知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．材料一臣源曰：恭读平定三逆方略，而知期战胜于朝庙者数端：一则不蹈汉诛晁错之辙，归咎于首议撤藩之人；二则不重达赖喇嘛裂土罢兵苟且息事之请，力申天讨；三则不宽王贝勒老帅养寇之罪，罚先行于亲贵；四则论录绿旗诸将等，以从古汉人叛乱，至用汉兵剿平，岂有满兵助战？故一时张勇、赵良栋、王进宝，孙克让奋于陕……
──［清］魏源《圣武记》卷二《康熙勘定三藩记上》

材料二康熙大帝是一个运筹帷幄、力挽狂澜的中国皇帝，具备非凡过人的雄才大略。然而，他最终却没能跨越封建体制雷池半步，他所开创的盛世王朝，与工业革命失之交臂，盛极而衰，很快滑向萧条冷落的帝国黄昏。
——摘编自王龙《天朝向左，世界向右:近代中西交锋的十字路口》

（1）根据材料一，概括康熙帝成功平定三藩之乱的原因。
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（2）根据材料二，结合所学知识分析“他所开创的盛世王朝，与工业革命失之交臂”的原因。
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难度：中等

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2．阅读下列材料，回答问题。
材料一雍正五年（ l772年）台海知府沈起元条陈台海事宜称：“津泉内地无籍之民，无田可耕，无工可佣，无食可觅。一到台地，上之可以致富，下之可以温饱。”…… 据统计，台海归统时约有人口 20 万左右，到嘉庆中期，总人口已达 200万之众。
——陈锋等《中国经济通史》

材料二 1684年，清政府设立台湾府，下辖台湾、风山、诸罗三县。…… 从康熙到嘉庆年间，先后担任府儒学教授的 36 人、训导 23 人，台清县儒学教谕 36人、训导 25 人，风山县儒学教谕34人、训导 11人，全部都是福建人。
——陈孔立《台海历史纲要》

（1）材料一中的“台湾归统”是在怎样的历史背景下出现的？指出材料二所述康熙帝在台湾设一府三县的政治意图。
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（2）据上述材料，评述康照帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系的积极作用。
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难度：中等

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3．【中外历史人物评说】
材料一：东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。……数年以来，沿边江、浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，……地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。
——[清]施琅《靖海纪事》

材料二：自古帝王政治，得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。……况台湾地方，乃江、浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。……若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。
——《明清史料丁编》

材料三：兹地方初定，蠲（免除）三年徭税差役。……分兵驻守，……至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。
——[清]施琅《靖海纪事》

请回答：
（1）据材料一、二，从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。
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（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。
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难度：中等

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4．阅读下列材料：
材料一丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆等地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记·秦始皇本纪》

材料二贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息……可得乎？”（太宗）又谓曰：“汝（指太子李治）知舟乎？”对曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。尔方为人主，可不畏惧！”见其休于曲木之下，又谓曰：“汝知此树乎？”对曰：“不知。”曰：“此木虽曲，得绳则正。为人君，虽无道，受谏则圣。”
——《贞观政要》

材料三唐太宗在总结他的事业成功的经验时说：“自古帝五多疾胜已者，朕见人之善，若已有之。人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长。人主往旆进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤与不肖则各得其所。人主多恶正直，阴诛显戮……朕践祚（即位）以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。自古皆贵中华，贱狄夷，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。此五者，朕所以成今日之功也。”
——《资治通鉴》卷198

材料四康熙二十一年（1682年）九月，郑氏领略派人到福建（同朝廷）议和，请求“照琉球、高丽外国之例，称臣奉贡”，而削发登岸，康熙帝表示“台湾不可与琉球、高丽外国比”，拒绝郑氏请求。
——《中国通史全编》

材料五（清朝康熙二十二年，即1683年）十二月一日，施琅往福建省……会议台湾去留。众以留恐无益，弃虞有害，各议不一。施琅遂决意主留。题疏曰：“台湾地方，弱连吴会，南接粤桥，延袤数千，山川峻峭，峻峭，港道迂回，乃江、淅、闽、粤四省之左护……臣奉征讨，亲历其地，备见野沃土膏……一切日用之需，无所不有……此曾为红毛聚处，无时不在涎贪，亦乘势以图……断乎不可弃……”圣祖览琅疏，下部议。议：“台湾古为盛天府、万年州、天兴州。今改为台湾府，辖三县。”……遂收入版图，设置学官教化，永为海外文物富饶之邦矣。
——江日升《台湾外纪》

请完成
（1）根据材料一，秦始皇采纳了谁的建议？并采取了什么措施？你是如何评价秦始皇的这项措施的？
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（2）根据材料二，唐太宗认为国家的根本是什么？农业的根本是什么？怎样才能做到不失国之本，农业之本？
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（3）材料三中，唐太宗系统地总结了他在事业上获得成功的经验，请概括指出其中最主要的三点内容。
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（4）根据材料四，说明康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比？根据材料五，说明康熙帝对“台湾弃留问题”作出了怎样的决策？
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难度：中等

