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            • 1. 阅读材料,回答问题:
              材料一   由于私有制进一步发展,人的私有意识大大加强,商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富,形式之多样远非市民法所能逮及。……由于社会的进步,市民法扩大为世界性的法律--万民法,已势在必行。
              --米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》
              材料二   1787宪法是新大陆第一份具备高度法律意义的文件,与之相当的就是古罗马的十二铜表法。……十二铜表法和1787宪法都包含了私法和公法两大门类。但是,在罗马,这两大门类之间并没有清楚的区分,甚至也不存在形式上的划分,而1787宪法则以公法和私法之间严格的内容和逻辑划分为特征和性格。使人吃惊的是,最终的局势和未来的发展表明,在罗马,私法元素具备了压倒性的地位;而在美国,情况却恰恰相反,是公法元素或者说宪政元素获得了这个地位。
              --林国荣《托克维尔眼中的美国1787宪法与古罗马十二铜表法之比较》
              材料三   1866年对奥地利战争胜利后,为了使新成立的北德意志联邦“有章可循”,惯于专断的普鲁士首相竟然像签发公文一样,将他拟定的宪法草案送给北德意志联邦议会强行通过。故而有人称这部宪法是俾斯麦的个人“著作”。1871年的德意志帝国宪法就是在这样一部宪法的基础上形成的。
              --邢来顺《略论德意志帝国政治架构的发展趋势》
              (1)结合材料一和所学知识回答,为什么说万民法取代公民法“势在必行”。
              (2)结合材料一、二和所学知识,概括两部法律对世界民主法制建设发展的相同贡献。
              (3)结合材料三和所学知识概括德国1871年宪法出台形式和内容的特点。
            • 2. 材料一 统一前的德意志各邦都制定了各自的宪法,这些宪法虽然或多或少具有近代宪法因素,但归根到底是封建贵族为维护其统治的产物,均为“王室的作品”……德意志是普鲁士通过“白色革命”的特殊方式完成国家统一的。一边是具有自主革新传统的容克地主开始执掌现代化进程的领导权,而另一边是不断壮大的工业无产阶级。资产阶级虽然渴望统一和自由,但害怕无产阶级卷入革命,宁愿向贵族地主妥协……啤斯麦表示:“重视对王朝的感情,把王朝的不可或缺当做联系手段,并以王朝的名义来维持民族内的一定部分,是帝国德意志人的特征……”。
              -摘编自《从皇帝到礼仪元首-从德国国家元首地位的擅变看德国政治》
              材料二 1800年前后,德国人Johann Peter Hebel写了一个故事,主角是当时国王弗里德里希二世,国王登上行宫时,发现对面山坡上有一座风车磨坊,于是命令拆掉它。磨坊主声称这是他家祖传财产,坚决不拆。国王命人强行拆除。此后,磨坊主将国王告上普鲁士最高法院。法院作出判决:判令国王重建一座同样的磨坊,并赔偿由此给原告造成的一切损失。故事写成后长期无人问津,辗转流传到法国。到了帝国统一的威廉一世时代,为了弘扬“德国精神”,这个故事居然从法国“出口转内销”又传回德国,主角变成了威康一世,从此这个故事广为传播。
              -摘编自《“威廉皇帝与磨坊主”证伪始末》
              (l)根据材料一并结合所学知识,分析《德意志帝国宪法》具有浓厚君主制色彩的原因。
              (2)根据材料并结合所学知识,指出“德国精神”的内涵。
            • 3. 近代社会的民主思想与实践
              材料第二条:帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权,帝国法律应高于各邦法律……
              第四条:下列事务属于帝国的监督与立法权范围之内……制定关于迁徙的自由、归化与居住自由、公民权、护照,包括保险在内的法规;关于全部民事、刑事与诉讼法之统一立法。
              第五条:帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。
              第十一条:联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及其他条约,委派并接受使节。以帝国名义宣战,必须取得联邦议会的同意,除非联邦的领土或其海岸已遭受攻击……
              第十二条:联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……
              第二十条:帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生……
              第三十二条:联邦议会与帝国议会对皇帝任命的宰相行使预算审核、行政建议诸权利。
              第六十三条、帝国的全部军事力量组成为统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥……
              --摘自《德意志帝国宪法》(1871年)
              (1)根据材料,概括《德意志帝国宪法》体现的民主思想。
              (2)根据村料并结合所学知识,评价《德意志帝国宪法》。
            • 4. 规范、合理、公正的制度是社会安全运行的必要前提。回答下列相关问题。
              在君主专制盛行的情况下,雅典创造出世界上第一个公民国家,其开创的民主制影响更是深远。
              (1)结合所学知识,分析梭伦改革保证平民参与国家政治活动的措施。雅典的民主实践,为近现代的政治建设提供哪些借鉴?
