优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 柏拉图指出:遵守习惯和法律是掌权者的首要职责;习惯和传统法是管理者必须掌握的真知识;尊重法律。他还提出要用法律来规制掌权者“有限所得与无限贪欲间的尖锐矛盾”。这说明柏拉图(  )
              A.寻求城邦管理的有序性
              B.认为法律源自生活习惯
              C.最早提出权力制衡理论
              D.把遵守法律作为美德
            • 2.

              柏拉图的思想主张是(  )

              A.知德合一
              B.贤人治国
              C.万物是由水生成的
              D.人是自然界中最高级的
            • 3.

              孟子曾对齐宣王说:至于治国家,你却这样说:把你所学的东西暂时放下来,先按我说的去办吧。那和你要玉匠按你的想法去雕琢玉石又有什么不同呢?下列与孟子观点最相近的思想家是(  )

              A.普罗泰戈拉
              B.柏拉图
              C.孟德斯鸠
              D.卢梭
            • 4. 牛顿曾写道:“我是柏拉图的朋友,我是亚里士多德的朋友,可我更好的朋友是真理。”下面对这句话的含义解释最准确的是
              A.科学研究需要勤奋探索的精神            
              B.科学研究需要有严肃认真的态度
              C.科学研究需要在前人的基础上发展创新     
              D.科学研究需要宽容牺牲的精神
            • 5. 【中外历史人物评说】阅读材料,回答问题。

              材料一   在(古希腊)民主制中……领袖人物取决于人民的喜好,因此,他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求,以及把政治策略建立在可“销售”的东西之上,这就使政治领导能力受到了削弱。对于种种慎重的判断、艰难的决定、令人不悦的选择、以及使人难堪的事实,人民一定会尽力回避。民主使智慧边际化。

              材料二    ……除非哲学家成为我们这些国家的国王,或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学,使政治权力与哲学理智结合起来,而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去,否则……我们的国家就永远不会得到安宁,全人类也不能免于灾难。

              ——以上均引自《柏拉图全集》

              (1) 依据材料一、二指出,柏拉图对古希腊的民主制持何种看法?为此,柏拉图设计了一个怎样的理想国?

              (2) 你如何看待柏拉图设计的理想国?

            • 6. 把人分为几等,各尽其责,由“贤哲”做统治者,武士们保卫国家,农民和手工业者负责生产。持这一观点的古代思想家是(  )
              A.墨子
              B.亚里士多德
              C.苏格拉底
              D.柏拉图
            • 7.

              【中外历史人物评说】

              材料 我年轻时,总想一旦能独立工作,就要投身政界。后来政局突然变动,影响了我的计划。那时的政权为一般人所厌恶,革命发生了。领导这次革命的有五十一人,其中十一人在城区,十人在比雷埃夫斯港。这两个委员会管理两区的市场及行政。上面还有一个三十人的最高委员会,最高委员会里有些成员是我的亲戚故旧,他们邀我参加,以为一定会得到我的赞助。我当时年少天真,总以为新政权将以正义取代不正义,我极端注意他们先是怎么说的,后来又是怎么做的。这些绅士们的一举一动,一下子把他们所毁坏的政权反而变得象黄金时代了……当初我对于政治,雄心勃勃,但一再考虑,看到政局混乱,我徬徨四顾,不知所措。我反复思之,唯有大声疾呼,推崇真正的哲学,使哲学家获得政权,成为哲学家,或者政治家奇迹般地成为哲学家,否则人类灾祸总是无法避免的。

              ——柏拉图(约公元前426年—公元前347年)《第七封信》

              (1)根据材料,指出柏拉图书信中所提到的“新政权”及被新政权“毁坏的政权”的性质。


              (2)根据材料并结合所学知识,指出被新政权“毁坏的政权”的局限性,并说明柏拉图理想中的治国者应具备的素质。

            0/40

            进入组卷