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（22分）思想文化的发展、科学技术的进步，推动了人类历史的发展。阅读材料，回答问题。
材料一 1987年11月，国家主席李先念对法国进行了成功的国事访问，这是中法1964年建交后，我国领导人首次以国家主席的名义对法国进行的一次正式访问。
会谈结束后，密特朗总统陪同中国贵宾步入宴会大厅。密特朗总统在宴会上发表了友好热情的讲话。他赞扬了法中两国人民之间的深厚友谊和两国灿烂的、互相借鉴的思想文化，高度评价我国老一辈无产阶级革命家为创建新中国而建立的业绩。他说：“今天，法国在本土迎接中国国家元首，这在历史上还是第一次”……在追述两国思想文化交流的事实之后，他继续说，早年法国数位学者访华，给我们带来的中国形象可以概括为：智慧、持重和和谐，这给伏尔泰留下了深刻的印象，为法国的思想启蒙运动起了促进作用；而法国大革命又为本世纪初贵国青年提供了灵感的思想源泉，使他们投身于坚忍不拔的长期斗争，最终创造了今日的中国。
——据中国前驻法国大使周觉《李先念主席访法花絮》
（1）根据材料一说明中法两国文化“互相借签”。（4分）密待朗总统对中法两国的关系有怎样的展望？（2分）
材料二 1870—1900年铁路网
年份 | 全世界 | 欧洲 | 美洲 | 亚洲 | 非洲 | 澳洲 |
1870年 1880年 1890年 1900年 | 210 372 617 760 | 105 169 224 284 | 93 175 331 402 | 8 16 34 60 | 2 5 9 20 | 2 8 19 24 |
（单位：千公里）
世界贸易指数和贸易总额
年份 | 世界贸易指数 （以1913年为100） | 贸易总额 （单位：10亿法郎） |
1870年 1880年 1890年 1900年 | 24 36 49 68 | 45．5 68．8 94．2 118．2 |
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》下
（2）根据表2简要分析1870—l900年世界铁路发展状况。（4分）利用表2提供的信息，结合所学知识，分析表3所呈现趋势的主要原因。（4分）
材料三 1945年8月6日，当爱因斯坦在纽约萨朗那克湖边从《纽约时报》的一位青年记者那里知道了日本广岛遭原子弹轰炸的消息时，感到极度震惊。作为推动美国开始原子弹研究的第一人，爱因斯坦不无遗憾地说：“我现在最大的感想就是后悔，后悔当初不该给罗斯福总统写那封信。……我当时是想把原子弹这一罪恶的杀人工具从疯子希特勒手里抢过来。想不到现在又将它送到另一个疯子手里。……我们为什么要将几万无辜的男女老幼，作为这个新炸弹的活靶子呢？”
——据《超越2012》，李华平著，当代中国出版社出版
（3）根据材料三并结合所学知识，简要评价爱因斯坦。（4分）根据这一评价，举出具有其中之一点评价的两位历史人物。（4分）