知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．中美两国是当今世界的两个大国，两国关系的变化及两国采取的政策对世界具有重要影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一现今的美国„„已经成为世界的美国。在这一次全人类的英勇战斗中，美国在作为民主世界的兵工厂上，在作为第二战场的主要担负者和太平洋战争的最大担负者上，已经建立了不朽的伟绩。而在战后，为了确保世界的和平和民主化，美国显然也将居于举足轻重的地位。
--1944年7月4日《解放日报》社论材料二没有中华人民共和国及其7.5亿人民的参加，是不可能有稳定和持久的和平的。正因为如此，我在好几个方面采取主动行动，为两国之间的比较正常的关系敞开门户。
--1971年7月15日尼克松的讲话材料三 “马歇尔计划”从1948年开始执行，共有15个欧洲国家接受援助。到1951年底，美国共向它们拨款131.5亿美元。“马歇尔计划”解救了一些西欧国家的燃眉之急，促进了经济恢复，巩固了西欧的资本主义秩序。美国借此把从政治经济上控制西欧、“遏制共产主义”与维护本国制造商、出口商的利益联系在一起。
--普通高中课程标准实验教科书•历史选修3
材料四世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。沿线国家既有走社会主义道路的，也有搞资本主义制度的；既有信奉佛教的，也有以伊斯兰教立国的；既有认同西方价值观的，也有秉承东方理念的。“一带一路”致力于沟通这些差异，促进求同存异基础上的相互协调，发掘聚同化异带来的互补潜力，为建设共同发展的世界添砖加瓦。
--《人民日报》2015年2月13日请回答：
（1）根据材料一和所学知识，分析作为中共理论刊物的《解放日报》为什么会给予美国如此高的评价？建国初期，中共还有可能在报纸上这样评价美国吗？为什么？
（2）根据材料二和所学知识，20世纪70年代初，美国政府采取了什么“主动行动”与中国接触？美国这样做的原因是什么？
（3）根据材料三、四和所学知识，说明“一带一路”构想和“马歇尔计划”两者的不同。

难度：中等

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2．阅读材料，完成下列要求。
材料一欧洲在战后一个严寒的黎明醒来，1947年的冬天是气候最恶劣的季节。从1月到3月，一股冷风横扫德、意、法、英等国……狂风呼啸，积雪如山，交通断绝，浮冰堵住了泰晤士河口；运载着食品给养的火车转眼之间就冻在铁轨上；驶往巴黎的运煤船被冰块堵在水上航行不得。在柏林……作为应急措施，每户德国家庭分配到一棵树作为取暖之用。整个欧洲，供水系统、下水道排污以及其他大部分生活设施瘫痪；食物供应日减，煤的储备不断减少……英国的失业人口在两个月之内增加了100万。政府和工业都在冰雪中停止运作了。生命似乎已被冻僵：400万头羊、3万头牛冻饿而死。在置身其间的哲学家以赛亚•伯林看来，这里“空旷，寥无人迹，就像一具优雅的尸体”。
--摘编自[英]弗•斯•桑德斯《文化冷战与中央情报局》材料二我无须对诸位说：世界局势很是严重……我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路之前，显然地，欧洲国家……事先应该获致若干协议。这是欧洲人的事情，最初的意见应该是由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家的同意。
--摘自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出欧洲成为“一具优雅的尸体”的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明马歇尔计划对欧洲的影响。

难度：中等

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3．阅读材料，完成下列各题。
材料一  人类天生都是自由、平等和独立的，如不得本人的同意，不能把任何人置于这种状态之外，使受制于另一个人的政治权力。任何人放弃其自然自由并受制于公民社会的种种限制的唯一的方法，是同其他人协议联合组成为一个共同体，以谋他们彼此间的舒适、安全和和平的生活，以便安稳地享受他们的财产并且有更大的保障来防止共同体以外任何人的侵犯。……法律的目的不是废除或者限制自由，而是保护和扩大自由。……当法律制定以后，立法者重新分散，自己也受他们所制定的法律支配；……但是，执行机关却必须经常存在，因为法律具有持续的效力，并且需要经常加以执行和注意，行政机关就应当担此重任。--洛克《政府论》
材料二  一切特惠或限制的制度，一经完全废除，最明白最单纯的合乎自然的自由的制度就会树立起来。每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听其完全自由，让他们用自己的方法，追求自己的利益。
总之，一种事业若对社会有益，就应当任其自由，广其竞争。竞争愈自由，愈普遍，那事业就愈有利于社会。
政府基本上只具有三个功能：（1）保护社会免遭其它独立的社会之暴力和入侵的职能；（2）尽可能地保护每个社会成员免受其他社会成员之不正义和压迫的职能；（3）建立和维护特定的公共工程和特定的公共制度的职能。--根据亚当•斯密《国富论》（1776年）整理
材料三  我们盼望有一个建立在四项人类基本自由之上的世界。
第一是在全世界任何地方发表言论和表达意见的自由。
第二是在全世界任何地方，人人有一自己的方式来崇拜上帝的自由。
第三是免于匮乏的自由--这种自由，就世界范围来讲，就是一种经济上的融洽关系，它将保证全世界每一个国家的居民都过健全的、和平时期的生活。
第四是免除恐惧的自由--这种自由，就世界范围来讲，就是世界性的裁减军备，要以一种彻底的方法把它裁减到这样的程度：务使世界上没有一个国家有能力向全世界任何地区的任何邻国进行武力侵略。
--富兰克林•罗斯福《国情咨文》（1941年1月）
（1）根据材料一，指出洛克“自由”思想的内涵。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析作者思想产生的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括罗斯福自由思想的特点，说明二战后美国如何实践这一自由的。

