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            • 1. 教育承载着为国家培养人才的重任,教育指导思想往往反映了时代的要求。下列建国后不同时期的教育指导思想中,为适应进入全面建设社会主义时期需要而提出的是
              [     ]

              A.“教育的目的,是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”     
              B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”     
              C.“教育要面向现代化,面向世 界,面向未来”     
              D.“为工农服务,为生产建设服务,这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”
            • 2. 中国教育事业真正回到人民手中是在
              [     ]

              A.新中国成立后
              B.第一次全国教育工作会议召开之后
              C.全面发展的教育方针制定后
              D.“两种教育制度”实施后
            • 3. 中国教育事业初步形成比较完整的国民教育体系是在
              [     ]

              A.新中国成立初期   
              B.“文革”前夕
              C.“文革”期间  
              D.改革开放后
            • 4. 观察下图:思考此图所反映的内容是   

              农民在田间进行扫盲学习

              [     ]

              A.20世纪50年代农民田间进行扫盲学习   
              B.“文革”期间工人上山下乡运动
              C.改革开放后边疆地区的扫盲学习         
              D.接受九年义务教育的学习
            • 5. 新中国成立初期,我国教育改革主要借鉴的是
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              A.美国
              B.法国
              C.苏联
              D.英国
            • 6. 下图是农民在田间进行扫盲学习,这种情形大约出现在

              [     ]

              A.民国时期
              B.建国初期
              C.文革时期
              D.改革开放时期
            • 7. 2009年9月4日,温家宝来到北京35中,在初二(五)班和学生坐在一起连上5节课,对当前中学教育进行调查研究。温家宝指出:“应该肯定,新中国成立60年来我国教育事业有了很大发展,无论是在学生的就学率还是在教育质量上,都取得了巨大成绩,这些成绩是不可磨灭的。”取得“这些成绩”的因素包括
              ①1957年,毛泽东提出“德智体全面发展”的教育方针
              ②“文革”时期的“教育革命”
              ③1977年,高考制度恢复
              ④1995年,提出实施“科教兴国”的战略
              [     ]

              A、①②③④
              B、①②④
              C、①③④
              D、②③④
            • 8. 中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在
              [     ]

              A.过渡时期
              B.十年探索时期
              C.“文革”十年时期
              D.改革开放时期
            • 9. 新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育”。这一方针实施于
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              A.新中国建立初期
              B.“大跃进”时期
              C.“文化大革命”时期
              D.改革开放时期
            • 10. 联合国教科文组织提出:“识字是终身学习的关键,是民主和公民社会的基础工具,是社会和经济发展的先决条件,更是最基本的人权。”中国高度重视全体民众的此项人权并为之而奋斗,开始于
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              A、新中国成立以后
              B、三大改造完成以后
              C、改革开放以后
              D、《义务教育法》颁布以后
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