知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

2．阅读材料，回答下列问题。
材料一三国政府认为埃及政府所采取的行动（指埃及政府收回苏伊士运河），威胁了1 888年的公约所保证的运河自由航行和安全。这就使得有必要采取行动来保证签订那个公约的缔约国和所有其他有权享受它的利益的国家将在事实上确能得到这种利益。
一英、法、美三国关于反对埃及将苏伊士运河公司国有化并建议在伦敦举行有关国家会议的联合公报（节录）（1 9 56年8月2日）材料二英、法帝国主义梦想用腐朽的“炮舰政策”，恢复他们对埃及的统治。美帝国主义正在纵容和利用英，法的侵略，企图从中渔利。但是在今天的时代里，它们的这些阴谋是注定了要失败的。
一一周恩来致纳赛尔电（1956年11月1 0日）材料三1 956年6月，苏联表示不附加任何条件为建设阿斯旺水坝提供20年的11亿美元贷款，纳赛尔接受与苏联的合作；作为报复，美、英两国撤销为阿斯旺水坝提供贷款的承诺。第二次中东战争后，美国采取“填补真空”的政策，逐步取代英、法在中东的位置。十月战争期间，美国向以色列运送大规模军事装备，准备向以色列提供22亿美元的军事装备，阿拉伯国家以石油为武器，进行强烈抵制。1972年，美、苏两国首脑宣布：主张致力于在中东实现“军事缓和”，中东和平进程受到当事国和国际社会越来越多的关注和支持。
一摘编自人教版《历史•选修3教师教学用书》（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析英、法、美发表《联合公报》的根本目的及其在埃及问题失败的主要原因。
（2）根据材料三并结合所学知识，概括二十世纪50-70年代，美、苏实施中东战略的实质及其影响。

难度：较易

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3．
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

材料 1914年3月，在西姆拉会议上，英国代表麦克马洪与西藏地方政府代表以秘密换文方式，擅自划定中印边界走向，即“麦克马洪线”。它是英国殖民者与印度政府单方面对中、印边界的非法划线，遭到了国民党政府、西藏地方部门和中国共产党政府的强烈反对。1951年，西藏实现和平解放，西藏政府实行民主改革，却引起印度政府的不安与百般阻挠。1951年，印度趁我国进行抗美援朝战争，派印军大举向“麦线”推进。1954年，印度侵占了中印边界中段、西段约2000多平方公里的土地。1959年3月，印度总理尼赫鲁向我国正式提出领土要求，面积达12.5万平方公里。中国政府为了维护中印友好，对印度的武装侵犯和无理要求，一直采取克制、容忍的态度，为两国和平解决边界问题作出不懈的努力。印度却认为中国的忍让是软弱可欺，而变本加厉地在边界制造事端。1959年10月，印军在东、西二段同时向我边防军发起猛烈炮击，我边防军只得奋起反击。经过两个阶段的反击战，中国边防军取得了重大胜利，但为了和平解决两国边界争端，我边防军全面撤退到中印双方实际控制线我侧20公里以后地区。后来，我方将缴获的大批武器、车辆、俘虏等分批、分期地全部送还印度，博得了世界爱好和平的国家和人民的高度赞扬。

(1)根据材料并结合所学知识，简析中印冲突的原因。

(2)根据材料并结合所学知识，指出中印冲突的结果和影响。

难度：中等

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4．
（20世纪的战争与和平）阅读材料，回答问题。

材料一小的民族国家是注定要灭亡的。它可以作为文化上的自治地区苟延残喘，但不能成为独立的政治单位。印度以它所处的地位，是不能在世界上扮演二等角色的。要么就做一个有声有色的大国，要么就销声匿迹。中间地位不能满足我们，我也不相信中间地位是可能的。印度虽然并非一个直接的太平洋国家，却不可避免地将在那里发挥重要的影响。在印度洋地区，在东南亚一直到中亚细亚，印度必将要发展成为经济和政治活动的中心。——尼赫鲁

材料二伊拉克文明是阿拉伯文明中“最优秀”的部分。伊拉克军队不仅是伊拉克国家的军队，而且是整个阿拉伯民族的后代，是阿拉伯民族的军队，它必须对阿拉伯世界面临的危险作出反应。……统一有不道德想法的阿拉伯民族，是英雄的伊拉克军队必须完成的使命。我们的雄心甚至超出阿拉伯民族广阔的地平线。（伊拉克）将用自己的经验和地位影响世界。——萨达姆

请回答;

（1）比较材料一、二，概括尼赫鲁、萨达姆两人思想的共同之处。

（2）根据材料并结合所学知识，归纳印巴战争、两伊战争造成地区灾难的共同原因。

（3）二战后到20世纪80年代频发的亚洲局部战争留给我们什么反思？

难度：较难

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