知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．马克思主义的社会发展的整体历史观认为：人类政治生活与社会的经济不可分割，并与人类同生共存，共同发展。
材料一：欧洲文明是独特的，因为它一直是唯一能让世界其他地区马首是瞻的文明。它之所以做得到这点，是靠着不断的征服和定居、强大的经济势力和思想观念，以及拥有其他人向往的东西。今天，全球所有国家普遍运用的科学发现和科技都起源于它，而科学本身就是欧洲的发明之一。
-- （澳）约翰•赫斯特《极简欧洲史》（1）依据材料一及所学知识，指出西欧在从中世纪向近代过渡的过程中，哪些因素促进了资本主义的发展？
材料二：17、18世纪，世界历史继承前一时期的巨大转折和变化，向着更为深广的方向发展。资本主义经济的发展是大势所趋，但却受到了一定的阻碍。为了扫清资本主义发展中的障碍，各国新兴的资产阶级掀起了声势浩大的资产阶级革命运动，欧美的主要国家先后建立起资产阶级代议制。
（2）依据材料二及所学知识，17、18世纪爆发了哪些资产阶级革命？资产阶级代议制有哪些基本特征？
材料三：马克思、恩格斯指出：“资产阶级除非使生产工具，从而使生产关系，从而使全部社会关系不断地革命化，否则就不能生存下去。“ 资产阶级革命的胜利，完成了推翻封建专制统治的任务。但是，资产阶级统治的巩固加强，资本主义制度的最终确立，资本主义生产方式的完全胜利，不单是靠政治领域的变革，而且是通过生产领域的变革--工业革命才最终完成。。
--马克思恩格斯《共产党宣言》
（3）依据材料三及所学知识，试从政治角度概括工业革命后，主要资本主义国家如何加强统治的？

难度：中等

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2．阅读材料，完成下列要求。
材料一宪法规定，德意志帝国的首脑为“德意志帝国的皇帝”，由普鲁士国王担任，由他的家族世袭。皇帝代表帝国，有权宣战、媾和、结盟、接受和委派大使。皇帝任命宰相和其它行政官员，也可以免除他们的职务。皇帝为陆海军最高统帅。皇帝被赋予召集两个立法机构联邦议会和帝国议会开会或宣布解散的权力，法律由皇帝签署并颁布。皇帝以下设帝国宰相，由普鲁士首相兼任，只对皇帝负责。德意志帝国没有内阁，仅有的一名大臣，就是帝国宰相，他本人又任命政府各部的负责人，称国务秘书，仅作为助手对宰相负责。宰相的主要职责大多数不是作为帝国首席大臣而是作为普鲁士首相来履行的。
--丁建弘著《大国通史：德国通史》
材料二 1889年《大日本帝国宪法》的基本，是在于把“万世一系”的“神圣”的天皇规定为统治权的总揽者。天皇拥有决定行使各部的官制、对文武官员进行任命等强大的行政权。因此，各国务大臣是对天皇负责，而对议会的责任却不明确。天皇在帝国宪法中具有广泛的权限。同时还规定天皇是神圣的化身，所以，天皇可以不必承担政治责任。根据这条规定，政府能够以天皇的名义对国民行使强大的统治权，又可以对国民及议会逃避政治责任。另外，条文上虽然承认信教自由，但实际上也是徒有形式。因为天皇是神道的最高祭祀者，神道事实上是国教，受到了国家的种种保护。
--（日）依田憙家著《简明日本通史》
（1）材料一中“宰相的主要职责大多数不是作为帝国首席大臣而是作为普鲁士首相来履行的”含义是什么？材料一、二中，德国、日本两国宪法呈现出的政治体制有何共同点？
（2）根据材料一、二，试比较德国皇帝与日本天皇在权力上的异同。

难度：中等

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3． 1624年英国议会通过《垄断法》，到1851年，根据该法案共颁发了13023项专利。1890年，美国国会通过了《谢尔曼反托拉斯法》，1911年，洛克菲勒公司因市场垄断被肢解为34个独立石油公司。这两个法案（　　）

A．起因、宗旨和影响完全对立

B．维护公平秩序，促进社会良性发展

C．都和垄断组织有直接的关系

D．保护知识产权，助推两国产业革命

难度：中等

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4．英国诺丁汉大学教授郑永年谈到：所谓一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延，在一个国家内部，自己的国家制度还没有健全的情况下，很难成为一个大国，即使成为一个大国，也是不可能持续的。郑永年强调的是大国崛起过程中（　　）

A．外部环境的重要性

B．民主政治的重要性

C．军事力量的重要性

D．内部团结的重要性

难度：中等

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5．下面是近现代英国社会发展的两组数据，观察可以得出的结论是（　　）

