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            • 1． 近日，研究者陈景元重申了他坚持四十年的看法，“兵马俑主人不是秦始皇，而是秦宣太后芈月”，这一观点引起各方热议。有学者指出“历史上早就有定论的事情，讨论没有任何意义”。对此，史学研究应遵循（　　）
              A．考古资料是唯一证据
              B．专家观点是主要依据
              C．史学争鸣是必要途径
              D．小心求证是重要手段
              难度：较易
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            • 2． 史家描述第二次世界大战中各国领袖的性格：丘吉尔“有想象力但不稳定”，罗斯福“天真而喜欢喊口号”，他们并不比“往往情绪失常而暴怒”的希特勒更明智。对于这种说法，以下理解较为适当的是（　　）
              A．这位史家的说法是对历史事实的客观陈述，可以采信
              B．这个说法只是这位史家的片面的主观意见，不足采信
              C．这是史家从特定角度评论历史人物的结果，可以作为参考
              D．可见当时各国领导人都不明智，因而掀起第二次世界大战
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            • 3． 史学家陈寅恪在王国维的挽词称赞他：“考释殷书开盛业”。“盛业”是指（　　）
              A．通过考古证实炎黄传说
              B．通过甲骨文考实商史
              C．通过甲骨文考实夏史
              D．提出“存而不补”方法
              难度：较易
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            • 4． 《史记》和《汉书》是研究汉代历史的重要文献，近年来出土的大量简牍更是汉代的珍贵史料。要想确切了解西汉历史，最适当的方法是（　　）
              A．只需研读《史记》和《汉书》
              B．研读、考证出土的汉代简牍
              C．将文献和简牍进行综合研究
              D．向研究汉代历史的专家请教成年男性公民其他居民民
              难度：较易
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            • 5． “（世界）历史自身是复杂众多的统一整体，它的各部分宜相联系着，互相依靠着，互相制 约着”，“我们不能把国别史之和看成世界史。”由此可见，作者（　　）
              A．倡导文明史观
              B．倡导全球史观
              C．重视国别史的研究
              D．反对用国别史研究世界史
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            • 6． 依据一定的标准对历史时代进行划分是历史研究的内容之一。有历史学家将中华民国成立前的中国历史划分为“域内文明的成人时代”“中华民族文化的蜕变时代”“中国民族的争存时代”“东西文明的接近时代”四个时代，下列各项中最有可能成为其分期依据的是……（　　）
              A．农耕文明的演进
              B．不同文明的交流
              C．中央集权的加强
              D．西学东渐的深入
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            • 7． 《必修三》第三课教材说：“隋朝，儒学家提出‘三教合归儒’的主张，又称‘三教合一’。”而复旦大学吴松弟教授通过电脑光盘检索，发现三教合一之称在整个《四库全书》中只出现过八次，且全都是在元代以后，也就是说，在明代之前，只有三教的概念，而根本没有三教合一概念的流行。据此，你认为下列哪种说法可以成立（　　）
              A．不能据此判断隋朝没有提出过“三教合一”
              B．《四库全书》是史料，吴教授的观点比教材更可信
              C．元代之前确实无“三教合一”之说
              D．“三教合一”是后人对隋朝三教发展状况的一种描述
              难度：较易
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            • 8． “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现我国历史上三大宪法或宪法性文件的巨大差异。下列选项中，对应正确的是（　　）
              宪法或宪法性文件产生的背景主要内容历史地位或评价
              《共同纲领》①确立了中国历史上一个新型国家的架构具有临时宪法性质
              1954年宪法我国向社会主义过渡全面展开②我国第一部社会主义类型的宪法
              1982年宪法改革开放，加强民主法制建设规定了我国的根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针③
              A．①人民解放战争胜利发展 ②确立人民代表大会为最高权力机关 ③社会主义法律框架体系形成
              B．①人民共和国成立后②确立我国为新民主主义的国家性质③社会主义法律框架体系形成
              C．①人民解放战争胜利发展②确立人民代表大会为最高权力机关③新时期治国安邦的总章程
              D．①三大战役取得胜利 ②确立我国为新民主主义的国家性质 ③新时期治国安邦的总章程
              难度：较易
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            • 9． 逻辑方法中的归纳，是从大量个别现象中概括出一般性认识的思维方式。对多种事物、现象抽取其共同之处加以概括，形成用以表达这种共同性质的概念、范畴、命题、论述等。下列归纳正确的是（　　）
              A．秦汉隋唐宋元明清主流思想--儒家思想
              B．世界经济危机、经济全球化--市场经济体制
              C．戊戌变法、辛亥革命、解放战争--新民主主义革命
              D．《悲惨世界》《人间喜剧》--浪漫主义
              难度：较易
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            • 10． 某中学老师引导学生用不同的史学范式来认识“近代中国通商口岸”，以下符合全球史观的说法是（　　）
              A．它是西方列强对华商品和资本输出的基地，是中国半殖民地化加深的标记
              B．它加强了中国和世界的联系，中国被纳入资本主义世界体系
              C．它是近代中国城市化、工业化发展的前沿阵地
              D．它是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方
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