知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 1928年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国家富强，在军事上和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的情况下进行工业化，农业部门成为重要的资金来源。集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地，这就使资本（机器、拖拉机等）应用于土地成为可能，这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。
——据[美]帕尔默、科尔顿：《世界近现代史》

（1）1928年后苏联农业政策发生了怎样的变化？原因是什么？
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（2）从工业与农业关系的角度，评价斯大林时期形成的经济体制。
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材料二中国的工业化是在农业生产力水平很低的状况下启动的，落后的传统农业对工业化造成极大制约，这种制约突出表现在农产品供给短缺的制约和农村市场需求不足的制约两种形式。因此随着中国工业化发展战略的全面推行，对农业发展的要求就变得十分强烈。
——据孙代尧：《20世纪50年代中国急速向社会主义过渡的工业化背景分析》

（3）新中国“一五”和“二五”计划期间，在农业方面开展了哪些运动？
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（4）1978年后中国的农村经济体制发生了什么重大变化？对斯大林经济体制有何突破？
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难度：较难

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2．农业在国民经济发展中具有重要地位，各国普遍重视农业发展。阅读下列材料，完成下列问题。
材料一：读《1949年到1960年中国粮食产量变化》表

材料二：世界农业现代化道路的发展历史表明，发达国家在实现农业现代化过程中，都非常注重立足本国国情和发展阶段，积极探索各具特色的发展道路。
材料三：实现我国农业现代化，总的思路是用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代产业体系提升农业，用现代经营形式推进农业，用现代发展理念引领农业，用培育新型农民发展农业，以此来提高农业水利化、机械化和信息化水平，提高土地产出率、资源利用率和农业劳动生产率，提高农业素质、效益和竞争力。在具体工作中，尤其要按照党的十七大报告所要求的那样：按照依法自愿有偿原则，健全土地承包经营权流转市场，使耕地向农村种田能手和专业大户集中，逐步实现多种形式的土地适度规模经营。
——《十七大报告解读》

（1）据材料一和史实指出五六十年代粮食产量变化的趋势及主要原因。
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（2）结合苏俄（联）20世纪前半期有关史实，简述其探索发展农业的历程。这一探索对我国今后发展有何启示？
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（3）据材料三概括指出我国当前农业与现代化农业之间的主要差距。
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难度：中等

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3．中国是一个农业大国，粮食生产关系到国计民生。阅读下列材料：
材料一 1949年到1960年粮食产量变化图

材料二到粉碎“四人帮”以后的1977年，人均口粮还没有达到1957年的水平，全国有1．5亿农村人口的口粮不足。
材料三 1954年，政务院发布了《关于实行粮食计划收购和计划供应的命令》，自1955年开始，我国粮食部首次发行全国粮票，国家对粮食及粮食制品定人定量、计划供应。90 年代初，使用了近40年的粮票终于结束了它的特殊身份和流通历程。
请回答：
（1）据材料一，分别指出导致图中粮食产量两次变化的原因。
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（2）分析造成材料二现象的原因。
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（3）据材料三，粮票退出人们的日常生活说明了什么？
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难度：中等

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4．阅读下列材料，并回答相关问题
材料1 建国初，人民政府发起土地改革运动，平均分配土地，一家一户的自耕农经济成为经济的主体。不久，多数农民满足于“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”的生活图景，生活积极性下降。1952年对山西49个村的调查，有1078亩土地被卖出；1953年对湖北、湖南、江西三省的农村调查，有12.52%的农户出租土地；1952年对山西祁县的调查，在2486户农民中，放高利贷有20户。
（1）根据材料1，在稳定的社会条件下，自耕农自身发展出现哪些新问题？
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材料2 1958年10月28日，山东范县县委书记作报告：“人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱，鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘……人人都说天堂好，天堂不如新乐园！”
（2）材料二中农民向往的“新乐园”在当时是指什么？简要分析它出现的原因。
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材料3 “大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。”
（3）材料3反映了我国怎样的一种经济体制？这种经济体制出现的历史背景是什么？对我国农村经济建设产生了什么影响？
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难度：较难

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5．材料我国粮食产量1959年为3400亿斤，1961年为2950亿斤（人均约440斤），1978年为6000亿斤，1984年为8000亿斤（人均约800斤）。
指出材料中反映的50年代末至60年代初、70年代末至80年代初我国粮食生产的不同状况，并从经济体制角度说明其原因。
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难度：中等

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6．阅读下列材料：
材料一（人民公社）将经济水平各不相同的农业社的财产无条件地全部上缴公社，由公社统一核算和调拨；将社员自留地……以至生产工具等收归集体所有……公社化之初，在一些地方的公社中一度……按人供给口粮，进而实行吃饭不要钱……把公社劳动力按军队编制组成班、排、连、营、团等单位，公社可以统一指挥调动。这实际上是对劳动力的无偿调拨。
——张岂之《中国历史·中华人民共和国卷》

