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            • 1. 有学者认为:“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实,可以支持该诊断的是

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              A.公民在会是最高权力机构
              B.居民中奴隶数量多于自由民
              C.有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外
              D.五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出
            • 2. 雅典在历史上产生了许多思想家、哲学家、演说家,其主要原因是

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              A.民主政治的影响
              B.公民大会的推动
              C.具有公平、文明的社会氛闱
              D.雅典人天生擅长思考
            • 3. 公元前5世纪后半期伯利克里执政雅典时期,进行改革,使雅典民主政治发展到顶峰,被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是

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              A.扩大公民参政范围
              B.提高陪审法庭的权力和地位
              C.制定“公职津贴”制度
              D.向公民发放“观剧津贴
            • 4. “雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人,他通过抽签来到法庭,参与审判苏格拉底。尽管许多问题他听不懂,但最后举手投票时,帕帕迪投苏格拉底有罪!”以上描述不能说明的是
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              A.雅典民主制度较大限度地保障了公民的民主权利
              B.古代雅典创造了抽签制、投票制等民主运作方式
              C.雅典民主使雅典人直接参与国家管理
              D.雅典民主容易导致权力的滥用或误用
            • 5. 公元前399年,古希腊哲学家苏格拉底因主张言论自由,而被诬陷引诱青年、亵渎神圣,最后被判处死刑。“苏格拉底之死”主要反映当时的雅典民主政治
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              A.五百人会议拥有最高司法权
              B.公民大会是国家最高权力机构
              C.对外邦人的审判可不按法律程序
              D.民主生活已抛弃正义原则
            • 6. 伯里克利在一次演讲中骄傲地说:“我们的城市是全希腊人的学校”,对这句话正确的理解是
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              A.雅典在希腊城邦中学校数量最多
              B.雅典在各个方面都是希腊其他城邦的楷模
              C.雅典的民主政治值得全希腊学习
              D.雅典的学校向全希腊人开放
            • 7. 阅读下列材料:
              材料一 我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不掌握在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。
              ——伯利克里

              材料二 我们的新制度,自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西……根据我们的民主集中制,中国人民把政权掌握在自己的手里……
              ——民盟主席张澜在政协会议上的讲话

              材料三 第一条为了保障农村村民实行自治,由村民群众依法办理自己的事情,发展农村基层民主,促进农村社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。第二条村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
              ——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议

              材料四 中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。
              ——1999年九届全国人大宪法修正案

              请回答:
              (1)结合所学知识,说明伯利克里是如何发展民主政治的?
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              (2)简述1949—1956年新中国民主政治建设的主要成果。
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              (3)概括新中国政治制度的突出特点。
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              (4)为完善政党政治,中共十二大又确立了怎样的方针?
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              (5)根据材料三、四和所学知识指出,为扩大基层民主,九届全国人大常务委员会通过的法律文件是什么?九届全国人大宪法修正案的重大意义是什么?
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            • 8. 古希腊、古罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料:
              材料1:“国家的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”
              材料2:“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组,轮流执政,处理一些日常事务。”
              材料3:死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。  
              ——罗马

              法材料4:“私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。”
              ——《人权宣言》

              请回答:
              (1)指出材料1与材料2各反映了雅典民主制的什么特点?
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              (2)假如你生活在雅典的民主制全盛时期,作为一名合法公民,你能享受到哪些权利?
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              (3)依据材料1、2,结合所学知识,试对雅典民主制进行评价。
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              (4)恩格斯曾评价道:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料3、4及所学知识论证该观点。
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            • 9. “雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人,他通过抽签来到法庭,参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂,但最后举手投票时,帕帕迪投苏格拉底有罪!”(《苏格拉底之死》)    

              A.雅典民主制度较大限度保障了公民的民主权利
              B.雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式
              C.雅典民主使雅典人直接参与国家管理
              D.雅典民主容易导致权力的滥用或误用
            • 10. “平民权力过于膨胀,是导致雅典衰落的原因之一。一味强调人民权利……忽视对民主的教育使得这种建立在‘人民’名义上的民主政治远离了政治正义。……当今世界许多地方正在重演古希腊雅典城邦的故事。”据此理解正确的是
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              A.批评指出了古希腊雅典间接民主的弊端      
              B.现代国家不应发展古希腊式的直接民主
              C.民主政治与“强调人民权利”二者不可兼得 
              D.民主知识的传授,有助于民主政治的建立与发展
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