知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1． 20世纪的战争与和平
材料一据统计，从1949年10月到1961年8月，民主德国约有260万人流入联郑德国，其中大多是专业人员和熟练工人。有一种说法指出，西德政府特别是美国肯尼迪政府担心，东德公民的逃亡潮会促发东德境内发生骚乱，打破东西方之间的平衡格局，苏联集团有可能把冷战变成热战。柏林墙符合美苏双方战略需要，却堵塞了德意志民族统一之门，在一定程度上刺激了1989年出现的大量民主德国居民出走联邦德国，从而动摇了民主德国的根基。
--摘编自丁建弘《德国通史》
材料二赫鲁晓夫写道：（东德领导人）乌布里希请求我们支援劳动力。当然，我们应当给予帮助，但只能是一些辅助工，我们自己也很缺少熟练工人。美国总统肯尼迪对柏林墙的立场可以解释为：如果把德意志民主共和国与外部份界完全隔离开来，东德的制度在两种制度的竞赛中将遭到失败。
--摘编自《建造柏林墙的决定是如何通过的》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出柏林墙出现的历史背景。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳柏林墙事件的影响。

难度：中等

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2．【20世纪的战争与和平】
阅读下列材料，回答问题．
材料一：这时许多人--尤其是英美两国--都认为，第一次世界大战实在是一个错误，根本没有带来任何好处；他们被战时的宣传欺骗了；战争是真正由武器制造商发动起来的；德国并不是引起1914年战争的真正原因；《凡尔赛条约》对于德国是过于苛刻了；精力充沛的德国人与意大利人需要发展的空间；民主制度毕竟不是适用于一切国家的；一个巴掌拍不响，如果有一方坚决不让对方给惹恼，那就一定不会打起来…一整套和平的与容忍的思想，这当中大概包含着既有真理又有误解的那种通常的混合物．
--（美）帕尔默，科尔顿，克雷默《近现代世界史》
材料二：维护世界和平是世界各国人民的共同愿望和强烈要求．…1949年和1952年召开了两届世界保卫和平大会．1952年召开了世界人民和平大会，大会通过《致五大国政府书》，邀请中、苏、美、英、法五大国政府就缔结和平公约举行谈判．1955年举行了世界和平大会，发表了《世界和平大会宣言》．1955-1959年召开了五届禁止原子弹、氢弹世界大会，呼吁为禁止原子弹、氢弹而奋斗．…80年代在北美、西欧、大洋洲以及世界各地掀起一个新的反对战争、要求禁止和销毁核武器的群众和平运动．--段炳麟《世界当代史》
（1）根据材料一和材料二概括两次世界大战后和平思想的不同之处．
（2）结合史实分析这种思想对国际形势的影响．

难度：中等

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3． “各大国在宏观政策协调、应对全球性问题等方面的合作在加强。……各大国已经拉开新一轮更高水平综合国力竞争的序幕，而且，其争夺焦点的层次更高，都在抢夺发展的战略制高点和国际规则的主导权。比如，各大国在网络、太空、极地、远洋等“新疆域”的战略较量向纵深发展，其激烈程度非同寻常。”材料表明当今世界（　　）

A．政治多极化趋势

B．经济全球化趋势

C．合作与竞争并存

D．和平与动荡并存

难度：中等

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4．【20世纪的战争与和平】
材料一 1945-1999年联合国安理会常任理事国行使否决权次数基本情况

领域	时段分布情况		常任理事国分布情况					合计
领域	1945-1989	1990-1999	苏（俄罗斯）	美	中	英	法	合计
和平解决争端和国内冲突	174	9	64	66	3	32	18	183
会员国加入	59	0	51	6	2	0	0	59
其他	49	13	11	20	194		6	60

材料二作为台湾当局的“邦交国”危地马拉自1993年开始，每年度在联合国与他国一起签署有关支持台湾重返联合国的提案。在中国政府多次敦促和警告之下，危政府没有改变态度。1997年1月10日，安理会审议关于向危地马拉派遣维和军事观察员的决议草案时，中国投了否决票。此后，经过双方多次磋商，危政府许诺遵守“一个中国”原则，1998年1月20日，中国政府投票同意决议。美国《华盛顿邮报》撰文称：“中国在处理国际关系时，开始采取积极反对的立场。”
--《建构和平--对联合国外交行为的演进》
（1）根据材料一，概括1945-1999年否决权行使情况的主要特点。
（2）结合材料二和所学知识，简评中国对危地马拉决议否决权的行使。

