知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．材料一  1950年6月，北朝鲜军队入侵了南朝鲜．杜鲁门政府认为这是苏联-中国发动侵略的一个典型案例，和之前二战中德国-日本的侵略模式一样．尽管美国军队在那几年正在裁减，但是杜鲁门还是以驻日美军为主，做出了勇敢反击的决定．
--基辛格《世界秩序》
材料二  1950年6月，朝鲜内战爆发．美国立即实行武装干涉，并派遣海军第七舰队侵入台湾海峡．10月7日，美军越过三八线，向朝鲜北方大举进犯，并迅速向朝中边境推进．应朝鲜劳动党和政府的请求，中共中央和毛泽东作出了抗美援朝、保家卫国的重大决策．
--新中国成就档案
材料三  在军火供应方面，美国允许日本恢复军火工业，并将原定用于战争赔偿的850座军工企业交还日本政府为美军生产军火，以补充联合国军在朝鲜境内海量的弹药消耗．从1952年3月8日，日本可以不受限制地生产飞机、舰艇、武器和弹药后，共为侵朝美军提供了价值1.1亿美元的武器弹药．
--《韩战60周年，朝鲜战争中的日本参战情况回顾》
（1）依据材料二，说明中国为什么要出兵朝鲜？结合所学知识分析，美国出兵朝鲜的根本目的何在？
（2）据材料三并结合所学知识，指出朝鲜战争给日本带来的影响．材料一与材料二在同一战争上的观点不同的原因有哪些？

难度：中等

解析收藏试题篮
2． 20世纪的战争与和平
阅读材料，完成下列要求。
材料　世界上最不平静的半岛--朝鲜半岛，一直是这个世界上最易燃的地区之一。一家日本媒体将朝鲜半岛比喻为“危险的大国竞技场”；而另一位专家说，大国权力政治的行使埋下了朝鲜问题的祸根，但同时也约束了这一祸根的恶化。在这个多方利益博弈的舞台上，剧终会是和平吗？
--《朝鲜半岛--高危之下60年》
（1）根据材料，结合所学知识，分析朝鲜战争对中日两国分别有何影响？
（2）谈谈如何维护朝鲜半岛的和平？

难度：中等

解析收藏试题篮
3．【二十世纪的战争与和平】
阅读下列材料，回答问题。
材料一“朝鲜战争是一场有国际背景的内战，它反映了现代朝鲜人民悲苦的历史。一方面，它固化了这个国家的分裂状态；另一方面，它支配了战后亚洲的国际环境。由于这个缘故，它可以被看成现代史上划时代的事件。”--（日）乌岭雄《朝鲜战争》
材料二“在美国不愉快的经历中，朝鲜战争算是其中的一个：当它结束之后，大多数美国人都急于把它从记忆的罅隙中轻轻抹掉。出于某一原因，朝鲜战争是美国第一次没有凯旋班师的战争。美国使朝鲜处于僵持状态，同共产党中国这个庞大而落后的亚洲国家打成了平手。尽管美国使用了除原子弹以外的所有武器，中国则以人海战术和对国际政治巧妙的纵横捭阖，制服了美国的现代化军事力量。”
--（美）约瑟夫•格登《朝鲜战争--未透露的内情》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析朝鲜战争爆发的背景，并指出“被看成现代史上划时代的事件”的主要理由。
（2）结合材料二，谈谈你对美国人“急于把它从记忆中抹掉”的认识。

难度：中等

解析收藏试题篮
4． 1950年9月15日，以美军为首的“联合国军”在朝鲜仁川登陆，发动了对朝鲜的战争；1991年1月17日，以美国为首的多国联盟在联合国安理会授权下，发动了对伊拉克的海湾战争。
阅读下列材料，回答问题：
材料一云山之战在朝鲜战争结束之后作为模范战例，被日本陆军自卫队干部学校收入《作战理论入门》一书。书中说：“对中国军队来说，云山战役是与美军的初次交战，尽管对美军的战术特点和作战能力并不十分了解，还是取得了圓满的成功，其主要原因是他们忠实地执行了毛泽东的十大军事原则，对孤立分散的美军集中了绝对优势的兵力进行包围，并积极勇敢地实施了夜间白刃战。”
材料二在海湾战争当中，美军利用空中战机和“战斧”巡航导弹的远距离超视距打击，以及大量进行电子战的行为，即使是双方陆军坦克部队的交火，美军也最大限度发挥己方M1A1主战坦克的火炮射程优势，始终在伊军T-72的火炮射程之外开火射击，使得伊军坦克部队只能被动挨打。……美军又以作战飞机和武装直升机打击伊军地面部队，以巡航导弹打击伊军军队集结地区，以海军航空兵打击伊军反舰导弹阵地，以特种部队和电子战对付伊军常规军事力量等等。
（1）依据材料一、二，分别概括朝鲜战争和海湾战争有哪些不同的特点？
（2）结合所学知识，指出联合国在朝鲜战争和海湾战争中所起的作用有何不同？并分析其原因。

