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费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说：“毛及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓及其同僚同样依赖改变组织方式……尽管在类型上二者十分不同……来提高农业生产率。”后者不同于前者的是
有学者批评新中国某项做法，认为其“造成中国几乎与世隔绝，对西方资本主义世界了解很少，一切以意识形态划线，使国家经济达到崩溃的边缘”，该学者批评的是
20世纪50年代的一份《科学普及资料汇编》中记载：广东新会农民“创造”水稻和高梁杂交办法；陕西西安农民“成功”地将棉花嫁接到椿树上；陕西蒲城县农民试验用公鸡孵小鸡“成功”，使母鸡有更多的时间下蛋。与这些科学“奇迹”的出现密切相关的历史事件是
1961年5月，中共中央决定在全国各城镇精简职工队伍，到年底，职工减少了872万，城镇人口减少1000万人左右。1962年、1963年又减少职工1000多万人，减少城镇人口1600万人左右。这主要是为了( )
下表是新中国农业发展的各项数据、与表中整体趋势出现相关的历史事件有
1958年—1961年全国主要农产品产量（单位：万吨）
年份
粮食产量
棉花产量
油料产量
1958
20000
196．9
477．0
1563．1
1959
17000
170．9
410．4
1214．7
1960
14350
106．3
194．1
985．5
1961
14750
80．0
181．4
506．5
①三大改造 ②大跃进运动
③人民公社化运动 ④实施八字方针
新中国成立以来，农村生产关系进行了多次调整。下列三幅图共同反映了
图1 农民踊跃报名加入合作社 图2 1958年9月10日《人民日报》 图3 农民领取家庭联产承包责任制合同
某《幼儿园暂行规程》规定：当前幼儿园的任务是根据新民主主义教育方针教养幼儿，使他们身心在入小学前获得健全的发育；同时减轻母亲负担，以便母亲有时间参加政治活动、生产活动，文化教育活动等。这一规定最可能出现在
20世纪五十年代初期，公开对立的的东西方世界先后展开过两个规模庞大的国际援助，即“马歇尔计划”和苏联援助中国的“156项工程”。这两者的共同之处是
下列两幅图反映的共同主题是
下图中的叙述是中共在某次会议前后对社会主义建设道路进行的宝贵探索，它有利于
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