知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料，完成下列要求。
材料一追溯中国宪政史，往往要寻至清末立宪，但宪政思想的启蒙与渗透却比这要早。早期改良派知识精英认识到了民主政治对国家兴盛的意义，因而开始主张向西方学习，实行立宪，明确提出了宪法问题，形成了一股宪政思潮……以康有为、梁启超为代表的维新派超越了“器”和“用”层面的局限，提出了一套比较束统完整的变法维新主张，并极力将其转化为社会现实，从而开启了宪政运动的实践之门。……1908年，清廷宣布预备立宪，并领布了《钦定宪法大纲》．……1912年3月通过的《中华民国临时约法》，是中国历史上唯一的一部资产阶級民主共和国性质的宪法性文件。昙花一现的《临时约法》与其后接二连三的立宪丑剧和骗局，使得近代中国宪政的命运始终处于风雨飘摇之中。……在北洋军阀统治时期“天坛宪草”、“袁记约法”、”贿选宪法”等宪法性文件，不过是军阀武夫们假宪法之名行帝制复辟、军阀割据、专制独我之实的一块遮羞布，辛亥革命的胜利果实也在这一场场闹剧中被消解得一千二净。
--苗连营《宪政文明体系里的“中国色彩”》材料二“诚以共和立宪国者，法律上国家之主权在国民全体，实事上统治国家之机关，均由国民之意思构成之。”……“关于总统及国务院制度，有主张总统制者，有主张内阁制者，而吾人则主张内阁制，以期造成议院政治者也。”……“一国政党之兴，只玄二大对峙，不宜小群分立。”……“宪法者，共和政体自保障也。中国为共和政体与否，当视诸将来之宪法而定”。
--选编自《宋教仁文集》等材料三许多西方人天真的认为，实行民主是多数中国人的愿望，只不过某种原因，才没能实现。实标上，恰恰相反，实行民主宪政只是少数中国人的追求，这正是中国不能实现宪政的真正原因。宋教仁是少数的先驱者之一，孤独的先驱者。
--迟云飞《宋教仁的民主宪政思想》（1）根据材料一，概括近代前期中国宪政的发展历程。
（2）根据材料二，概括宋教仁的宪政思想。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析民国初年宪政无法实施的原因。

难度：中等

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2．加强法制建设，是近代以来实现中华民族伟大复兴的必要条件。阅读以下材料，回答问题。
材料一　《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的东西；当然是不完全的，有缺点的，是资产阶级性的，但它有民主性、革命性。
--《关于中华人民共和国宪法草案》《毛泽东选集》第五卷材料二随着中国社会主义市场经济改革的发展，中国的法律制度和法律观念也发生了重大变化。从某种意义上说是罗马法精神在中国的复兴，私法精神在中国的复兴，人文主义在中国的复兴。从另一个角度来看，也可以说市场经济的建立和发展也必然要求罗马法精神的复兴，当然绝不可能是两千年前西方古典法律制度在中国的重现和恢复。
--江平《罗马法精神在中国的复兴》（1）根据材料一，结合所学知识，分析《中华民国临时约法》具有“革命性、民主性”的含义。
（2）根据材料二，结合所学知识概述中国复兴罗马法精神的背景。为什么在中国不可能“重现和恢复“两千年前西方古典法律制度？

难度：中等

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3．政治妥协是人类社会中一种常见的政治现象，是冲突双方通过政治谈判、协商等方式互相作出让步，以缓解矛盾并达成共识的一种行为。阅读下列材料，回答问题。
材料一《临时约法》的最大不足是缺乏“妥协精神”。参议院又无实际力量来确保临时大总统（袁世凯）服从约法，而袁世凯又决非是中国的华盛顿，这不免成为后来约法屡被践踏的一大因素。民主宪政应在各方力量的支持下稳步推进，与其制定不切实际的完美规则，不如先制定各方都可接受的条文。否则，对权力的划分和制约都难免成为一纸空文。
--孙夏冰《＜临时约法＞与美国宪法的比较阅读》材料二（辛亥革命前，孙中山）对推翻清朝后的制宪进程作过合理的安排，准备循序渐进，分三期完成。-见让位于袁，便另订《临时约法》，集权于责任内阁，限制总统权力，且要袁立行宪政；这种罔顾国情、视人立法、以国家大法为政治斗争武器的行为，有违客观、公正的立法精神。综观民初政情，《临时约法》成了总统与内阁、政府与议会、中央与地方、军事与民政诸多冲突的根源，最终导致孙袁决裂、二次革命和护法战争。其后，南北混战，武夫称雄，《临时约法》，终成废纸。
--范福潮《＜临时约法＞为什么会成为废纸》材料三杰弗逊曾经说过：“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。”制宪者们精明地设置障碍，使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手，以避免胡作非为或盲动。控制的办法主要是使每个部门都在别的部门中发挥一定作用，有能力延缓甚至阻止其他部门的行动……
--钱满素《美国掀翻：分权•制衡•民主化进程》（1）据材料一、二归纳《临时约法》缺乏“妥协精神”的表现和“终成废纸”的原因
（2）材料三中“猜疑”的实质是什么？结合所学知识，说明美国制宪者们是如何“精明地设置障碍”，以避免总统“胡作非为或盲动”，而实现利益相互妥协的？综合上述材料，归纳政治妥协的积极作用。