难度：中等

解析收藏试题篮
5．【20世纪的战争与和平】
材料一
战争于1950年6月25日朝鲜的第七警备旅向韩国的陆军第十七团发动进攻开始（也有一说为韩国率先向朝鲜发动进攻）．这场战争由于以美国为首的10多个国家的军事干预而演变成一场侵略与反侵略的国际战争。美国、中国以及苏联不同程度地卷入这场战争……美国打着“联合国军”的名义，其目标是遏制苏联的共产主义扩张。
--《朝鲜战争》
材料二
在此次伊拉克问题上，美与俄、法、德、中、印等大国的主张大相径庭，导致联合国、北约和欧盟内部出现裂痕……俄、法、德等世界主要国家和国际组织与美国矛盾和斗争的焦点已经由是否对伊动武这一具体问题上升到一个新的层面，即是维护现行的国际体系、基本准则，还是接受美国强权政治、单边主义。
--摘自《伊拉克战争》
（1）根据材料一和所学知识，说明朝鲜战争与当时世界格局的关系。
（2）根据上述材料，指出从朝鲜战争到伊拉克战争西欧国家与美国关系发生的变化，并结合所学知识指出这种变化给我们的启示。

难度：中等

解析收藏试题篮
6．材料一如果世界没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在两个阵营的中间，那么发生在这个“晨静之乡”的冲突……最终会在朝鲜范围内以朝鲜的方式得以解决。由于历史和地理上的偶然因素，朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒……--贝文•亚历山大（美）《朝鲜：我们的第一次失败》
材料二赤色中国并非寻求主宰世界的那个强大国家，……这个策略（将战事从朝鲜扩大到包括中国本土）会让我们在错误的地点、错误的时间，与错误的敌人进行错误的战争。
--布莱德雷1951年5月15曰在美国参议院军事外交关系委员会作证的声明
（1）据材料一，“历史上和地理上的偶然因素”是指什么？
（2）据材料二概括布莱德雷的主张，并简述其理由。

难度：中等

解析收藏试题篮
7．二十世纪的战争与和平
材料一
朝鲜战争历时三年，在板门店走到了尽头。
战争结局是平分秋色，敌对双方彼此坐下来停战言和，战争终点基本上是战争的起点。
这种结局的本质涵义是朝鲜半岛南北双方继续维持雅尔塔模式的僵持局面，朝鲜民族以战争方式完成统一、突破雅尔塔格局的尝试在雅尔塔模式始作俑者的介入干预下遭受了挫折。同样，雅尔塔争雄角逐的两个超级大国政治家们企图突破对方缓冲区的尝试在经历了一番较量之后也完成了一个否定之否定过程。
材料二读图

（1）概括材料一中关于朝鲜战争的观点。
（2）根据上述材料并结合所学知识，分别指出朝鲜战争对当时各主要交战国和当今朝鲜半岛局势的影响。

难度：中等

解析收藏试题篮
8．二战后，美苏冷战格局下发生了局部的“热战”，对二战后世界政治格局产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一这场曾经被美国人“遗忘的战争”，实在不应该再被东亚的人们所遗忘，因为它在相当的程度上改变了东亚的历史进程：日本因为战争订货而迅速繁荣，中国因为战争而失去了统一的最佳时机，朝鲜因为战争而牺牲无数且至今分离对峙，美军因为战争而重返朝鲜，苏联因为战争而成功地把中国诱入与西方决裂的道路。
--摘自任东来：《中俄秘档里的朝鲜战争》
材料二 1995年，美国前国防部长麦克纳马拉评价越南战争时说：“无论是我们的人民，还是我们的领袖，都不是万能的……我们并不拥有天赋的权利，来用我们自己的理想或选择去塑造任何国家。--《麦克纳马拉回忆录》
（1）据材料一并结合所学知识概括朝鲜战争不应该再被东亚的人们所遗忘的原因。
（2）材料二中麦克唐纳的核心观点是什么？结合所学知识论证材料的观点。

