“这个例子对中国有意义”？
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材料四 20世纪初在强烈的危机意识的支配下，许多人提出了极为多样的可供选择的政治体制。主张通过开设国会和实施宪法将中国转换成为“立宪君主制”国家的改良派，从支持者的人数看是最多的。要求废除君主制本身和驱逐满洲这一异族统治者、主张立即建立“共和制”的革命论，以年轻一代为中心的支持者不断增加。有的人主张以没有权力的皇帝（或孔子的子孙）来作为维持中国统一的象征性的、道德性的权威的“虚君共和”。也有的人认为应重新组织富有启蒙精神的强大的中央集权体制，主张有必要实行“开明专制”，二相反有人主张强化地方自治，在迫不得已的情况下应该通过“各省独立”来解决殖民化危机。有人甚至对政治权力存在的本身就提出异议，为了实现“无政府共产”社会甚至不惜采取恐怖行动。这多样的政治构想大概到辛亥革命之前都登台亮相了。
——（日）佐藤真一《近代中国的体制构想》

（4）根据材料四列举20世纪初中国出现的各种政治主张，并说明最终实践了哪一主张？
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（5）近代以来，中国出现了《中华民国临时约法》和《中国人民政治协商会议共同纲领》、1954年《中华人民共和国宪法》等为民主制度提供宪法保障的法律文件。在实施过程中，前者（《中华民国临时约法》）成为一纸空文，而后者（《共同纲领》《中华人民共和国宪法》）给中国社会带来了重大的变化，造成这种不同的根源何在？《中华民国临时约法》与《中华人民共和国宪法》两部宪法体现了什么共同的思想？
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5．民主政治是历史发展的趋势，并随着时代进步不断完善。阅读材料，回答问题。
材料一
在《伯罗奔尼撒战争史》中，修昔底德借尼西阿斯（古雅典将军）之口说出来这样一句话：“男人就是城邦。”
——马克垚《世界文明史》

（1）结合所学知识，解读“男人就是城邦”的内涵。
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材料二
1832年，英国选民从人口总数的大约2%增加到3．3%，但工人阶级被排斥在外，1836年后，工人阶级为争取选举权掀起了宪章运动。1866年后，英国通过两次议会改革，至1885年基本实现了成年男子普选权。第一次世界大战前，妇女为争取选举权展开了斗争。第一次世界大战前夕，英国已实现全民普选。
——摘编自钱乘旦等《英国通史》

（2）材料二中，英国选举权的变化经历了哪几个阶段？这一变化历程表现出哪些特点？
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材料三
自1953年以来，全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法，对于各省、自治区、直辖市应选全国人民代表大会代表的名额，均按照农村每一代表所代表的人口数四倍于城市每一代表所代表的人口数的原则分配。
——根据1953——2009年我国实行是人民代表大会选举法

材料四
第十六条，全国人民代表大会代表名额，由全国人民代表大会常务委员会根据各省、自治区、直辖市的人口数，按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则，以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。
——摘自2010年3月14日第十一届全国人大第三次会议关于修改选举法的决定

