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          50条信息

            • 1. 下图是某博物馆藏民国时期四川一女子小学发给学生的毕业纪念品——木兰彩瓷笔筒。从图中信息可推知校方的寓意最可能是鼓励学生


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              A.投笔从戎,参加北伐
              B.参加红军,反对围剿
              C.效法古人,抗战救国
              D.投身革命,反对美蒋
            • 2. 阅读以下与红军第五次反“围剿”有关的材料:
              材料一 蒋介石要求国民党军,对根据地“予以严密封锁,使其交通物质,两相断绝,则内无生产,外无接济,既不得活动,又不能鼠窜,固守一隅,束手待毙。”
              ——《处理剿匪省份政治工作报告人(1934年)

              材料二 粟裕在回忆第五次反“围剿”时说,十九师是红七军团的主力、战斗力强,擅长打野战,但没有见到过装甲车……部队一见到(国民党军的)两个铁家伙打着机枪冲过来,就手足无措,一个师的阵地便是被两辆装甲车冲垮。
              ——《李志民回忆录》(1993年)

              材料三 长期的战争使扩大红军指标难以如期完成。如“上杭县才溪乡,共有二千余口人,在一次一次的扩军突击后,乡里只剩下壮丁七人,还要进行突击(扩大红军),这当然不现实。”
              ——《李志民回忆录》(1993年)

              材料四 粮食问题已经非常严重的摆在我们面前,谷价到处高涨,有些地方如会昌、瑞金、博生、于都等处已涨到七八元一担。应该收集的土地税和公债谷子还差着很巨大的数目。
              ——《红色中华》第146期(1934年)

              (1)根据材料,概括指出红军在进行第五次反“围剿”时所面临的严峻内外形势。
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              (2)根据材料并结合所学知识,从指导方针和客观形势两方面分析红军第五次反“围剿”失败的主要原因。
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            • 3. 遵义会议就红军未能粉碎敌人第五次“围剿”损失惨重的主要原因展开了激烈的争论,多数与会者认为是由于
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              A.敌我力量对比悬殊
              B.红军尚无作战方针
              C.军事指挥严重失误
              D.敌军采用碉堡战术
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