知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下列材料：
材料一　必须保证日本不再次威胁美国及世界和平和安全。……对日本本土必须进行军事占领。这种占领必须有利于在与日本处于战争状态下时，为盟国利益而行动的主要同盟国……在主要盟国中，意见发生不统一的时候，就按美国的政策执行。
——摘自《美国占领日本初期的基本政策》（1945年9月22日）

材料二我决定，对日本的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割地管制或划分占领区。我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样去行动。
——摘自杜鲁门《关于日本问题在国会上的演说》

材料三 1950年1月12日，艾奇逊在谈到美国的亚洲政策时说：“太平洋地区的安全就是英国的安全”。美国的防区“自阿留申（群岛）起，经日本直到琉球群岛”，自“琉球群岛起，到菲律宾”。1945年3月，美日签订《美日共同防御援助协定》，重申“要履行日本政策依照美日安全条约所承担的军事义务”，后又宣布美日应“采取行动以应付共同的危险”。
——摘自黄安年《二十世纪美国史》

请回答：
（1）材料一所标榜的美国占领日本的目的是什么？其实质又是什么？
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（2）材料一所说的“意见发生不统一的时候，就按美国的政策执行”的主要表现有哪些？
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（3）材料二所说的“对日本的占领不能重蹈德国的覆辙”是什么意思？“俄国人”在德国和奥地利的行动是杜鲁门给予的“机会”吗？为什么？
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（4）材料三和材料一相比，美国对日本的政策发生看样的变化？这种变化的恶劣影响何在？
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（5）材料三所说的“防区”实际上是什么？美国为建立这一“防区”进行过什么战争？
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难度：中等

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2．阅读下列材料：
材料1：英法美能够率先开始工业化，主要原因是从它们的传统社会内部自发地产生了推动工业化的因素。……现代私有制与充分自由化的市场为经济增长开辟了广阔天地，但是现代经济生活的自由放任带来日益严重的社会失控，这样市场上显示的生产过剩危机与发展中贫富差距增大，便形成了资本主义发展模式的基本结构性矛盾。这一矛盾导致本世纪初巨大的摆动即资本主义大危机，给所有国家都带来了强烈的影响……推动了对“古典”发展模式的修正。
——罗荣渠著《现代化新论》

材料2：如果没有政府的介入，经济萧条可能永远无法结束，一般均衡永远无法重新达到。增雇一定量的劳动力服务于公共工程项目，它对总就业量的影响，在失业问题比较严重时，比几乎达到充分就业时要大得多。
——凯恩斯《就业、利息和货币通论（1936年）

材料3：芝加哥学派的经济学家强调自由市场的重要性，认为政府对经济干预越少越好。对20世纪80年代，他们的主张被英美等国用以改造二战后的资本主义。英美等国政府通过私有化不断从经济领域撤出，但政府在经济领域中的作用依然重要，其首要责任从财富分配和保障平等转变为激励个人的独创精神及财富创造，同时又采取措施以弥补新政策的缺陷。
——耶金等《制高点》

（1）材料1中的“古典”发展模式最主要的特征是什么？

（2）材料2中的凯恩斯主义核心理论是什么？先于这一理论的创立，西方国家在实践中开始修正“古典”，发展模式的标志是什么？据材料1、2，指出西方国家修正“古典”发展模式的主要原因。

（3）据材料3并结合所学知识，指出20世纪80年代西方国家是如何再一次调整发展模式的？根据材料3，概括其调整的主要原因。

（4）综合上述材料，就西方国家经济发展模式的调整简要谈谈你的体会。


难度：中等

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3．阅读材料，回答问题。
材料一：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福谈新政

（1）材料一中“我们经济制度中的严重缺点”是什么？举例说明什么是“旧民主秩序的新应用”？结果如何？
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材料二政府在经济生活中再也不能充当“看不见的手”……当商品供给大于需求时，政府就应当通过举办公共工程等办法扩大政府支出，增发纸币、降低利率，以刺激消费和投资；当需求大于供给时，就采取相反的措施，减少政府支出，减发纸币，提高利率，以限制投资和消费，而在社会政策方面，政府应当建立社会福利制度，向富人多增税，然后用于救济穷人，使之用于消费，从而扩大购买力，刺激生产和投资，增加流量。
——凯恩斯（1031年）

