知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．
材料一  “我国民苦满清专制久矣。自去年武昌起义三数人登高一呼，万峰响应。义旗一指，各省景从，不及旬日之劳，……四千六百九年（注：辛亥革命前后以汉族始祖黄帝降生之年为元年的一种纪年法）之旧物光复于一朝，扫二百六十六年之淫威尽除于一旦。”
                                                               ——《今日之日》（《申报》中华民国元年十月七日）
材料二辛亥革命乃留学生的发踪指示，哥老会的摇旗唤呐，新军和巡防营一些丘八的张弩拔剑所造成的，与我们民众的大多数毫无关系。我们虽赞成他们的主义，却不曾活动。他们也用不着我们活动。然而我们却有一层觉悟，知道圣文神武的皇帝，也是可以倒去的，大逆不道的民主，也是可以建设的。
                                                                ——毛泽东在《民众的大联合》（1919年7月——8月）
材料三 1911年10月10日的中国革命，不过是宗法式的统一国家以奴才制的满清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级的思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤。
                                            ——陈独秀《〈新青年〉之新宣言》（《新青年》1923年第一期）

（1）材料一认为辛亥革命的主要意义是什么？比较材料一和材料二在表述辛亥革命意义时侧重点有何不同。
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（2）材料二作者提出了什么观点？结合所学知识分析作者提出这些观点的时代背景。
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（3）结合上述材料和所学知识，评价材料三中陈独秀观点。
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难度：较难

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2．阅读下列材料，回答问题：
从今以后，任凭他那一种异族，野蛮咧，文明咧，日本咧，欧美咧，独占咧，共管咧，若再要来打那统治中国的坏主意，可断断乎做不到了。任凭什么人，尧舜咧，桀纣咧，刘邦、李世民、朱元璋咧，王莽、朱温、袁世凯咧，若再要想做中国皇帝，可是海枯石烂不会有这回事了。这回革命，就像经过商周之间的革命，不会退回到部落酋长的世界，就像经过秦汉之间的革命，不会退回到贵族阶级的世界，所以从历史上看来，是有空前绝后的大意义，和那红脸打倒黑脸的把戏，性质完全不同。
—— 摘自梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》

（1 ）梁启超这篇文章写于哪一年? 据材料概括辛亥革命“空前绝后的大意义”。
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（2 ）“红脸打倒黑脸的把戏”和辛亥革命两者在性质上有何不同? 简要分析辛亥革命后中国社会“不会退回”的主要原因。
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难度：较难

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3．阅读下列材料，回答问题。
材料一人们常常说中国是世界上的四大文明古国之一，津津乐道的事例极多，但有一项更伟大的文明，而且已经创造出并行用了两千多年，却为人们所忽视，这就是中国所实行的中央集权制度。此制度的创行和存在、发展、完善，是中国古代政治文明的标志；也应当说，是世界古代政治文明的重要标志之一。
——张传玺《这样评价历史上的中央集权不妥》

材料二 “中国自秦以来二千年，皆专制黑暗政体之历史也。”……或告之曰：“我中国自秦以来二千年，皆封建社会之历史耳，虽至今犹然，一切病痛尽在是矣。”
——钱穆《国史大纲·引论》

材料三凡天下之无地而行安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下的肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣！
——黄宗羲《明夷待访录》

材料四（20世纪初）在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑……这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
——N·佩弗《远东》

材料五 “新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。”
——《中国的民主政治建设》白皮书

（1）材料一和材料二对古代中国的中央集权政治制度的认识有何不同？
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（2）结合所学知识评述材料一中的观点。
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（3）材料二和材料三有何共同之处？结合材料三所处的时代背景，分析材料三中观点出现的原因。
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（4）结合史实说明20世纪初中国是如何建立“美国政体的仿制品”的。怎样理解“失败的并不是这种政体，而是一代人”？
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（5）依据材料五并结合所学知识，指出新中国是如何建设“新型人民民主政治”的。通过以上材料我们可以得出什么认识？
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难度：较难

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4．
2011年是辛亥革命100周年。“百年锐于千载”，辛亥革命是划时代的伟大历史事件。它打开了进步的闸门，使中国发生翻天覆地的历史巨变。阅读材料，回答问题。
主题一：学习与创新
材料一：东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞鼓舞文明，世界和平永保。

——《中华民国国歌》（1912年）

（1）结合材料一和所学知识，指出中华民国“揖美追欧，旧邦新造”主要体现在哪些方面？孙中山在捍卫“民国荣光”的过程中有何重大理论创新？
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材料二：“辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”
——张岂之《中国历史十五讲》