A．民主完善决定经济发展的方向

B．民主完善与经济发展相辅相成

C．工业资阶级获得了更多的政治权利

D．实现从传统社会向近代社会的转变

难度：中等

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6．阅读下列材料，回答问题。
材料一  国初定制，设议政王大臣数员，皆以满臣充之。凡军国重务不由内阁票发者，皆交议政大臣会议。……雍正中设立军机处，议政之权遂微。……乾隆壬子（1792年），纯皇帝（乾隆帝）特旨裁之。
--昭裢《啸亭杂录》卷4《议政大臣》
查各国事件向由外省督抚奏报，汇总于军机处。近年各路军报络绎，外国事务，头绪纷繁，驻京之后，若不悉心经理，专一其事，必致办理延缓，未能悉协机宜。请设总理各国事务衙门，以王大臣领之……俟军务肃清，外国事务较简，即行裁撤，仍归军机处办理，以符旧制。
--奕诉等：《请设总理衙门等事酌拟章程六条折》（1861年）
材料二  在西欧中世纪则出现了一些宪政雏形，如君主与贵族的契约关系、贵族的政治权利和君权有限、对王权限制的宪章。到了近代，资产阶级政治家和理论家进一步发展和实践了分权与制衡原则。洛克提出了立法权、行政权和联盟权三权分立的观点。孟德斯鸠则提出，三权不仅要分立，而且要相互制约。
--据傅兆龙《国家权力制约论》、陈国庆《中国近代社会转型研究》等
材料三  1909年8月23日清廷颁布了《资政院章程》．资政院“以取决公论，预立上下议院基础为宗旨”。……议员分钦定和互选两类，……资政院的职权有：一、国家财政的收支预算；二、财政收支决算；三、税法及公债；四、新定法典及以后修订；五、其余奉特旨交议的事件。
--闾小波《中国近代政治发展史》
宣统三年四月十日（1911年5月8日），颁布新订内阁官制，裁撤军机处，设立责任内阁，任命奕助为总理大臣。阁员13人中，满族占9人，其中皇族又占7人，汉人占4人，……责任内阁只对君主负责，内阁总理及各大部大臣由君主任命，……
--张岂之《中国历史•晚清民国卷》
（1）据材料一，说明“军机处和总理衙门的设立都体现了分权”这一观点。结合所学知识指出二者的“分权”目的有何区别？
（2）结合材料二和所学知识，分析近代西方权力制约思想形成的背景。
（3）结合上述材料和所学知识，谈谈你对晚清改革的认识。

难度：中等

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7．人类的文明从其发生之时起，就是多元的；多元之间的接触、碰撞和相互吸收是个极其漫长、复杂的过程，是各种文明进步的巨大动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一在中世纪的大部分时间内……西方都是欧亚大陆的不发达地区。然而西欧的这种不发达较之中国的发达反而是一种优势，因为中国的发达反过来成为抑制其进一步发展的因素……西欧人却恰恰因为自身比较落后，所以他们渴望学习，并积极创造。他们拿来了中国的文明，竭尽全力发展它们，并将其用于海外扩张。这种扩张反过来又引致更大的技术进步和更多的制度变化。最终结果是中世纪文明转变成现代文明，而欧洲人则成为这一转变的先锋和受惠者。--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二 “夫地球圆体，既无东西，何有中边。同居覆载之中，奚（何）必强分夷夏。”“公法者，彼此自视其国为万国之一，可相维系，而不可统属之道也。”--郑观应（1842─1921）《易言•公法》（1）结合所学知识，试从政治、经济和思想方面说明“古代中国的发达反过来成为抑制其进一步发展的因素”。
（2）简述中世纪西欧人“拿来了中国的文明，竭尽全力发展它们”的具体事例。
（3）概括材料二中郑观应对世界认识的主要观点。结合所学知识说明当时西方文明发展的主要表现。

难度：中等

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8．人类文明的演进离不开继承与创新。阅读材料，回答问题。
材料一宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外管库，悉隶三司。
--[元]脱脱等《宋史》卷一六二《职官志》
（1）据材料一说明“宋承唐制，抑又甚焉”。
材料二雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
--苏格拉底
材料三在现代民主形成时期，古代民主受到了两种截然不同的待遇。法国革命者热情讴歌雅典，力图以古代民主的原则和精神来重建现代民主；而美国的建国者则对古代民主的原则和制度深怀疑惧，极力建设一种使民众远离政治决策过程的新型“人民政府”。最后的结果无疑很有戏剧性：崇奉古代民主的法国革命者，并未能成功地建立现代民主；而怀疑和排斥雅典的美国建国精英，反而成了现代民主的奠基者。
--李剑鸣《世界历史上的民主与民主化》
（2）据材料三比较法国革命者与美国建国精英在追求现代民主上的不同点。
结合材料二，分析美国建国精英“对古代民主的原则和制度深怀疑惧”的成因。
材料四国家之存在，民族之绵延，历史之持续，自当有随时革新改进之处。但从没有半身腰斩，把以往一刀切断，而可获得新生的。我们要重新创建新历史、新文化，也决不能遽尔推翻一切原有的旧历史、旧传统……中国有中国自己的国家、民族与历史传统，几千年来的国情民风，有些处，迥异于他邦。……我们若只知向外抄袭，不论民主抑是极权，终究是一种行不通的一面倒主义!”
----钱穆《中国历史研究法》
（3）根据材料三概括钱穆关于“国家、民族、历史”的观点，并结合英国“光荣革命”的史实予以简要论证。

难度：中等

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