3．
阅读下列材料：
材料一：特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。
——邓小平（1984年2月24日）
材料二：邓小平曾经指出：“解决民族问题，中国采取的不是民族共和国联邦的制度，而是民族区域自治的制度，我们认为这个制度比较好，适合中国的情况。我们有很多优越的东西，这是我们社会制度的优势，不能放弃。”
材料三：澳门回归祖国10年来，在中央政府和祖国内地大力支持下，澳门特别行政区行政长官何厚铧先生和特区政府带领澳门各界人士团结奋斗，务实进取，积极应对亚洲金融危机、非典疫情、国际金融危机等带来的严峻挑战，努力克服澳门发展进程中遇到的种种困难，保持澳门繁荣稳定，各项事业取得长足进步，使澳门这座历史悠久的商埠名城焕发出前所未有的生机活力。“一国两制”在澳门的成功实践，为澳门发展谱写出新的辉煌篇章，为国家发展增添了夺目光彩！澳门回归祖国以来的十年，是“一国两制”在澳门成功实践的十年，是澳门基本法顺利实施的十年，也是澳门各界人士积极探索符合澳门实际的发展道路、不断取得进步的十年。
——胡锦涛在澳门回归10周年大会上的讲话（2009年12月20日）
请回答：
（1）材料一中的“特区”主要指什么？概括它的设立对发展社会主义经济所起的积极作用。
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（2）材料二中的“民族区域自治”的基本含义是什么？指出我国实行民族区域自治制度的法律依据。
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（3）指出港澳特别行政区的“特别”之处，根据材料三，分析澳门回归10年取得重大成就的因素。
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（4）综合上述材料，中央政府对不同地方实行不同的管理体制，你能从中得出什么启示？
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