难度：中等

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4．近代以来，美国与西欧作为世界上最主要的两大经济体，它们之间关系的演变，不仅对各自的经济发展有着重要的影响，而且也深刻的影响着世界格局。阅读下列材料，回答问题。
    材料一  沃勒斯坦在其《现代世界体系》中分析16世纪“欧洲世界经济体”时，提出了“中心国家”、“边缘地区”等概念术语。“中心国家”是指在世界经济体系中占有优势的国家。“边缘地区”的特征是本土国家很虚弱，包括从根本不存在的国家（指处于殖民地状态）到自立程度很低的国家（即指处于新殖民地状态）。
    材料二1946年冬，西欧出现了百年未遇的严寒，燃料和粮食严重匮乏。欧洲有几十、上百亿美元的赤字，这对美国经济也构成了真正的威胁。欧洲如果不从美国得到美元就无力购买美货。同时，严重的经济状况又引起社会动乱。法、意、英等国工人运动蓬勃发展。法意共产党威信空前提高。1948年4月至1952年6月，4年时间，美国共拨款援欧131.5亿美元。接受这一法案的西欧国家，他们的经济计划应受美国监督，应撒销关税壁垒、降低关税税率等。这样，……也有助于防止欧洲因经济崩溃而导致革命。
    材料三  20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1972年定为“欧洲年”，以示对西欧  的重视。1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”
（1）据材料一指出18世纪中后期以英国为代表的西欧与北美的关系。并运用沃勒斯坦的观点，分析英国地位形成的理由。
（2）材料二反映了二战后美国与西欧关系如何？结合材料及所学知识分析出现这种关系原因是什么？
（3）材料三体现了英、西欧之间的关系有什么变化？这种变化产生了怎样的影响？
（4）根据近现代以来美欧关系的演变历史，你从中得出什么认识？

难度：中等

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5．阅读下列材料，回答司题：
材料一  1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治•凯南发出了一段惊人的论调：“他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
-- 《乔治•凯南：被误读的遏制政策之父》
（1）依据材料一并结合所学知识，说明乔治•凯南“战争才刚刚开始”这一言论出台的背景。并指出美国在这场 “战争”中采取了哪些主要行动。
材料二  美国、欧共体、日本的经济发展统计：
（2）据材料二分析20世纪70年代资本主义世界经济格局的变化。并指出这种变化的政治影响。
材料三  美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但却对这样的时代能否到来充满怀疑。……我认为 “多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
--杨文昌《人民日报海外版》2008.9
（3）据材料三并结合所学知识，分析“多极合作时代”能否实现，并阐述你的理由。（要求：以对 “多极合作时代”的认识为中心；观点明确，史论结合。）

难度：中等

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6．二战后国际格局发生了重大变化，并对美日两国外交决策产生了深远影响。阅读下列材料：
【材料一】杜鲁门声称每个民族都必须在两种生活方式中作出选择，他说美国的政策就是“援助各国为争取自由而反抗企图通过外部压力或少数派武装实施奴役的人民”。杜鲁门的这番话实质上等于开出了一张空白的外交政策支票，将来任何国家只要受到共产主义威胁的迹象就可以拿着这张支票去兑现。
--（英）约翰•W•梅森《冷战（1945-1991）》
【材料二】美国对日本的军事占领，如同它对德国的占领，起初都是为了防止战败国东山再起而对邻国的安全造成威胁。但是苏美对抗促使华盛顿尽快地重建日本经济，这样，日本就不致成为共产主义颠覆的一个诱人目标。朝鲜战争把日本从一个穷困潦倒的敌人变成了一个欣欣向荣的盟友，从而使美国把它估价为在远东抗衡苏中两大国的一个重要珐码。
--（美）彭慕兰《大分流--欧洲、中国及现代世界经济的发展》
【材料三】1972年，田中角荣首相访华，两国政府签署了《中日联合声明》，宣布两国结束不正常状态，……中日邦交正常化的实现，不仅符合中日两国的根本利益，而且对亚太地区的繁荣和世界和平作出了巨大贡献。邦交正常化以后，两国的经济文化交流更加密切，民间交往日益频繁。
--中日韩合编《东亚三国的近现代》
【材料四】我们只有一个世界，因而也只能有一种世界政治。它不应是对立的政治，它必须是相互依存的政治：它应是世界的内政。尽管存在地区和民族的差异，新千年的世界社会所面临的任务应该是：使所有人都能够和平共存和共处在一个有生活价值的环境里。
--（德）曼弗雷德•马伊《一口气读完世界历史》
请回答：
（1）据材料一，说明杜鲁门外交政策的实质及其对二战后初期世界政治局势的影响。结合所学知识，例举美国为控制欧洲、遏制苏联采取的重大举措。
（2）据材料，指出美国对日本政策的演变并分析这种演变对日本产生的经济、政治影响
（3）据材料三并结合所学知识，指出促进中日邦交正常化的关键因素和积极影响。
（4）材料四的作者对世界政治发展有何期望？结合所学知识，指出有利于其期望实现的若干因素。

