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            • 1． （2013·四川文综·14）课程变化与时代发展紧密相关。阅读材料，回答问题。
              材料  20世纪七八十年代，我国高中历史教材对工业革命的影响表述为三个方面：促使社会生产力迅速提高，巩固了资本主义各国的统治基础；使整个社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级；西方资本主义国家展开疯狂的殖民掠夺，使东方从属于西方。现行高中历史教材大多表述为：工业革命极大地提高了生产力，促进了相关国家从农业社会向工业社会的转变，并推动其进行民主化改革和法制化建设。工业革命促进了城市化进程和科学教育的发展，促进了科学共产主义的产生。工业革命使工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业革命推进了资本主义殖民体系的形成，密切了国际交流，促进了先进生产技术和生产方式的传播，扩大了工业文明对世界的影响。（据高中历史教材整理）
              说明现行高中教材对工业革命影响的表述反映了哪些方面的时代要求？
              难度：中等
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            • 2． （2015·广东湛江高一第二学期期末·32）阅读材料，回答问题。
              材料  在他们眼里，“财富就是金银，金银就是财富，要提高国民财富，就要增加国家拥有金银的数量”，他们“主张通过贸易顺差获得金银财富”。
              ——郭冠清《西方经济思想史导论》
              材料反映了一种什么政策思想？这一政策思想产生的历史背景是什么？
              难度：中等
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