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5．康熙帝是清朝历史上一个很有政绩和影响的皇帝。阅读下列材料：
材料一  帝王治天下，自由本原，不专恃险阻。秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理。其时岂无边患，明末，我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓众志成城是也。……昔秦兴土石之工修筑长城，我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更坚固。
——《清圣祖实录》卷一五一

材料二  噶尔丹者……自言受达赖封为准噶尔博硕克图汗。三十五年，圣祖亲征噶尔丹，至克鲁伦河。噶尔丹败窜，慰其部下曰：“此行非我意，乃达赖使言南征大吉，是以深入。”
——（民国）柯劭忞等《清史稿》卷五二五《藩部八?西藏》

材料三  大臣皆言藏地险远，不决进兵议。圣祖以西藏屏蔽青海、川、滇，若准夷盗据，将边无宁日。且贼能冲雪缒险而至，何况我军。五十七年，命皇十四子为抚远大将军……于是蒙古憨、王、贝勒、台吉各帅所部兵，或数千、或数百，于五十九年春随大兵扈从达赖喇嘛入藏。诏加封……第六世达赖喇嘛于九月登座……以拉藏旧臣贝子康济鼐掌前藏，台吉颇罗鼎掌后藏。
——（清）魏源《圣武记》卷五《国朝抚绥西藏记》

请回答：
（1）据材料一，归纳康熙帝的长城观。
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（2）据材料二，指出噶尔丹叛乱与部分西藏势力之间的关系，并分析噶尔丹言论的意图。
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（3）对于西藏地区的管理，康熙一改历代的传统做法。据材料三概述其做法的创新之处及历史意义。
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难度：中等

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6．材料一圆明园，是由康熙皇帝命名的。对这个园名雍正皇帝有个解释，说“圆明”二字的含义是：“圆而入神，君子之时中也；明而普照，达人之睿智也。”意思是说，“圆”是指个人品德圆满无缺，超越常人；“明”是指政治业绩明光普照，完美明智。
材料二雨果在1861年写道：“有一天，两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。仿佛战争得了胜利便可以从事抢劫了……。在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。”
（1）中国古代重要建筑的命名往往体现着君王的政治理念和抱负，康熙时期是否如雍正皇帝解释的“圆而入神，君子之时中也；明而普照，达人之睿智也？”
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（2）圆明园具有欧洲建筑风格的客观因素是什么？为什么圆明园会遭到材料二的厄运，此局面和材料一有无内在的联系？
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难度：较难

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7．阅读下列材料：
材料一东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。……数年以来，沿边江、浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平……地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。
——[清]施琅《靖海纪事》

材料二自古帝王政治，得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。……况台湾地方，乃江、浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。……若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。
——《明清史料丁编》

材料三兹地方初定，蠲（免除）三年徭税差役。……分兵驻守……至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。
——[清]施琅《靖海纪事》

请回答：
（1）据材料一、二，从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。
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（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。
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难度：中等

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8．材料一东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。……数年以来，沿边江、浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平……地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。
——（清）施琅《靖海纪事》

材料二自古帝王政治，得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。……况台湾地方，乃江、浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。……若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。
——《明清史料丁编》

材料三兹地方初定，蠲（免除）三年徭税差役……分兵驻守……至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。
——（清）施琅《靖海纪事》

请回答：
（1）据材料一、二，从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。
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（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。
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难度：中等

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9．阅读下列材料：
材料一追念乱世，分土建邦，以开争理。功战日作，流血于野……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。灾害灭除，黔首（百姓）康定，利则长久。
——《金石萃编·秦峄山刻石》

材料二唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨（达到），皆边州都督、都护所领，著于令式。
——《新唐书》

材料三遣侍郎苏拜至福建，与督抚及（施）琅议善后事，有言宜迁其（台湾）人、弃其地者，琅疏言：“若弃其地、迁其人……此地原为红毛（指荷兰）所有，乘隙复踞，必窃窥内地，鼓惑人心……沿海诸省，断难安然无虞。……台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃。并绘图以进。”……上召询廷臣，大学士李奏应如琅请。寻苏拜等疏亦用琅议，并设县三、府一、巡道一，上命允行。
——《清史稿》

请回答：
（1）材料一反映了秦始皇的什么主要功绩？
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（2）材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行怎样的制度？试结合所学知识对这一做法作简要评价。
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（3）据材料三指出康熙帝在听取大臣们的建议后，对台湾地区实行的措施及原因。
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（4）综合上述材料，概括指出三位古代政治家共同的历史贡献。
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难度：较难

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10．阅读下列材料，回答问题。
材料一四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。
——康熙帝《瀚海》

材料二（康熙帝晚年在总结自己施政感受时说）：“共四海之利为利，一天下之心为心。体群臣，子庶民。保邦于未安，制治于未乱。夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济，经权互用，以图国家久远之计而已。”
——章梫《康熙政要》

请回答：
（1）材料一中，康熙帝为何事而“亲征”？为加强对北方边疆的管理，康熙帝采取了哪些措施？
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（2）根据材料二，概括康熙帝对自己的评价。你认为这一评价是否客观合理？谈谈你的看法。
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难度：中等

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