              上谕云“御史出巡,先须考察官吏”。明朝御史巡按品级不高,仅为正七品官,“代天子巡狩,所按藩服大臣、府州县官诸考察,举动尤专,大事奏裁,小事立断。按临所至,必先审录罪囚,吊刷案卷,有故出入者理辩之。……存恤孤老,巡视仓库,查算钱粮,勉励学校,表扬善类,剪除豪蠹,以正风俗,振纲纪。”
              (2)依据材料,概括明朝御史巡按职权的特点和作用。
              内阁是由中世纪英国国王的顾问机构枢密院中的外交委员会演变而来的。乔治一世不懂英语,1717年内阁会议由一位资深大臣主持,开创了内政首席大臣主持内阁会议的先例。2012年12月18日,英国女王伊丽莎白二世在唐宁街10号以观察员身份参加内阁会议,这是自19世纪维多利亚女王统治以来,英国国王第一次出席内阁会议。
              (3)依据材料和所学完成下列表格
              时间英国内阁的发展历程
              18世纪前
              18世纪
              19世纪中期后
              某研学小组在“权力与法制”专题研究时,形成了以下主题:“欧美政体类型比较”“中国宪政历程研究”“国家权力来源的法律依据”“分权制衡的法律保障”。研究素材列表如下:
              序号素材
              1公元前5世纪罗马《十二铜表法》
              2公元前3世纪中国《秦律》
              31689年英国《权利法案》
              41787年美国《联邦宪法》
              51875年《法兰西第三共和国宪法》
              61889年《大日本帝国宪法》
              71912年《中华民国临时约法》
              81914年《中华民国约法》
              91954年《中华人民共和国宪法》
              (4)选择一个主题,列出符合该主题的两个素材的序号;结合所学知识,补充两个新素材,对所选主题加以阐释。
            • 5. 权力划分与制约是民主政治的核心内容之一。阅读材料,回答问题。
                  材料一  洛克主张行政权与处理外事的权力虽有别,但实际上却不便于由互不隶属的人去执行。体现在国王及政府身上的行政权在立法权的控制下管理国家;在国王及其政府的行动破坏国家的法律时,立法机构有权更换国王及政府。
              (据庄锡吕《西方文化史》等)
                  材料二  孟德斯鸠认为,如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话,国家将落到暴政下面。如果在一个机构中同时集中司法权扣行政权,那么也将同样流于专制。如果司法权与立法权集中于一个机构,法官同样不会遵守法律,因为法律是自己制定的。
              (据吴于廑、齐世荣《世界史》等)
              (1)依据材料一、二,概括洛克与孟德斯鸠政治主张的异同点。
                  材料三
              表  1787年制完会议关于立法问题的争论(节选)
              主张
              争议项目
              弗吉尼亚州代表新泽西州代表
              立法机构由两个部门组成只有一个部门
              立法权来自人民来自各州
              立法原则立法有多数同意即可通过少数票数反对即可阻止立法
              立法权力范围立法机构可以为全国性的事务立法立法机构只能为有限的事务立法
              立法机构可以否定所有州的法律立法机构可授权行政机构强制服从法律
              注:弗吉尼亚州占美国总人口的20%,斯泽西州占美国总人口的5%
              (据威廉•J•本内特《美国通史》)
              (2)依据材料三,分析上述争论反映了美国社会的哪两大矛盾?结合所学知识,指出上述争论在1787年宪法中是如何达成妥协的。
                  材料四  1871年《德意志帝国宪法》摘录:
              第一条  帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权……
              第五条  帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。
              第十七条  建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
              第二十条帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生……
              (3)依据材料四指出德国宪法中的民主因素。
            • 6. 阅读下列材料,回答问题。
                  材料一  “公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为,烦琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难”。
                  材料二  未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉等。
                  材料三  皇帝任命帝国首相;皇帝任命帝国官吏;皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施;帝国的全部陆军组成一支统一的军队,在战时、平时均由皇帝统率;皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会,以及使议会延期结束。
                  材料四  党的十八大报告首次提出并系统论述了健全社会主义协商民主制度,这是报告中的一大亮点。确认“协商民主”概念,并在此基础上确立“社会主义协商民主制度”概念,进而对“健全社会主义协商民主制度”进行规划和部署,从一个侧面体现了中国共产党在社会主义民主问题上最新的实践创新和理论创新。
              回答:
              (1)雅典民主政治确立后,为了确保民主政治的实行,在权力机构的设置上,除了公民大会之外,还设置了哪些机构? 
              (2)材料二和材料三分别出自什么法律文献?结合材料二和材料三概括两国的国王(或皇帝)与议会的关系有什么不同,并结合两国实际,简要分析形成上述不同的主要原因。
              (3)结合材料四和所学知识,指出中国共产党领导的政治协商制度初步建立的背景和标志。
            • 7. 德国,饱受古典音乐的浸润滋养、散发着古典哲学的理性光芒的国度,曾经是第二次工业革命的发祥地,以现代大学和科技发明闻名于世。近两百年来的历史证明,统一和强大是德意志发展的最大动力。请结合所学知识,回答下列有关问题:
              (1)近代德国的强盛,发端于德意志的统一。请答出德意志统一的领导者、主导国和统一的方式。
              (2)德意志统一之后,通过制定宪法确立了资本主义政治制度。这部宪法确立了何种政体?体现出何种特点?
              (3)20世纪中后期,德国经历了由“统一--分裂--统一”的过程,该过程与同时期国际关系格局的演变相始终,这种国际关系格局对世界形势有何影响?
            • 8. 阅读材料、回答问题
              “自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一。因此,各个公民都有言论、著述和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应对滥用此项自由负担责任。”
              --《人权宣言》第11条
              (1)为什么《人权宣言》在肯定了公民的言论、著述和出版自由权的同时,又规定了对此应当承担的责任?
              (2)列举除《人权宣言》外,法国近代时期颁布的其他资产阶级法律文献。
              (3)概述这些法律文献有什么共同历史影响。
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