材料二 1982年12月五届人大五次会议通过的第四部《中华人民共和国宪法》规定，要改变农村政社合一体制，设立乡政权，设立村民委员会为基层群众自治组织。根据宪法精神，中共中央、国务院于1983年10月发出《关于实行政社分开建立乡政府的通知》。至此，原来作为国家政权在农村的基层单位的人民公社被撤销，相应地建立乡、镇政府作为基层政权；人民公社时代作为村级行政机构的生产大队也被撤销，代之以作为群众性自治组织的村民委员会，负责办理本村居民的公共事务和公益事业。
材料三随着民主政治进程的不断发展，1998年九届全国人大常委会通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》，在全国各地推行村民自治、民主选举。2010年3月举行的十一届全国人大三次会议通过了修改后的《中华人民共和国选举法》，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，开启了城乡选举同票同权时代。
请回答：
（1）据材料一指出人民公社体制的主要弊端。
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（2）结合材料一和所学知识，分析材料二中决定在农村撤社设乡的原因，这一举措起到了怎样的作用？
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（3）材料三反映了我国民主政治发展有什么主要特点？综合材料二、三，你能得出怎样的认识？
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难度：中等

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7．阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。
……特别值得注意的是，最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。
下面我讲十个问题。
一、重工业和轻工业、农业的关系
二、沿海工业和内地工业的关系
三、经济建设和国防建设的关系
四、国家、生产单位和生产者个人的关系
五、中央和地方的关系
六、汉族和少数民族的关系
七、党和非党的关系
八、革命和反革命的关系
九、是非关系
十、中国和外国的关系
一一摘引自毛泽东《论十大关系》（1956年4月）

（1）指出毛泽东所说苏联“在建设社会主义过程中的一些缺点和错误”在工业化道路、经济管理体制方面的表现。
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（2）20世纪50年代，中共第一代领导人在第六、第七大关系上进行了哪些有益的探索？《论十大关系》在农、轻、重的关系问题上提出了怎样的设想？在其后的实践过程中有何偏差？
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（3）整体评价这一时期中共对社会主义建设道路的探索。
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难度：中等

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8．阅读下列材料，回答问题。
材料一下面是《中国青年报》的特别报道《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要。

（1）“二五”计划期间的主题词是“大跃进”，但事实并没有“跃进”，而是出现了下图所示的局面。结合所学知识，请客观概括这一时期我国经济发展的特征，并分析出现这一局面的原因？
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（2）结合所学知识，用史实说明“六五”计划期间，我国是如何“走向改革开放”的？
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（3）材料一中，从“一五”到“十一五”主题词的变化能够反映我们哪些认识上的进步？
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材料二社会主义经济体制包括两个方面的内容：一是生产资料所有制的形式和结构；二是社会主义经济管理体制。新中国不同时期国民经济成分比例示意图

——何理《中华人民共和国史》

（4）依据材料二概况新中国成立后经济体制的两次根本性变化，结合所学知识分别指出促成变化的主要原因。
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难度：较难

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9．农业是经济发展、社会稳定的基础。
材料一

材料二人民公社时期流传于农村的顺口溜：头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
材料三十一届三中全会后流传于农村的顺口溜：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
材料四 20世纪80年代，在湖南农民中流传说着这样的口溜：“吃饭靠‘两平’，一靠抗责任制的邓小平，二靠培养出杂交稻的袁隆平。”
（1）据材料一、二指出我国农业生产中出现的失误。其产生了怎样的严重后果？
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（2）据材料三和所学知识，说明家庭联产承包责任制为什么能够促进农业的发展？
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（3）据材料四，概括促进我国当今农业发展的主要因素。
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（4）综合上述材料和问题，谈谈党在建设社会主义新农村中应该吸取的经验教训。
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难度：较难

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10．阅读下列材料，回答问题。
材料一下面是《中国青年报》的特别报道《变迁：从”一五“到”十一五“》的部分主题词摘要。

（1）“二五”计划期间的主题词是“大跃进”，但事实并没有“跃进”，而是出现了上图所示的局面。结合所学知识，请客观概括这一时期我国经济发展的特征，并分析出现这一局面的原因。
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（2）结合所学知识，用史实说明“六五”计划期间，我国是如何“走向改革开放”的。
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（3）材料一中，从“一五”到“十一五”主题词的变化能够反映我们哪些认识上的进步？
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材料二社会主义经济体制包括两个方面的内容：一是生产资料所有制的形式和结构；二是社会主义经济管理体制。
——何沁《中华人民共和国史》

新中国不同时期国民经济成分比例示意图

（4）依据材料概括新中国成立后经济体制的两次根本性变化，结合所学知识分别指出促成变化的主要原因。
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难度：中等

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