（2）根据材料二指出“辛亥革命时期的人文思潮”有什么特点？形成这种特点的原因是什么？
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主题二：建设与发展
材料三：民国建立至1937年抗日战争爆发前，中国进入民族工业发展的“黄金时期”。其中，仅1927年到1936年，中国的工业增长率达8％以上；GDP飞速增长，9％的增长速度是同期日本的三倍。当局在农田水利、电力、矿业资源开发、化学工业、重工业的振兴等等，几乎每项对国家进步有关的事都在马不停蹄地齐头并进中。在1926-1937年，政府从扫除文盲的识字运动做起，到1928年中央研究院成立，教育体制终于搭成了一个完整的建构。
――摘自《星岛环球网》

（3）根据材料三结合所学知识分析1927年到1936年经济迅速增长的原因有哪些？
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主题三：反思与继承
材料四：辛亥革命除了在长江流域几个大城市轰轰烈烈的开展外，在其它地区的城市要缓慢得多。……可以这样认为，辛亥革命走向没有从南方推进到北方，没有从长江流域推进到全国。再者，没有从城市推进到农村。形成革命运动沿海、沿江城市先进，内地和边疆城市落后，南方城市先进，北方城市落后，先进的城市成为革命的舞台，落后的城市成为反革命的基地。
——田玄《中国城市现代化动向的不平衡与辛亥革命的走向》

材料五：山东很多城市与中国其他许多大城市的路名相同，如济南与广州的中山路、青岛与上海的民生路等。
（4）根据材料四、五，如何看待辛亥革命？
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难度：较难

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5．阅读下列材料。
材料一中国早期民族企业

材料二中国民族资本主义企业变化

材料三鼓吹实行君主立宪和民主共和的刊物

材料四 1912—1913年参加国会大选的主要政党

回答：
（1）材料一中民族企业与明代“机房”相比，最大的不同点是什么？材料二反映了民族企业发展的什么特点？
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（2）分析材料二与材料三的内在联系。
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（3）根据材料四指出，民国初中国出现了怎样的政治局面？联系各党派在议会中所占议席的对比及所学知识说明了什么状况？
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（4）综合以上材料，指出19世纪60年代至20世纪初，中国经济、政治的发展趋势，并分析这些趋势没有变成现实的原因。
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难度：较难

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6．阅读材料，回答问题。
材料一如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了近代全球化；第二阶段是荷兰、英国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民，这一阶段大致是以英国击败西班牙无敌舰队开始直到第一次世界大战结束……

——节选自白海军《大预言：2049年的世界》

（1）根据材料，结合所学知识，分析作者为什么把“1492年看作全球化的开始”。在全球化的第二阶段，推动英国、法国等欧洲国家“大规模向全球殖民”的主要动力是什么？
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（2）有人说，“全球化”也是推动中国由传统社会向近代社会“转型”的重要外在力量。结合1840——1919年中国历史的发展，说事“全球化”是如何推动中国社会实现“转型”的？
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材料二 20世纪中，由于美国作为一个经济巨人和超级大国的出现，全球化又获得了额外的巨大提高。美国在第一次世界大战结束时，经济就已十分强大了，只是经济保护主义和相互孤立限制了它充当全球角色。二战后，由于其工业未受到任何损失，经济变得更为强大，从此以后，美国便担当了管理世界资本主义的重任，包括在布雷顿森林体系中充当核心角色。美国十分大度地保持自己对进口的开放……允许技术自由转让，通过马歇尔资助计划，美国向欧洲提供了巨额贷款，成为世界上最大的债权国。当然，它在向各国提供贷款的同时，也为美国本土的一些跨国公司进入新的市场提供了机会。

——（英国）罗宾·科恩、保罗·肯尼迪《全球社会学》

（3）依据材料二，概括二战后美国成为世界经济霸主的主要原因。
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（4）请简要评价二战后形成的以美国为中心的资本主义世界经济体系的影响。
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难度：较难

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7． 2011年10月10日是辛亥革命100周年纪念日，1911年爆发的辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，使民主共和的思想深入人心，是近代中国民主革命的重要成果。阅读材料，完成下列各题
材料一封建统治阶级中的有识之士致力于引进西方科学技术，但没有越过封建专制主义统治秩序，现代化努力步履维艰。资产阶级维新派力图对封建专制政治进行带有资本主义性质的改良，在封建顽固势力反击下，冰消瓦解。但它们为现代化留下虽然菲薄却极其宝贵的基础……领导辛亥革命的资产阶级革命派，主要是具有强烈爱国主义精神又接受了西方政治观念的留学生和新式知识分子。没有早期现代化，就没有这些社会力量的汇合，辛亥革命发动和展开都是不可能的。

