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          50条信息

            • 1. 某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问。这位哲学家是(  )
              A.苏格拉底
              B.普罗泰格拉
              C.柏拉图
              D.亚里士多德
            • 2.

              美国学者达林·麦马虹在总结两千多年的幸福观时说:在荷马时期,幸福就是幸运;在古希腊哲学家所处的时期,幸福等同于        ;在启蒙时期,幸福就是及时行乐。材料空白处应是

              A.权利与金钱
              B.上帝和法律
              C.民主与科学
              D.智慧与德行
            • 3. 孟子认为“人性之善也,犹水之就下也”,苏格拉底认为“善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶”。他们所述的共同目的是(  )
              A.重视对人自身的研究
              B.强调教化对人的作用
              C.实行民主政治
              D.实现人际关系的和谐
            • 4. 阅读下列材料,回答问题。
              材料一  苏格拉底是个热情的爱国者,曾两次随雅典步兵去参战。……与那些只呼口号不动脑筋的爱国者有很大不同的是,苏格拉底希望每句口号都经过严格的分析,以便使雅典城邦的生活置于坚实可靠的道德基础之上。
              --罗伯特。E.勒纳等著《西方文明史》
              材料二1727年,牛顿•去世。英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂,这里一向是王公贵族的墓地,牛顿成为第一个安息在此的科学家。出殡的那天,成千上万的市民涌向街头为他送行……
              目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔泰为之深深感动,他感慨道:“走进威斯敏斯特教堂,人们所瞻仰的不是君王们的陵寝,而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人民对于才能的尊敬。“
              --《大国崛起第四集:工业先声》
              材料三……这就是英国抒情主义风景画的兴起。画家们表现对现实生活的厌烦心理,倾慕自然和否定工业生产的都市文明。画家们赞美自然和乡村,把大自然和乡村理想化,把自然现象和人的情感融为一片,达到借景抒情,以情写景的境界。
              --苏涛《工业革命对英国绘画的影响》
              材料四  当阶级差别在发展进程中已经消失而全部生产集中在联合起来的个人的手呈的时候,公共权力就失去政治性质。……代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
              --马克思、恩格斯《共产党宣言》
              (1)据材料一指出苏格拉底向往做怎样的人?结合所学知识,说明他的追求反映了当时的雅典社会存在哪些现实问题?
              (2)材料二反映了怎样的历史现象?结合所学知识,分析“伏尔泰为之深深感动”的社会原因。
              (3)指出材料三、四所述观点的共同之处。结合所学知识,简述其在19世纪的历史影响。
            • 5. 历史上的中西文化交流是双向的,既有“东学西传”,也有“西学东渐”。阅读下 列材料,根据要求回答问题。
                  材料一:在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师一古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原則塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。而且更重要的是,虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔,但它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。
              ---德国雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》
              (1)结合材料一和所学知识,指出苏格拉底和孔子在思想原则方面“相通的地方”,并分析两者的思想对东西方社会分别产生了哪些影响。
                  材料二:伏尔泰说:“欧洲的王族和商人发现东方只晓得追求财富,而哲学家則在那里 发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德,不宣传神怪。”他相信儒学是最好,最合人类理性的哲学,并以中国为理想国,提倡以中国文化为标准。……
                  孟德斯鸠、卢梭則指出真实的中国根本不如尊孔人士想象和描述的那么美妙,他们对中国文化,尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的枰击和揭露。
              --庞忠甲《论儒学的国际影响》
              (2)分析材料二中欧洲思想家对待中国文化的两种不同观点。
                  材料三:我们对西方文化和外国文化,当然要重视“拿来”,就是把外国的好东西“拿来”。这里涉及到三个方面,物的部分、心物结合的部分、心的部分,都要拿。
              --季羡林《东学西渐与东化》
              (3)根据材料三,结合史实说明近代中国是如何从“三个方面”将外国的好东西“拿来”的?
            • 6. 康德说:“人,实则一切有理性者,所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具。”此语反映的思想源于
              A.孔子
              B.苏格拉底
              C.普罗塔戈拉
              D.薄伽丘
            • 7. 苏格拉底是智者学派的主要代表人物之一,他提出的“人是万物的尺度”,体现了希腊文化人文主义的本质。
            • 8.

              右图为希腊哲学发展简图,由甲图转向乙图的关键人物是        (    )

              A.泰勒斯
              B.苏格拉底
              C.柏拉图
              D.亚里士多德
            • 9. 右图为希腊哲学发展简图,由甲图转向乙图的关键人物是             (   )
              A.泰勒斯
              B.苏格拉底
              C.柏拉图
              D.亚里士多德
            • 10. 【题文】我们常说“多行善事”、“与人为善"、“真善美",但如何才能达到“善”呢!古希腊有位大哲学家认为:必须具有知识,才能达到善,最高的知识就是对善的认识。这位大哲学家应是
              A.普罗塔哥拉
              B.苏格拉底
              C.柏拉图
              D.亚里士多德
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