难度：中等

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5．【二十世纪的战争与和平】
材料海明威一代年轻人当时极为崇拜的英雄老罗斯福号召青年：“目前，每个优秀的美国青年都要在不利或不完善的条件下尽自己最大的能力。如果他到了打仗的年龄，就应该让他去参加战斗的行列。……身强力壮、心灵健康的青年应当有自己的自由去战斗的行列担任合适工作。”但海明威在1929年发表了小说《永别了，武器》，被视为美国文学“迷惘的一代”代表作之一。其梗概如下：第一次世界大战末期，失业青年亨利应征入伍，被派往意大利前线，与护士凯瑟琳相爱。在部队里，亨利心里老是想到凯瑟琳，越来越厌恶这场倒霉的战争，他的同伴说：“在战争中我观察了好久，并没有看到所谓神圣、光荣的事情。所谓牺牲，那就像芝加哥的屠宰场。”……庞大的队伍犹如一盘散沙，士兵们高呼着“和平万岁”……亨利瞅准机会跃入河中，心里默默地说：“一切都结束了，我的愤怒在河里洗掉了，任何责任与义务也一同洗掉了。再见了，战场永别了，武器。”整个世界都失去意义，他陷入无边的迷惘中。
--詹志和《海明威》（1998年）
（1）根据材料并结合所学知识，指出一战前后欧美年轻人对战争态度的变化并分析其原因。
（2）谈谈海明威的小说对你有何启示？

难度：中等

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6．【中外历史人物评说】
材料
阿尔弗雷德•塞耶•马汉（Alfred Thayer Mahan，1840～1914）是美国近代军事学家、海军战略家。他以史学家的明鉴，系统地研究了人类海上战争，1890年起总结出版了《海权对历史的影响：1660～1783》等一系列著述，创立了海权论学说。
马汉明确地把“海权”定义为“使用海洋和控制海洋”，认为任何一个国家成为强国，必须控制海洋，尤其要控制具有战略意义的海峡、通道；为了争取和保持制海权，必须拥有强大的海上实力，即强大的海军舰队和商业船队，以及能控制战略要地的海军基地；进而阐明了“海权是国家强大和繁荣的中心环节”。海权论一经提出，就立即成为许多国家发展海洋事业、促进国家现代化的重要“催化剂”。其中，美国是海权论的最大受益国，二战前逐渐取代了英国的海洋霸主；德国、日本在海权论影响下，制定了国家现代化发展战略，迅速崛起，但在第二次世界大战中彻底失败。
--摘编自程前光《马汉的海权论及对二战前世界历史进程的影响》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析马汉海权论产生于19世纪木20世纪初的美国的原因，并指明其实质。
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你从“海权论对世界历史进程的影响”中得到的认识。

难度：中等

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7．

联合国五个常任理事国的首脑历史上首次会晤时，中美首脑分别是

A．江泽民和克林顿

B．江泽民和希拉克

C．胡锦涛和克林顿

D．胡锦涛和奥巴马

难度：易

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8．
（15分）20世纪的战争与和平
材料一美国对德国的统一持积极支持的态度，但支持德国的统一是有条件的。强调德国统一必须在联邦德国继续同北约和欧共体保持联合的情况下实现，“不应以中立换取统一”。英国对德国的统一开始持消极的态度……法国对德国统一的心情是矛盾和疑虑的，在开始时也是持不积极支持的态度。
材料二两德合并大大增加了新德国综合实力。在德国统一之前，原联邦德国和民主德国分别是西欧、东欧集团（前苏联除外）中经济实力最强的国家。……两德统一之初，新德国在经济上是任何一个欧洲国家所无法相比的，成为欧洲经济上的“超级大国”。两德统一，又为德国的继续发展和进一步崛起提供了机遇，扩大了德国在国际上的地位和影响，在德国的主动努力下，l991年12月11日，欧共体12个成员国政府首脑签署了关于建立欧洲政治联盟和经济货币联盟的《马斯特里赫特条约》。
——吴友法、邢来顺《德国：从统一到分裂再到统一》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析美国与英法对德国统一问题持不同态度的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪末德国再次统一的影响。（9分）

难度：中等

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9．
（15分）20世纪的战争与和平
材料联合国在各种非政治生活方面十分成功。……它在执行维持和平这一主要任务方面却成绩时好时坏。它通过提供保持友好关系的媒介，帮助阻止了大国间的全面战争。它已制止了不涉及大国重大利益的印度尼西亚、以色列和克什米尔这些地区的战争。但是，它未能阻止朝鲜、阿尔及利亚、埃及和越南的一系列局部战争即“灌木林火”战争。在1962年的极度危险的古巴危机中，联合国也没有举行任何磋商会议。尤其在欧洲大陆，联合国被证明几乎是软弱无力的。在那里，冷战扩大了共产党集团和非共产党集团之间的鸿沟，这一鸿沟最后宽到不可逾越的程度。因此，各大国各行其是，组织了相对抗的安全防卫体系，对每次危机都独自作出反应。同国联一样，联合国的主要困难在于：在一个由主权国家组成的世界中，它能提供一台解决争端的机器，但却不能下令使用这台机器。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1999年版）
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出联合国成立以来维持和平方面成绩“时好时坏”的表现。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析指出联合国在维持和平方面成绩“时好时坏”的原因。（9分）

难度：难

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10．和平与发展
20世纪中，政治安全与经济安全日益成为举世瞩目的焦点。请以“和平与发展”为主题，叙述人类在经历了一战、二战、冷战后，建立世界性组织或机制，以求和平解决政治、经济争端的大事件及影响。

难度：中等

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