难度：中等

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7．世界政治格局是世界上主要政治力量通过一系列的对抗、分化组合而形成的-种结构。阅读材下列材料：
材料一历史阶段……从全世界范围来看，直到第二次世界大战结束之前，还是19世纪国际政治的延续，新时期可以从第二次世界大战的结束开始。其标志如下：……（欧洲的）“边缘化”，
的是……移至“侧翼”。
--陈乐民《20世纪的欧洲》
材料二似乎十分有悖常理的是，就在欧洲诸殖民帝国土崩瓦解时，欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣和政治上的独立。……20世纪50年代时，东欧与西欧各国却惊人地东山再起。
--期塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 20世纪70年代，国际形势发生重大变化。“一个崭新的世界政治格局开始出现。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子-或两个卒子，东欧和西欧；中国也不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。……对最近的将来来说，更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）据材料一并结合所学，你如何理解欧洲的“边缘化”？
（2）据材料二并结合所学知识，从政治和经济两个角度分别指出20世纪50年代时东欧与西欧“东山再起”原因。
（3）据材料三并结合所学知识回答，“-个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？
结合史实说明，西欧是如何摆脱“卒子”地位的？
（4）对于将要形成的世界格局，斯塔夫里阿诺斯认为“更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”你是否认同这一观点？并结合史实说明理由。

难度：中等

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8．阅读以下材料，回答问题。
    材料一  美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。
                                                                                                                              --《冷战风云》
    材料二  下面的漫画（画中的Iraq指伊拉克、Afghanistan指阿富汗、Balkan指巴尔干）反映了冷战结束后人们发出的感慨。

                  还是让我回到冷战中去吧！
    材料三  现在，旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。
                                                                  --江泽民《在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话》
回答：
（1）材料一中“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”，运用所学知识各举2例论证该观点。
（2）人们发出材料二中的感慨反映了人们对冷战哪一方面的评价？
（3）材料三中“旧的世界格局”被打破的标志是什么？当今世界格局的发展趋势是什么？你认为这种趋势会产生怎样的积极影响？

难度：中等

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9．二战后至今，国际政治格局发生了巨大变化。阅读材料，回答问题。
    材料一  我们的政策不是反对任何国家或任何主义，而是反对饥饿、贫穷、冒险和混乱。我们的政策的目的应该是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。
                                                                                               --马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）
    材料二  我们必须认识到，苏联仍然是美国的一个非常强大、有力和咄咄逼人的竞争者……美国仍然是世界上最强、最富的国家，但是，现在我们面临着这样一种局面，另外四个潜在的经济力量有能力、有人可以在各个方面向我们挑战--即使没有可以那样做的政府，至少有可以那样做的人。
                                                                                            --《尼克松在堪萨斯城的讲话》（1971年7月6日）
    材料三  头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在葫动，在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界、改变着世界。
                                                                                                            --（美）布热津斯基《大棋局》
（1）材料一反映出美国将在欧洲实施什么政策？简述该政策的实质。
（2）结合所学知识，指出材料二中 “挑战” 美国的力量（列举三项）。
（3）综合上述材料，简述二战后国际政治格局的演变轨迹。

难度：中等

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10．阅读下列材料，回答问题。
材料一
图中站着的人是医生，躺着的是病人，医生正在给病人治病，病人身上贴着药片，药片上的“$”是美元的标志。该图反映了第二次世界大战后初期美国与欧洲的关系。
材料二
第二次世界大战结束后的2 年内，苏维埃式的共产主义遍及了欧洲11 个国家，所辖人口超过1 亿，……在苏联成功地将其政治和社会制度推广到东欧的时候，西方惶惶不安，人们普遍担心，在1946 年和1947 年，也许希腊、意大利乃至法国都将会先后沦陷。
--约翰• W • 梅森《冷战（1945-1991）》
材料三
划分欧洲势力范围的最后一幕，在一九六一年八月十三日凌晨上演。西柏林人一觉醒来，发觉自己等于成为牢中囚徒。东德在柏林的苏联占领区和另三个西方国家占领区之间，立起铁丝网，隔离起来，另外还围绕整个柏林修盖起围墙。围墙两边的家庭从此各自一方。日子一天一天过去，柏林围墙日益增强。
──亨利•基辛格《大外交》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，回答二战后美国对欧洲采取的经济措施。这一措施是战后美国什么政策的体现？
（2）据材料二，分析材料一中美国所推行政策的主要目的。
（3）结合材料三分析材料一中美国所推行的政策对世界局势的影响。

难度：中等

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