知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．年代史研究。阅读材料，回答问题：
近些年来，在中国近代史研究中出现的一种新趋向，就是以十年作为一个“年代”，集中考察该年代的历史发展特点，我们可以称之为“年代”史。这方面已经有了一些成功的探索，中国社会科学院近代史研究所民国史研究室与四川师范大学历史文化学院就曾先后合作主办了1910年代的中国、1920年代的中国、1930年代的中国学术研讨会，并出版了论文集……
正如《1920年代的中国》论文集的编者所言，对1920年代中国历史的整体研究，可以使我们认识到：1920年代的中国，既是民国政治由北洋军阀掌控的北京政府转换到国民党掌控的南京政府的转折时期，又是国共两党由合作发起国民革命及北伐战争到最终破裂走向内战的关键时期，也是中国经济有起有落、新文化运动继续发展、社会动荡转型的历史。对这段历史进行深入研究，对于我们认识20世纪上半期中国历史的走向，具有重要的学术意义。
请你运用上述方法，概括20世纪10年代和50年代中国历史的特点并加以阐述。

难度：较难

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2．材料一  武昌起义猝然发动，猝然成功，而此前革命党人发动的起义是屡战屡败，可以说，辛亥武昌首义成功大大出乎革命党人的预料，在混乱的局势面前，革命党人慌忙把领导权让给了黎元洪……孙中山宣称：“今日满清退位，中华民国成立，民族民权两主义已达到，唯民生主义尚未着手。今后吾人所当致力的，即在此事。”
--杨波《孙中山让位给袁世凯的原因探析》
材料二  武昌起义后，不数月半壁江山易帜，然而摆在国人眼前的景象是：“言外患则日逼南满，俄涎蒙古也；言内忧则会党充塞，匪盗如毛也。再观内部意见丛生，内讧可惧，四崩五裂，论之堪忧……每逢夜半，枪声四起，睡不安忱，惊惶起坐。”而此时作为资产阶级革命政党的同盟会，早已处于十分涣散状态，即“革命军起，革命党消”，“非有非常之人，行非常之事，方能澄清宇内，底定中原”。--《共和危言》，1912年3月28日《申报》
材料三  武昌起义后四天，以立宪派为主体的江浙资产阶级的政治代表，就开始制定拥护袁世凯以收拾大局的计划。他们一方面让拥有实力的袁世凯迫使清帝退位，以顺应一致要求共和的全国人心；另一方面则压迫革命党人交出政治权力，由袁世凯当共和政府的大总统……列强表示，只有在袁世凯解决“南北争端”后，才可能承认中华民国。--近代史资料丛刊《辛亥革命》
（1）阅读以上三段材料，概括辛亥革命后，孙中山让位袁世凯的原因。
（2）你如何看待孙中山让位袁世凯，谈谈你的认识。

难度：中等

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3．《历史--近代社会的民主思想与实践》
阅读材料，回答问题。
材料一如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树干断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，
还是可以萌发的。
--《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
材料二近年来，史学界对辛亥革命的研究有了新的认识，如：既然民主共和的观念深入人心，为何后来会发生袁世凯复辟？《临时约法》是否真正巩固了革命成果？为什么后来又出现新文化运动呢？--《辛亥革命研究资料汇编》
（1）如何理解材料一中“树干断了，树墩还在”？
（2）你是否同意“辛亥革命后民主共和观念深入人心”的说法？据材料二和所学知识说明理由。

难度：中等

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4． 2013年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。阅读下列材料，回答问题。
材料一  古代农民的一种梦想：有一小块土地，靠天过日子；建一个家，生儿育女、传宗接代，年复一年；自私自利，不讲公德；讲义气，不讲法制；只反贪官，不反皇帝；不患寡而患不均；期盼明君、清官、侠客。概括成一句话就是“我过小日子，我自得”。
--摘自《中国梦的前世今生》
（1）据材料一和所学知识，归纳造成中国古代农民梦想“我过小日子，我自得”的历史原因。
材料二  在基本上是以同族之人民互相吸引，建为一国，同时将国境内之语文、律法、风俗予以融合，使成大国之象。
--孙中山：《万国公报》（1905）
（2）材料二蕴含的主要思想什么？归纳以孙中山为首的革命党人探寻中国“强国梦”的理论与实践？分析孙中山“强国梦”破灭的主要原因？
材料三  具体而言，大跃进其实就是毛泽东的一个“强国梦”。当然，如果我们能够理解那个时代的话，我们应当能够发现，这还不只是毛泽东一个人的梦，它也是当时举国上下成百上千万人想要创造人间奇迹的集体雄心的写照。也只有这样一种狂热的强国冲动和极端的民族自信，才能够使全国亿万人，上自毛泽东，下至一般干部与民众，都陷入到那样一种盲目的自信和热情之中，造成那样一种令人不可思议的体失智的历史现象。
--《学问有道：中国现代史研究访谈录》
（3）据材料三和所学知识，理解大跃进“不只是毛泽东一个人梦”的原因？从特点、方式和后果方面简评大跃进运动。
材料四  实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。
--习近平：《2013年全国人大闭幕会上的讲话》
（4）从经济角度，结合所学知识论证说明中国特色社会主义道路是改革开放30多年的伟大实践中走出来的。对此有何启示？

难度：较难

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5．阅读材料，回答问题。
    材料一  世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十世纪不得不为民生主义之擅场时代也。……近时志士舌敝唇枯，惟企强中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困，……吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次之革命，……睹其祸害于未萌，诚可举政治革命（即民权主义）、社会革命（即民生主义）毕其功于一役。
--《民报•发刊词》
    材料二  中国同盟会成立后，以孙中山为首的革命派与康有为为代表的保皇派围绕着土地政策展开激烈论战。保皇派坚决反对革命派的土地政策，攻击革命派“平均地权”、“土地国有”政策危害国本，煽动下等社会革命，制造社会动乱。革命派指出：天下田应为天下人同耕。地主垄断土地，徒手坐食，不利于生产和社会发展，只有“平均地权”、“土地国有”政策，才能使生产事业得到发展。
--人教版《中国近现代史》上册
    材料三辛亥革命还只是在微弱的共和思想光环下的王朝更替。关键不在于辛亥革命采取的理论体系，而是应该重新估价中国社会生活的实际发展速度。辛亥革命时中国的社会发展水平，远未达到法国大革命时候的水平。根据现在的研究，明治维新前日本社会的前资本主义发展水平以及国民的识字率都高于中国。
--朱宗震《真假共和》
（1）从生产关系变革的角度说明孙中山民生主义的实质。根据材料一、二并结合所学知识，分析促使孙中山提出民生主义的多种原因。
（2）材料三称辛亥革命的结局是“王朝更替”。请指出“王朝更替”的确切含义。结合材料和所学知识，分析导致上述结局的历史必然性。

难度：中等

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