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            • 1． 战国时期各国的变法产生的最主要的社会后果是（   ）
              A．解放了生产力，促进了社会经济的发展
              B．实现了富国强兵，有利于国家走向统一
              C．使社会性质发生了根本性的变化
              D．出现了新的阶级关系
              难度：中等
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            • 2． 战国初期，魏国李悝首倡“尽地力之教”，实施平抑米价的平籴法，以免谷贱伤农；同时制定《法经》六篇，以为“王者之政，莫急于盗贼”，故以盗法为《法经》首篇。材料反映的主要社会问题是（    ）
              A．私有制开始确立，盗贼现象普遍
              B．小农经济脆弱，农民破产沦为盗贼
              C．商人不满平籴法，转而沦为盗贼
              D．重农抑商政策，导致礼乐制度崩溃
              难度：中等
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            • 3． 秦孝公曰“晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……，宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土” 。材料不能反映的是(     )
              A．秦国在诸侯国中相对落后
              B．秦孝公求贤若渴
              C．秦孝公希望改革
              D．改革的根本原因是秦国不强大
              难度：中等
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            • 4． 下列各项属于商鞅变法内容的是（     ）
              ①“治世不一道，便国不法古②废除世卿世禄制③“燔诗书而明法令”④“为田开阡陌封疆”⑤“令民为什伍”
              A．①②④
              B．①③⑤
              C．②③④⑤
              D．①②③④⑤
              难度：中等
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            • 5． 商鞅变法法令规定：“力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利怠而贫者，举以为收孥（奴）。”其主要目的是（     ）
              A．保护农民阶级的利益
              B．保持和稳定自耕农经济
              C．鼓励劳动者积极生产
              D．巩固和发展土地私有制
              难度：中等
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            • 6． 《史记·卷六十八·商君列传》：“孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，恐民之不信，己乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰:‘能徙者予五十金。’有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。”对此理解正确的是（    ）
              A．商鞅变法用金钱换取百姓的支持
              B．商鞅变法取信于民，法出必行
              C．商鞅变法时资金充足
              D．商鞅行事谨慎，办事稳妥有效
              难度：中等
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            • 7． 商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战等礼仪道德斥为削国危邦的“六虱”，认为应统统毁灭。其实质是（    ）
              A．统一思想
              B．加强中央集权
              C．思想文化专制
              D．打击旧贵族的势力
              难度：中等
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            • 8． 商鞅变法时期，秦国有两个人，甲出身平民，在战场上作战勇敢，屡立战功；乙出身贵族，在战场上贪生怕死，未有寸功。按照商鞅变法的有关法令，对甲乙二人的政策应该是（    ）
              A．甲乙二人都得到赏赐的爵位或官职、土地和房宅
              B．甲乙二人都不能得到任何赏赐
              C．甲得到爵位或官职、土地和房宅，乙却得不到
              D．乙得到爵位或官职、土地和房宅，甲却得不到
              难度：中等
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            • 9． 商鞅变法的措施中，有利于推进小农经济进一步发展的是（     ）
              A．明确规定成年男子与父母分居
              B．奖励军功
              C．推行县制，国君掌握任免权
              D．燔诗书而明法令
              难度：中等
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            • 10． 生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有（     ）
              ①勤奋劳作，努力耕织  ②创办手工作坊，从事工商业活动 
              ③英勇善战，争立军功  ④努力读书，精通“四书五经”
              A．①④
              B．③④
              C．①③
              D．②③
              难度：中等
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