知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．课堂上老师向同学们展示了《西周宗法制度示意表》，要求同学们依据表中信息去做些推论。有四位同学做出了如下四种推论，其中有违史实的是

[ ]

A．宗法制度下统治阶级内部政治等级尊卑有序
B．用嫡长子继承制解决统治者的权力继承问题
C．西周宗法制下女性不享有各阶层的继承权
D．受封者在各自受封区域内享有土地所有权

难度：较易

解析收藏试题篮
2． “春运”被誉为人类历史上规模最大的人口大迁徙。在40天左右的时间里，将有20    多亿人次的人口流动，占世界人口的1／3。2012年1月8口春运开始，纷飞的大雪遍及大半个中国，但仍挡不住人们回家过年的脚步。这种珍惜亲情、渴望团聚的情形与下列哪一个制度有关
[     ]

A．分封制
B．宗法制
C．郡县制
D．郡国并行制

难度：较易

解析收藏试题篮
3．钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是
[     ]

A．宗法制
B．分封制
C．郡县制
D．行省制

难度：较易

解析收藏试题篮
4．一历史学者指出：“西周宗法制是一种以父系血缘为准绳的遗产继承法”。这些“遗产”不包括
[     ]

A．王国统治权
B．财富和爵位
C．指定继承人
D．土地和人口

难度：较易

解析收藏试题篮
5． “宗者，尊也。为先祖主者，宗人之所尊也。”这反映了宗法制
[     ]

A．强调血缘纽带
B．重视尊卑贵贱
C．以嫡长子继承制为特点
D．有利于凝聚宗族

难度：较易

解析收藏试题篮
6．王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要说明了
[     ]

A．嫡长子继承制的特点
B．嫡长子继承制是历史的继承
C．嫡长子继承制的弊端
D．嫡长子继承制的优越性

难度：较易

解析收藏试题篮
7．《三字经》中所说“周辙东，王纲堕。”透视出的深层政治信息是
[     ]

A．统治中心实现转移
B．宗法分封制度走向解体
C．君主权威发生动摇
D．社会伦理道德面临崩溃

难度：较易

解析收藏试题篮
8． “先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝堂乱。”这种继承制度在政治上给西周带来的最不利影响是
[     ]

A．权力世袭制度渐渐消亡
B．使世卿世禄的贵族特权自行消灭
C．贵族普遍地转化成庶人
D．中央和地方的政治隶属关系失控

难度：较易

解析收藏试题篮
9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”从上述中国人重视姓氏这一现象中可以看出
[ ]

A．男尊女卑思想严重
B．家庭宗法观念浓厚
C．个人名利色彩鲜明
D．聚族而居根深蒂固

难度：较易

解析收藏试题篮
10．西晋开国皇帝司马炎是魏臣晋王司马昭的长子，但司马昭有意让幼子司马攸继承晋王位，在众臣的反对之下，司马炎被封为世子。司马昭死后，司马炎继承晋王爵位和相国职务。这反映了
[ ]

A．皇帝制　　　　　　　　　
B．分封制
C．宗法制
D．礼乐制

难度：较易

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