难度：中等

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4．材料一大清皇帝统治大清帝国万世一系，永永尊戴；君上神圣尊严，不可侵犯……钦定颁行法律及发交议案之权，凡法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行……用人之权，操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干预……臣民于法律范围以内，所有言论、著作、出版及集会、结社等事，均准其自由。
--1908年《钦定宪法大纲》
材料二中华民国之主权，属于国民全体……立法权属于参议院，行政权属于总统和内阁，司法权属于法院，国民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由，拥有选举被选举、请愿、诉讼等权利……资产阶级的财产所有权、经营权受到临时政府保护。
--1912年《中华民国临时约法》（1）依据材料一概括《钦定宪法大纲》的特点。请简要分析其积极作用。
（2）材料二与材料一相比有哪些变化？请分析上述变化产生的原因。

难度：中等

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5．阅读材料，回答问题。
材料一如表近代中国维护国家主权斗争大事年表（部分）

材料二在近代反侵略的进程中，中国人民不屈不挠，奋勇抗争，努力地弘扬和培育中华民族精神，促进了民族意识的觉醒，鼓舞了全国人民反帝爱国的伟大斗志。在国家安危、民族存亡的历史关头，中国人民表现出了“同仇敌忾、众志成城、前仆后继、救亡国存”的反抗精神，进一步丰富和发展了中华民族精神。也正是中国人民怀着深厚的忧患意识，发扬自强不息、英勇无畏的民族精神，经过一个多世纪艰苦卓绝的斗争，才有最终百年国耻的洗雪。
--宋凌迁《近代反侵略进程中民族精神的时代内涵》（1）根据材料一概括近代中国维护国家主权斗争的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括民族精神的时代内涵，并简析其影响。

难度：中等

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6．毛泽东说：“民国元年的《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的东西；当然，是不完全的、有缺点的，是资产阶级性的，但它带有革命性、民主性。”对材料中“革命性、民主性”的理解正确的是（　　）

A．否定了君主专制，实现了民权主义

B．否定了君主专制，确立了民主共和制

C．推翻了封建制度，确立了民主共和制

D．否定了君主专制，确立了总统制

难度：中等

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7．阅读下列材料，回答问题。
材料一   我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……这是因为这种法律使我们心悦诚服。--伯里克利的演讲
（1）材料一中该国家最高权力机构是什么？其“法律上的平等”有什么局限性？
材料二   近110年时间里，……中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义的压迫，人民根本没有民主权利。……回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索。--摘自《中国的民主政治建设》白皮书
（2）依据材料二，概括近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因。近代前期，我国民族资产阶级为建立民主政治进行了哪些斗争和探索？
材料三   中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；……
（3）材料三选自哪一法律文件？有什么意义？

难度：中等

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8．材料一美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行--一个民族有可能建立一个国家，有能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
-----《全球通史》材料二辅佐总统的国务员包括国务总理及各部部长，由总统任命但对参议院负责，总统提出法律案、公布法律及发布命令须经其副署方能生效。法院是司法机关，由总统和司法总长分别任命的法官组成，法官依法独立审判，不受上级和其他部门干涉，总统受参议院弹劾后，由最高法院组织特别法庭审讯。
-----《中华民国临时约法》（1）依据材料一并结合所学知识，分析美国革命产生的深远影响。
（2）根据所学知识，指出材料二中的政治制度及其意义并指出材料一、二之间的内在联系。

难度：中等

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9． 1904年，孙中山在《中国问题的真解决--向美国人民呼吁》一文中宣称：“我们要仿照你们的政府而缔造我们的新政府。”下列选项，最能体现这一精神的是（　　）

A．“中华民国主权属于国民全体”

B．“人民有应任官考试之权”

C．“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”

D．“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”

难度：中等

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10．近代中国在与西方的冲撞中缓慢而艰难地发生着改变。

（1）结合所学，分别指出图1两面国旗体现的观念。
1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》，规定“君上大权”包括：颁行法律之权，法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能施行；用人之权，统率陆海军及编定军制之权；总揽司法权等。此外，它对臣民的言论、财产等权利也作了一些规定。
（2）清政府试图建立君主立宪制。结合所学，写出近代欧洲建立此种制度有代表性的两个国家。分述这两国制度的特点，并指出清末立宪在实质上更接近于哪个国家。
（3）概括这两则材料共同体现的政治体制的基本原则，并分别写出两国规定此原则的历史文献名称。
（4）根据上述材料，概括近代中国政治发生的变化。

难度：中等

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