知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

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共50条信息

1．阅读材料回答问题。
材料

表1世界五个类型地区的人均GNP（国民生产总值）

图示：I国家：美国、英国、加拿大、澳大利亚和新西兰
II国家：日本
III国家：法国、德国、荷兰和地处斯堪的纳维亚半岛的北欧国家
IV国家：拉美、苏联、东欧和其它的西欧国家
V国家：日本以外的亚洲和非洲国家
——摘自《经济增长的源泉》
概括指出图中曲线变化的总体特点并予以阐释。

难度：中等

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2．（2015•新课标Ⅰ）阅读材料，完成下列要求。
材料：有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：
生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）
这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。
——摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）

难度：难

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3．什么是自由放任政策？该理论产生的背景是什么？有何影响？这一经济理论在长期的经济实践中遇到了怎样的反弹？怎样解决这一反弹？解决反弹后，这一理论在现代经济运行中还有怎样的影响？
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难度：中等

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4．在世界现代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式，都可能使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向极端和僵化后，也会造成严重弊病。请回答下列问题：
（1）请以英国和苏联为例，说明“自由放任”模式和“计划经济”模式产生的消极影响。
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（2）以美国罗斯福新政为起点，西方国家通过何种方式突破“自由放任”模式这标志着资本主义经济制度发生了怎样的变化？
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（3）为修正“计划经济”模式的弊端，苏、中两国先后进行了改革。苏联的赫鲁晓夫改革以失败而告终，原因何在？20世纪90年代初，中国从思想和实践上全面突破“计划经济”模式，其表现是什么？
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（4）美、中两国对各自经济发展模式成功突破的手段有何共同之处？纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？
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难度：较难

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5． “二战”后的第三次科技革命浪潮来势迅猛，新的发明创造一浪高过一浪，新科技革命的浪潮时刻拍打着我们现实生活的堤岸，迫使我们必须寻找应对之策。
（1）较之前两次科技革命，第三次科技革命有哪些突出的特点？产生了什么影响？
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（2）在这次科技革命的三个主要领域里，美国、苏联（俄罗斯）、中国各取得了哪些主要成就？
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（3）在当今世界的科技发展中，我们应该共同遵守的准则是什么？
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难度：中等

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6．结合所学知识，回答问题。
（1）佛教对我国传统思想文化产生了重要影响，具体表现有哪些？
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（2）明治维新后，日本成为“远东的主宰”。简要分析20世纪上半期日本对中国的影响。
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（3）十月革命改变了俄国，也深刻影响了中国。简述十月革命对中国的影响。
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（4）当代中国坚持和平崛起的发展道路，取得了举世瞩目的成就。简要说明改革开放以来中国对世界的影响。
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难度：中等

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7．（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·41）阅读材料，完成下列要求。
材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：
生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）
这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。
——摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。
（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）

难度：中等

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8．（2014·上海单科）文明的代价
1962年，科学家蕾切尔·卡森在《寂静的春天》里预言了一个没有鸟鸣的世界，引发了当代环境保护运动。试以“人与环境”为主题，叙述人类在工业进程中所付出的代价。

难度：中等

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9．（2013·北京文综）海洋是人类活动的重要舞台。
材料

时间	历史资料
1831—1836年	达尔文进行环球航行考察
1840年	利物浦至波士顿之间的轮船航班开通
1858—1864年	瑞典地质学家伊雷克先后对北极斯匹兹卑尔根岛进行了3次考察，并绘制了详细地图
1859年	达尔文发表《物种起源》
1869年	连接地中海和红海的苏伊士运河开通
1869年	英国至印度海底电缆开通

以“海洋与人类文明进步”为题，从上表中选择恰当的材料进行论述。

难度：中等

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