难度：中等

解析收藏试题篮
9．阅读下列材料，回答问题
材料一　1917年因两个事件--俄国革命和美国参战--而被证明是决定性的一年。这些事件改变了战争性质--从最初为欧洲问题而开战，实质上是欧洲的战争转变为全球范围的战争。诚然，1914年8月21日日本已参加这场战争，但它只是私自占据了太平洋上几个分散的德国殖民地。而现在，美国的加入则意味着一个迅速决定战争结果的非欧洲大国的介入。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一中，斯塔夫里阿诺斯对这场战争提出了怎样的观点？依据是什么？
材料二　在世界历史整体发展进程中始终伴随战争与和平的较量。一方面，战争使国际社会走向无序状态，世界历史整体发展趋势受队，和平秩序遭到破坏；另一方面，战争对文明的摧毁又促使人民寻求和平作出努力，国际社会因此走向有序状态。近代以来，人类社会经历无数次战火洗礼，世界规模的大战给人类社会造成巨大损失，这也促使人们探索和平的途径。
--杨泽喜《世界历史整体发展的启示》（2）根据材料并结合相关史实，说明战争对世界历史整体发展的影响。
材料三　两年以后，当德国军队违反条约而大举侵入苏联的时候，斯大林仍然认为他背着到莫斯科谈判的英法军事代表团而同希特勒进行的这笔五恶的交易是有理的。1941年7月3日他在对苏联人民的广播中自吹自擂地说：“我们保证了我国获得一年半的和平及准备自己的力量来回击敌人的可能，如果法西斯德国敢于胃险违反条约来进犯我国的话，因此这毫无提义，是我们底了，而法西斯德国输了。”
材料四　俄罗斯总理普京指出：“毫无疑问，完全有理由可以遮责193.9年8月签署的《莫洛托夫--里宾特洛甫条约》（即《苏德互不慢犯条约》），在我国该条约的非道德性质得到了单一的议会评价……（但是）就此认为《苏德互不侵犯条约》是扣动第二次世界大战的‘唯一的扳机’并不准确，因为之前一年法国和英国在慕尼黑和希特勒签署了著名的绥靖条约，使建立统一的反法西斯同盈的所有希望全部破灭。况且，当时的苏联外交界完全有理由认为，拒绝德国提出的签署互不俊犯条约的建议至少是不理智的。”
--2009年8月31日俄罗斯《晨报》（3）斯大林和普京对《苏德互不侵犯条约》的评价有何异同？
材料五　1945年9月2日的东京受降仪式在美国最大战舰“密苏里”号上举行，美国五星上将、驻日总司令道格拉斯•麦克阿瑟向全世界人民发表讲话：“今天，枪炮沉双了，一场大悲剧结束了。一个伟大的胜利赢得了。……我们体验了失致的病苦和胜利的喜悦，从中领悟到决不能走回头路。我们必须前进，在和平中维护在战争中底得的东西……”
--《第二次世界大战》（4）针对材料五中麦克阿瑟对二战的反思和认识。举一典型事例说明二战后美国并未真正做到“不能走回头路”。

难度：中等

解析收藏试题篮
10． 20世纪的战争与和平
材料一 1950年6月25日清晨，朝鲜政治局势的不稳定达到顶点。北朝鲜政权决定用武力统一朝鲜，命令10万军队穿过三八线对南朝鲜发动了突然袭击，他们迅速击退了大韩民国的防御部队，于6月27日占领了汉城。美国确信北朝鲜的进攻是受苏联指使的，所以美国政府不失时机迫使联合国通过了要求所有成员国“为大韩民国提供驱逐侵略者必需的援助”的决议。在联合国的授权和来自20多个国家的地面部队象征性的支持下，美国军队采取了军事行动。
材料二除了人员伤亡外，朝鲜战争还鼓励了对全球化的遏制。由于认为北朝鲜的进攻是共产主义世界征服世界企图的一部分，美国政府扩大了对亚洲非共产主义政府的军事保护和经济援助。美国还参加了许多安全协定，以建立东南亚条约组织而达到顶峰，在亚洲与北约相对应。到1954年美国总统艾森豪威尔接受了“多米诺理论”。……后来，美国政府将这一遏制政策扩大到许多地区，并且将这个理论应用到中美洲、南美洲、非洲和亚洲的局部地区或者设想的受共产主义威胁的地区。
--均引自【美】杰里•本特利《新全球史》（1）依据材料一并结合所学知识，说明美国为什么出兵朝鲜？
（2）依据材料二，概括朝鲜战争造成的影响。

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