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          50条信息

            • 1.

               从一定意义上说,近300年的世界现代化史,就是一部发展方式的更新史。阅读下列材料,回答问题。

                  材料一:……正是信奉“专制制度就是将利益的燃料添加到天才之火上”,才使美国这个原本照搬欧洲技术的学生,成为一个具有自主创新能力的国家,抓住机遇跃居世界第一经济强国,并以不断创新的方式增强综合国力、巩固超级大国的地位。

              ——摘编自任仲平《决定现代化命运的重大抉择》

                 (1)依据材料一,概括促使美国综合国力不断增强的因素。结合所学知识,从产业结构、经济体制的角度,指出美国从19世纪末20世纪初至今是如何实现科技与制度的双轨创新的。

               

               

               

               

               

               

               

               

                  材料二:1986年里根签署了美国众两院批准的修正税法……根据这一法案,降低了个人所得税……改变了过去30多年来税率越定越高、特惠越来越多的情况,它实际上是大规模减税和局部增税的结合,既使中产阶级得到实惠,又推动了经济结构的调整……里根政府坚持紧缩货币政策,严格控制通货膨胀……里根政府还推行新联邦主义,改革社会保障制度。1983年4 月里根签署了国会通过的一揽子社会福利改革计划,削减了一些社会保障项目,尤其是“随意性”的社会福利开去。

                  材料三:撒切尔夫人任首相时(1979—1990年),针对英国“病症”和滞胀经注是实行货币主义经济政策……首先,推行企业民营化,发挥自由市场机制的活力……第三,控制社会保障制度规模,逐步改革实施福利国家制度的弊端。政府削减了社会福利在公共开支中的比重,1986—1987年度比1979—1980年度下降了十个百分点。在撒切尔夫人执政时期,国内生产总值明显增加。

              ——以上材料摘自黄安年《当代世界五十年》

                 (2)依据材料二、三,概括里根和撒切尔夫人当政时期,美、英两国改革措施的异同(6分)

               

               

               

               

               

               

               

            • 2.

               阅读材料,结合所学知识回答问题。

              【材料】                 部分发达国家的社会福利及经济发展情况

               

               

              2001年社会福利开支占GDP比重(%)

              1995—2005年GDP年均增长速度(%)

              美国

              14.7

              3.3

              英国

              21.8

              2.8

              挪威

              23.9

              2.8

              德国

              24.3

              1.4

              芬兰

              24.8

              3.5

              法国

              28.5

              2.1

              瑞典

              29.5

              2.7

              23个发达国家的平均值

              22.0

              2.6

               

              ·注:1995—2005年上述各国每年的社会福利开支占GDP此重与2001年的数字相当。

                                    ——据刘玉安《福得国家与社会和谐:北欧模式探源》

              问题:

              (1)经济学家克鲁格曼有下列看法:①如果是穷人,“当一个法国人绝对好于当一个美国人“;②如果是富人,“做法国人就有共不得之处了”。请忽略其他因素,利用材料分析①的合理性;结合福利主开支主要来自税收这一事实,分析②的合理性。

              (2)有人认为,高福利会制约经济发展,低福利较有助于经济发展。请分析说明材料中的数据是否都支持这一观点?(假设除福利水平高低之外,各国经济发展面临的条件相同)(4分)

              (3)福得制度产生以来,反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由,并加以论证。(从经济发展、社会公平和个人自由等等角度讼证皆可)(6分)

               

               

               

               

               

               

            • 3.

               阅读材料,结合所学知识回答问题。

              材料一  芝加哥学派的经济学家强调自由市场的重要性,认为政府对经济干预越少越好。到1980年代,他们的主张被英美等国用以改造二战后的资本主义。英美等过政府通过私有化不断从经济领域撤出,但政府在经济领域中的作用依然重要,其首要责任从财富分配和保障平等转变为激励个人的独创精神及财富创造,同时又采取措施以弥补新政策的缺陷。

              ——据耶金等《制高点》。

              材料二 1999年的最后一天,叶利钦(1991—1999年任俄罗斯总统)在辞职讲话中说:“我已经完成了我一生的主要任务。俄罗斯永远不会再回到过去,俄罗斯将永远向前迈进。”

              ——陆南泉:《苏联经济体制改革史论》。

              问题:

              (1)根据材料一,指出1980年代资本主义发生了怎样的变化。

              (2)斯大林时期的经济体制是什么?二战后苏联进行了哪几次经济体制改革?这些改革共同的局限性是什么啊?(5分)

              (3)你认为苏联解体后,俄罗斯在“向前迈进”的过程中应当如何处理政府与市场之间的关系?简要说明理由。

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

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