（2）结合所学知识概括凯恩斯的主要经济主张。20世纪30年代，罗斯福的哪些新政措施与凯恩斯的主张基本一致？
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（3）二战后，发达国家如何根据凯恩斯主义对经济进行大力干预的？（两条即可）发达国家的福利政策有何积极作用？
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难度：较难

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4．西方国家的现代社会福利制度经历了发展、困境和改革的变化过程。阅读下列材料：
材料一  男人的刮胡子刀片磨了再用：……孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱，一个两分：上面包店排队买隔宿的面包。……（妇女们）把自己的衣服改一改给女儿穿。……虽然纽约本市已经有100万人失业了，仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。
——（美）威廉?曼彻斯特《光荣与梦想》

材料二  英国税收与福利对家庭收入的影响（1983——1984年度）（单位：英镑）

——（资料来源：李培锋《英国诊治“福利病”》）

材料三  （英国）社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的50%。……（瑞典）主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。……在各国社会福利开支仍在不断增加的同时，各国的经济增长速度大幅度下降。……联邦德国从1970年到80年代中期，领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。……70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。
——陈银娥《现代社会的福利制度》

请回答：
（1）据材料一，结合所学知识，概括罗斯福新政中的社会福利措施及其主要背景。
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（2）据材料二，分析英国福利政策的积极作用。
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（3）据材料二、三，归纳西方国家调整福利政策的原因。
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（4）综合上述材料，你认为政府在社会福利体系中扮演了哪些角色？
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难度：中等

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5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1．大日本帝国由万世一系之天皇统治。
3．天皇神圣不可侵犯。
4．天皇为国之元首，总揽统治权…
5．天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。
6．天皇裁可法律……
7．天皇召集帝国议会……
11．天皇统率陆海军。
——《大日本帝国宪法》（1889年）

材料二 43．国王人身神圣不可侵犯……
45．执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律……
46．国王对军队发布最高命令。
47．国王任命全部军官以及国家其他部门官员……
51．国王召集两院开会……他可同时解散两院……
——《普鲁士宪法》（1850年）

（1）根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。
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（2）日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。
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难度：中等

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6．阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一我们美利坚合众国的人民，为了组织一个更完善的联邦，树立正义，保障国内的安宁，建立共同的国防，增进全民福利和确保我们自己及我们后代能安享自由带来的幸福，乃为美利坚合众国制定和确立这一部宪法。
——《美利坚合众国宪法》序言（1787年宪法）

材料二美国历史上不同的利益集团（或群体），利用宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协；谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力因此不断得到更新，成为一部“活着的”宪法。
——王希著《原则与妥协》

材料三二次大战后，西欧各国在民主社会主义思潮影响下，纷纷建立起“福利国家”。各国实行的社会保障大体包括三方面内容：一是社会保障，对年老、患病、失业者提供补助。这是社会保障的最基本内容。二是社会救济，对贫困者提供各方面的援助。三是社会工作，对教育等社会事业提供支持。居民得到这三方面的保障，或如一些人所说，得到“从摇篮到坟墓”的保障，基本上解除了对温饱问题的担忧，这是社会的一大进步，它的取得是同新技术革命的开展、生产发展、物资丰富分不开的。
（1）依据材料一指出美国1787年宪法制定的目的和原则（不得照抄原文），概括材料二的核心观点。
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（2）结合所学知识，说明罗斯福新政是怎样体现美国1787年宪法的原则和材料二核心观点的？
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（3）依据材料三，概括说明你对发达国家福利制度的认识和评价。
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难度：中等

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7．阅读材料，回答问题。
材料一如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了近代全球化；第二阶段是荷兰、英国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民，这一阶段大致是以英国击败西班牙无敌舰队开始直到第一次世界大战结束……
——节选自白海军《大预言：2049年的世界》

