知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

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共50条信息

1． 1840年以来的170多年间，中国社会各种矛盾错综复杂，但主要矛盾的变化一直贯穿于国脉之中，据此回答下列问题。
（1）1840年以来，中国近代至当代社会的主要矛盾经历了怎样的历史演变？
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（2）每次演变其剧烈的历史运动是什么？
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（3）我们今天的历史运动在怎样的历史坐标点上呢？
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（4）继续前进的下一步目标是什么？
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（5）这一主要矛盾演变进程的特点是什么？
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难度：较难

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2．清朝末年，面对清王朝的日益衰败，有人预测，他必将被一个新的王朝所取代。但历史的车论并未重蹈王朝循环的覆辙。
请回答：
（1）哪些因素导致了取代清王朝的是一个民主共和国而非封建王朝？
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（2）根据所学知识，说明取代清王朝的民主共和过和以往封建王朝的根本不同。
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难度：较难

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3．问答题：根据设问，回答问题。
20世纪中国发生了翻天覆地巨变。为了实现民族独立、国家富强和人民富裕，中华人民进行了顽强不屈的抗争与奋斗。在此期间，孙中山、毛泽东、邓小平以各自的思想理论及其革命实践成为引领时代进步的三位伟人。请回答：
（1）20世纪初，孙中山的民主革命纲领中“民权主义”的含义是什么？20世纪20年代中期，其纲领的发展，对中国民主革命起了什么作用？
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（2）新民主主义革命时期毛泽东思想有哪两大创新性理论成果？列举建国后在社会主义建设理论方面毛泽东发展马克思主义学说的报告。
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（3）邓小平初级阶段理论中基本路线是什么？其特色社会主义理论有何指导意义？
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（4）上述三位历史伟人在创立思想理论方面有何共同特点？
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难度：较难

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4． 1912年，孙中山曾说：“今日满清退位，中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，惟有民生主义尚未着手，今后虽人所当致力的即在此事。”你是否同意他的说法？结合相关史实加以说明。
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难度：较难

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5．（1）“没有革命的理论，便没有革命的运动。”据此回答：中国新旧民主主义革命中产生了什么理论？掀起了哪些重大的革命运动？
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（2）“理论创新来自于社会实践。”据此回答：在改革开放新的社会实践中，我们取得的理论创新的成果是什么？这些理论成果可证明的现实实践是什么？
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（3）我们在新时期理论成果的指导下要达到什么目的？
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难度：中等

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6．鸦片战争后，中国在沦为半殖民地的同时也开始了近代化的历程。概括指出在19世纪中叶至1919年的近代化历程中，中国在政治制度、生产方式、社会阶级构成以及教育、科技诸方面发生的重大变化。
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难度：中等

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7．（2014·四川文综·14）历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一

图4 近代中国出现的新事物（部分）
材料二将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。
（据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》）
根据材料二对历史解释的认识，结合所学知识解释图4所示近代中国新事物的出现。

难度：中等

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8．（2014·四川文综·14）历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一

图4 近代中国出现的新事物（部分）
材料二将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。
（据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》）
根据材料二对历史解释的认识，结合所学知识解释图4所示近代中国新事物的出现。

难度：中等

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