知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．历史学家波普尔说：“总之，不可能有一部‘真正如实表现过去’的历史，只能有对历史的解释，而且没有一种解释是最后的解释，因此，每一代都有权作出自己的解释。”作者试图强调      　
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A．对历史的解释可以随心所欲   　
B．研究统一的历史规律没有意义   　
C．历史不能复原，故无法证伪   　
D．历史研究应体现鲜明的时代特色

难度：较易

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2．将近现代历史看作是以商品经济为特征的工业文明取代以自然经济为特征的农业文明的结果，主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想领域的理性化和科学化。以这种视野来研究历史属于
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A．全球史观
B．革命史观
C．唯物史观
D．现代化史观

难度：较易

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3． “共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。” --《共产党宣言》。有学者提出应根据该著中原文“Aufhebung”，把“消灭”应翻译为“扬弃”。对此现象，也有学者认为应从作者写作的立足点和上下文语境中来理解。对这场争论所反映的史学认识应是
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A ．翻译为“扬弃”更符合马克思本人的意思
B ．要鼓励历史研究中的大胆创新，鼓励给定论“翻案”
C ．时代不同了，历史文本的含义当然也随之改变
D ．历史研究应尊重文本，并努力还原其客观真实

难度：较易

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4． “古代希腊的经济史研究在这100年的争论中取得了实质性的进展。史料的基础扩大了，碑铭、考古与文献等史料，新的理论与方法被综合运用于历史研究之中，不仅工商业的研究继续受到重视，而且农业、土地制度、信用、交通、奴隶制等都得到涤入研究，一些老问题被从新的角度加以解释。”对这段材料理解准确的是
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A．经济史研究方法和领域拓宽
B．关于古希腊经济争论无休止
C．学者史观没有发生明显的变化
D．经济史研究的地位取代政治史

难度：较易

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5．古代史上以“专取关国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者”为目的的史书在叙述历史时主要是以：
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A．年代作编排
B．事件说本末
C．人物为中心
D．文告串线索

难度：较易

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6．晚清的历史演进过程艰辛而悲壮，曲折而复杂，对此国内学术界进行了不同的解读和阐释。其中有这样一些著作：《动荡时代的知识分子》《社会剧变中的近代绅商》《晚清学堂学生与社会变迁》《从边缘走向中心——晚清社会变迁中的军人集团》。他们这些著作的研究视角应该是
[     ]

A．社会变迁的角度
B．现代化的角度
C．社会思潮的角度
D．社会群体的角度

难度：较易

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7．历史学家斯塔夫里阿诺斯写道，研究世界历史“就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同”。斯塔夫里阿诺斯此处所强调的是，研究世界历史应
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A．突出对于各国历史的研究
B．超越地区和民族的界限
C．特别关注东方民族的历史
D．侧重对大国历史的考察

难度：较易

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8．法国史学家马克——布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”马克·布洛赫强调历史研究应
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A、抓住事物发展的根本原因
B、分清历史事件的主次原因
C、多角度地认识和考察史实
D、以正确的价值判断为起点

难度：较易

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9．近期，出现了大量与蒋介石有关的书籍：《蒋介石传》、《蒋介石与汪精卫》、《蒋介石与莫斯科的恩恩怨怨》、《蒋介石日记揭秘》等等。蒋介石的形象也从单一走向多元。其反映的实质是
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A．学术研究逐渐走向客观
B．革命史观的消失
C．对曾经的政治领袖好奇
D．两岸关系缓和、国共两党关系改善

难度：较易

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10．学者罗志田在《复活往昔的历史想象》中说：“历史想象是一种有凭借的再创造，却不是创作；它必须从已获得的历史知识那儿下手，也只能在已知历史事实所提示的范围里驰骋……就像杜甫诗句‘窗含西岭千秋雪’所表述的那样，雪岭千秋浩浩茫茫，却依然需要一扇窗户以为其范围，否则便不成图景；反过来说，虽尺寸之窗，而千仞之心，四时之雪尽纳其间，可供挥洒的天地，也不可谓不大。”其主要观点是
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A．历史想象必须依托历史事实
B．历史过程离不开历史想象
C．历史事实必须经由历史想象展现
D．历史想象和历史事实可纵横联系

难度：较易

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