（1）根据材料，结合所学知识，分析作者为什么把“1492年看作全球化的开始”。在全球化的第二阶段，推动英国、法国等欧洲国家“大规模向全球殖民”的主要动力是什么？
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（2）有人说，“全球化”也是推动中国由传统社会向近代社会“转型”的重要外在力量。结合1840——1919年中国历史的发展，说事“全球化”是如何推动中国社会实现“转型”的？
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材料二 20世纪中，由于美国作为一个经济巨人和超级大国的出现，全球化又获得了额外的巨大提高。美国在第一次世界大战结束时，经济就已十分强大了，只是经济保护主义和相互孤立限制了它充当全球角色。二战后，由于其工业未受到任何损失，经济变得更为强大，从此以后，美国便担当了管理世界资本主义的重任，包括在布雷顿森林体系中充当核心角色。美国十分大度地保持自己对进口的开放……允许技术自由转让，通过马歇尔资助计划，美国向欧洲提供了巨额贷款，成为世界上最大的债权国。当然，它在向各国提供贷款的同时，也为美国本土的一些跨国公司进入新的市场提供了机会。
——（英国）罗宾·科恩、保罗·肯尼迪《全球社会学》

（3）依据材料二，概括二战后美国成为世界经济霸主的主要原因。
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（4）请简要评价二战后形成的以美国为中心的资本主义世界经济体系的影响。
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难度：较难

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8．改革在中外近现代史上的作用有以下几个方面：第一改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式；第二，改革是资本主义发展过程中自我调节的一种手段；第三，改革也是殖民地、半殖民地国家自强御侮的一种选择；……
问题：请根据以上三个方面各举一例并简要说明理由。
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难度：中等

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9． 1934年，一位英国牛津大学的教授，创造了“福利国家”的概念。到1948年，英国宣布全面实现了社会保障，建成福利国家。
问题：
（1）英国“福利国家”可能借鉴了哪些国家的实践经验？
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（2）英国“福利国家”的内容和特征是什么？
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（3）你如何评价英国“福利国家”的政策？
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难度：中等

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10．阅读下列材料：
材料一：1929——1933年经济危机期间，世界贸易额缩减近2/3，资本主义世界工业生产缩减了36%，大量的谷物烂在地里，大批的牲畜被活埋或杀死，牛奶和咖啡被倒进河流或大海。
材料二：20世纪70年代，受中东石油危机等影响，美国经济陷入困境。从1973年12月持续到1975年5月，GDP下降了5．7%，工业生产下降了15．1%……1974年消费物价上涨11．49%，1975年上涨11%。
——摘自韩德强《世界经济危机史简述》

材料三：1973年底，为了稳定美元，美国政府实行新经济政策，宣布停止以美元兑换黄金，同时对进口商品加征10%的附加税，试图迫使其他国家的货币升值，美元实行贬值，减少美国国际收支的逆差。于是，各国纷纷放弃本国货币与美元的固定汇率，采取浮动汇率，欧共体国家对美元实行联合浮动汇率，内部实行固定汇率制，建立了欧洲货币体系。
材料四：面对严重的经济问题，货币学派主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字的手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多干预经济。供给学派认为经济发展的重点在于扩大供给，主张通过减税刺激人们的投资和工作的积极性，减少政府对经济的管制，加强市场机制的作用。发达国家采用了这两个学派的观点，对经济运行机制进行调整。
——摘自吉尔德的《财富与贫困》和弗里德曼《货币数量论——重新表述》

请回答：
（1）依据材料一概括指出1929——1933年经济危机的主要表现。二战后为避免发生像20世纪30年代世界经济危机那样大的经济波动，发达国家采取了哪些措施？
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（2）材料二中经济危机所反映的现象与材料一相比有什么不同？结合材料二、三和所学知识分析产生这种不同的原因。
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（3）结合材料四和所学知识说明，发达国家为解决20世纪70年代的经济危机作了哪些努力？
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（4）从上述各阶段经济政策的调整及其成效中，你认为政府应在国家经济生活中发挥怎样的作用？
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难度：较难

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