——李文海、颜军《走向现代化的必由之路》

材料二孙中山第一个提出了“振兴中华”的口号，并在《建国方略》等著作中，擘画了建设现代化中国的初步蓝图。无论是提出“建设是革命的唯一目的”，还是表明欲赶超西方经济发达国家，都应该实行“开放主义”。这说明孙中山及其建国理念为中国现代化建设初绘了蓝图。所以说，辛亥革命为中国的进步打开了闸门，为中国走向现代化提供了契机。

——新华社评论《纪念辛亥革命90周年》

材料三孙中山先生逝世后，中国共产党人继承孙中山先生的遗志，团结带领全国各族人民夺取了新民主主义革命的胜利，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的社会主义国家政权，开展了大规模的社会主义建设。特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民在中国特色社会主义道路上开拓前进，取得了举世公认的伟大成就，中国的面貌发生了举世瞩目的深刻变化。

——胡锦涛在孙中山先生诞辰140周年纪念大会上的讲话

（1）根据材料一并结合所学知识概括中国“早期现代化”为辛亥革命准备的经济、政治、思想条件。
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（2）根据材料二并结合所学知识说明辛亥革命为中国走向现代化提供的契机。
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（3）根据材料三并结合所学知识说明共产党人对孙中山先生革命事业的继承与发展。
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8．       鸦片战争以后，中国面临着“三千年未有之大变局”。在危难的时局中，中国人艰难地实践着社会转型。
       阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
       材料一 19世纪末的中国印象与《辛丑条约》内容

（1）材料一反映了近代中国的哪些政治现象？
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       材料二近110年时间里，……中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义的压迫，人民根本没有民主权利。……回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索，但只有在中国共产党的领导下，才真正获得了当家作主的权利。
（2）近代前期，我国民族资产阶级为建立民主政治进行了哪些斗争和探索？若你要了解其中的某一斗争或探索，可以查阅哪一历史文献？请举出19世纪末20世纪初的一个事例加以说明。
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       材料三张之洞说：“西法最善者，上下议院相互维持之法也。中国民智未开……下议院此时断不可设，若上议院则可仿行。”（欧洲议会制度常例，下议院为平民院，上议院为贵族院）
（3）张之洞的言论中体现了新旧时代的矛盾。依据以上材料说明张之洞政治思想中的矛盾之处。结合所学知识分析这种思想意识形成的社会背景。
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       材料四在1905年2月至9月之间，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻仅仅只有3则：《乱首被获》、《拿获华兴会匪要电》、《又获华兴同仇各余党》。

——朱英《辛亥革命与近代中国社会变迁》

材料五 1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。其中一条标语是：“中华民民万岁” 。……在《共和国大总统履任祝词》的最后写道：“共和造端，一人首揭。毂我蒸民，振兴实业。四万万众，人足家给。轶美驾欧，扬我国力。”

——根据《申报的兴衰》和《清末四十年申报史料》整理

（4）根据材料四、五，《申报》对辛亥革命的态度发生了什么变化？你认为《申报》把“国”字改为“民”的用意是什么？
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难度：较难

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9．一百年前，孙中山为首的资产阶级革命党人发动了辛亥革命，对中国历史的发展产生了深刻影响。阅读材料，回答问题。
材料一 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它挟破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二 1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。……这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体……而是一代人。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？中国人向西方学的很不少，但是行不通，理想总是不能实现。

——毛泽东《论人民民主专政》

（1）根据材料并结合所学知识，说明“民国”为中国带来的“前无古人的变化”。
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（2）材料一、二对“民国”的评价有何不同？为什么会出现这种不同？
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（3）结合材料二、三和所学知识，你认为应如何理解“失败的并不是共和政体……而是一代人”？
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（4）在纪念辛亥革命100周年之际，又出现了新一轮的辛亥革命研究热。结合对以上材料的理解，以辛亥革命为例，谈谈你对历史研究重要性的认识。
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难度：较难

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10．假如没有卢梭，也就不会有法国革命。

——拿破仑

没有革命的理论，就没有革命的实践。

——列宁

在人类历史上，思想是盏明灯，它的光芒一直照耀人类前进的方向。
请结合所学知识，回答下列问题。
（1）17、18世纪，人类产生了什么重大的思想理论成果？概述其主要思想主张。18世纪美、法资产阶级革命是如何体现这些思想主张的？
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（2）19世纪晚期至20世纪，西方哪些革命思想被引入中国？这些革命思想在中国历史发展中形成了哪些理论？简述这些理论的实践效果。
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（3）综上所述，你会得出什么启示？
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