（3）对比材料三和材料四，指出我国农村地区在全国人大代表中所占比例的变化。结合所学知识，阐述促使这种变化产生的时代背景。
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（4）综上，结合所学知识，谈谈民主政治不断完善的社会条件。
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6．
法治，是以民主政治为前提和目标，以严格依法办事为理性原则，表现为良好的法律秩序，并包含着内在价值规定的法律精神的一种治国方略。现代大部份国家都认同法治的重要，虽然他们产生法律、立法代表的方法不太相同。法治的好处在于能防止有特定的个人凌驾法律而伤害其他大多数人的利益。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：《十二铜表法》：债务人不偿还债务的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行……此时如债务人仍不清偿，则债权人得以押至家中拘留。
材料二：《权利法案》：凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……国会内之演说自由、辩论或议事之自由。
材料三：《中华民国临时约法》：中华民国之主权，属于国民全体。……总统颁布的命令须由内阁总理副署才能生效。……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。
材料四：《中华人民共和国宪法》：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的法律化、制度化。
请回答：
（1）材料一体现的基本原则是什么？这部法律颁布有何历史意义？
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（2）作为英国资产阶级革命的重要民主成果，材料二中《权利法案》的颁布对英国社会的发展有何重大影响？材料一所代表的古代罗马法对近代欧美资产阶级法律体系有何具体影响？
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（3）材料三中的宪法在中国历史上的重要地位是什么？
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（4）在20世纪90年代我国法制建设新的发展，这在《中华人民共和国宪法》中的具体体现是什么？具有怎样的历史意义？
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7．阅读下列材料，回答问题。
材料一同经济革命一样，政治革命也是分为几个阶段发展起来的。……17世纪的英国革命标志着其开端，随后的美国革命和法国革命标志着其进一步发展，接着它在19世纪影响了整个世界。经济革命和政治革命的并行发展并不是偶然的，实际上这两次革命息息相关，而且在很大程度上可以说是经济革命决定着政治革命，因为它产生了一个有新利益、有使其利益合理化合理化的新意识形态的新阶级。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 “……世界上有2000多个民族，200多个国家和地区，它们的社会历史发展不同，它们的发展水平不同，民主的形式和途径也是不相同的。”“民主、法制、自由、人权、平等、博爱，这不是资本主义所特有的，这是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果，也是人类共同追求的价值观。”
（1）材料一中提到的经济革命，政治革命分别指什么革命？二者的关系怎样？
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（2）结合材料和所学知识举出两种世界近代史中出现的民主制并概括其确立过程。
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8．阅读材料，回答问题
材料一光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式……从此以后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平和渐进的制度的改革。
——北京大学历史系教授钱乘旦

材料二牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……使英国成为第一个现代化国家。这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进。从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。
——《大国崛起·工业先声》

（1）根据材料一、二，你怎样理解英国率先“打开了现代世界的大门”？
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材料三治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。
——奕诉《筹办夷务始末》

材料四窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强计日可待也。
——康有为《请定立宪开国会折》

材料五国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。
——陈独秀《敬告青年》

（2）材料三、四、五的主张意在解决阻碍中国现代化的哪些问题？
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（3）比较中英两国现代化进程的主要不同之处。它对我们今天的改革有什么启示？
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9．材料一 “予之定名‘中华民国’者，盖欲于革命之际，在破坏时则行军政，在建设时则行训政。所谓训政者，即训练清朝之遗民而成为民国之主人翁，以行此直接民权也。有训政为过渡时期，则人民无程度不足之忧也。”“除宪法上规定五权分立外，最要的就是县治，行使直接民权。”
材料二 1928年10月3日，中国国民党中央执行委员会常务会议通过《训政纲领》，内容包括：“依照总理建国大纲所定选举、罢免、创制、复决四种政权，应训练国民逐渐行使，以立宪政之基础。……治权之行政、立法、司法、考试、监察五项，付托于国民政府总揽而执行之，以立宪政时期民选政府之基础。”
——摘编自《中华民国法规辑要》等

（1）根据材料一并结合所学知识，指出孙中山的民权主义与英美宪政的异同。
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（2）根据材料并结合所学知识，简评孙中山的训政思想与南京国民政府的“训政”。
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10．近代社会，实行代议制的民主政治，成为历史发展的潮流。阅读材料，根据相关知识回答问题。
材料一：英王是国家元首，拥有任免首相，召集和解散议会，批准和否决法律、宣战、媾和和缔约大权，但这些只是例行公事，国王实际上是一个“统而不治”的虚名。然而国王又是不可或缺的，除了礼仪方面的作用外，某个政治环节发生矛盾，国王可利用自己的声望进行调节。有人说，国王虽然不再是国有舰船的原动力，但却是扬起风帆的桅杆。
材料二：美国联邦政府结构示意图：

材料三：在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。
一一麦迪逊“美国宪法之父”

（1）材料一、二分别反映了英美两国代议制民主的不同形式是什么？
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（2）依据材料和所学知识，美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控
制自己”的？
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（3）有人说，美国的政治体制一定比英国政治体制进步，你同意这种说法吗？为什么？
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