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            • 1． 探究题。
              1901年，英、美、俄、日、法、德等川国强迫清政府签订丧权辱国的《辛丑条约》．条约规定赔款为45亿两，年息4厘，39年还清，本息共计9亿8200余万两。这笔赔款，历经变故。
              材料一  列强在中国对庚款的清偿期间，当中外币的汇率以至于其本国币值有变动时，以为不利于己，或谋求增勒实际清偿量。清政府和北洋政府先后都委曲忍让，终使它们的图谋都获得逞。关于庚赔，当时所说和后人研究，都作赔款正本多少、利率多少、期限如可、预计本利合计为银9.8亿余两。但实际上，加上汇率的变数，说作预计偿付量约达11亿两而不是9.8亿两，该更符合实际。-摘编自宓汝成《庚子赔款的债务化及其清偿、“退还”和总结算》
              材料二  1907年12月3日，美国总统罗斯福在国会正式宣布，将庚子赔款退赠一半，但中国政府得遣学生来美留学。几天后，美国正式通中国驻美公使，退款从1909年1月日实行。1909年8月，内务府将皇室赐园--清华园拨学务处，作为游美肆业馆的馆址。学务处在史家胡同招考了第一批学生47人，于10月份赴美。1910年8月又举行了第二次招考。1911年初，利用庚款而专门培养赴美留学生的清华学校正式成立。在此后十多年间，由清华派出的留美学生达1000多人。同时，美国人还在中国建立了12所教会学校，这其中包括赫赫有名的燕京大学-摘编自余育国《庚子赔款与退款的国际交涉内情》
              材料三  美国退款，在各国引起反响。第一次世界大战后，中国作为参战的胜利国之一，要求各国放弃庚款未还部分。1923年12月22日英国通知中国，英国将退还庚款，作为中英两国共同利益之用。法国、比利时也在1925年灯立中法、中比协定退还庚款。荷兰在1926年将庚款退还中国，指定65%用于水利事业，35%用于文化事业。意大利在1933年订立中意协定退还庚款。中国历年支付庚款的实际数目，共计668661220两。-一摘编自苏黎明《庚子赔款的四次变故》
              根据材料并结合所学知识，评述“庚子赔款”变化所产生的影响。
              （要求：观点明确，论据充分，论证合理。）
              难度：中等
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            • 2． 中国近代史是一部中国人民遭受侵略、奴役的屈辱史，也是一部中国人民反抗
              侵略、追求民主的抗争史。阅读下列材料，回答问题。
              材料一  习近平在参观《复兴之路》过程中表示：中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以来，中华民族遭受的苦难之中，付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的，但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大历程。
              材料二  国际公认的战争罪大致分为三种：①反和平罪，即计划、准备、发动、实施侵略战争。②常规战争罪，即违反战争法规、惯例，杀害、虐待被占领地的平民和战俘。③反人道罪，即在战争中杀害、灭绝、奴役平民与其他对平民的非人道行为。
              材料三  为纪念抗战胜利60周年，中国邮政发行了如下的纪念邮票（小型张）：
              （1）由材料一并结合所学知识指出，从19世纪40年代到20世纪初，列强对我国发动了哪些侵略战争？
              （2）根据材料二所列的三种战争罪类型，指出日本在1931年至1945年侵华期间犯有哪几条罪行，并各举一例说明。中国人民最终取得抗日战争胜利的根本原因是什么？
              （3）材料三中纪念邮票展现了怎样的时代内涵？抗战胜利具有伟大的历史意义，结合所学知识加以说明。
              （4）胜利来之不易，和平任重道远。综合上述材料，谈谈你的认识。
              难度：中等
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            • 3． 【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。
              材料一：8月15日，八国联军攻占北京，慈禧携光绪仓皇出逃，张之洞、刘坤一在8月17日忙致电各国驻上海总领事，为慈禧开脱，说东南互保“各督抚均系奉旨办理”，所以请求联军“万万不可震惊我皇太后、皇上”。引电虽短，却用意殊深。慈禧此时最怕被列强作为“祸首”严惩，为其开脱正中下怀；为其开脱而将“东南互保”说成是按照慈禧旨意办理，慈禧根本不敢也不愿否认。所以，此电在讨好慈禧的同时又使她不能否认“东南互保”是奉旨办理，因此更具合法性。
              --雷颐《“东南互保”之怪现象》
              材料二：张之洞策划东南互保的动机具有矛盾的二重性，他虽极力抵制清廷的对外宣战，却又诚心维护清朝的统治；他虽竭力维护列强在华既得利益，却又反对洋人入据长江。……张之洞对诸多矛盾的处理，正体现了他在策划互保问题上的良苦用心。
              --黎仁凯等《张之洞与近代中国》
              （1）根据材料一、二并结合所学知识，分析张之洞策划“东南互保”的背景。
              （3）根据材料一、二并结合所学知识，说明张之洞策划互保问题的作用。
              难度：中等
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            • 4． 图示法和列表法是历史学习的基本方法，某班学生以此为课题分组开展历史
              研究性学习。
              材料一甲组同学绘制了“中国古代选官制度演变示意图”

              （1）根据所学知识，在图中字母处填上相应的内容。
              材料二  乙组同学制作了《1840-1900年列强发动侵华战争简表》
              战争名称时间签订的条约战争的主要影响
              鸦片战争1840～1842年《南京条约》D
              E1894～1895年《马关条约》大大加深中国社会的半殖民地半封建化程度
              八国联军侵华战争1900-1901年F中国完全沦为半殖民地半封建社会
              （2）根据所学知识，在材料二表格中字母处填上相应的内容。
              材料三1958年美国人伊罗生出版的《浮学掠影-美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的看法分为六个阶段，即尊敬阶段、，轻视阶段、乐善好施阶段、赞赏阶段、清醒阶段、敌对阶段。丙组同学参考了以上结论，绘制了“近代以来中美关系发展阶段示意图”（下图）

              （3）在材料三所述的六个阶段名称中，选取两个恰当的、与图时间轴上的时间段相对应的名称，填入G、H两处，同时为I阶段取一个与史实相符的名称并说明理由。
              难度：中等
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            • 5． 条约与外交
              国家间签订的条约是了解国际关系的重要窗口。试以“条约与外交”为主题，叙述中国在鸦片战争之后的一个百年外交地位的变化。
              难度：较难
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            • 6． 交往是古今中外人类社会生活的重要组成部分。阅读材料，回答下列问题。
              材料一
                  老（尊敬）吾老以及人之老，幼（爱护）吾幼以及人之幼。--《孟子•梁惠王上》虽（即使）有贤君，不爱无功之臣；虽有慈父，不爱无益之子。--《墨子•亲士》（1）依据材料一，指出孟子与墨子人际交往原则的不同点。结合所学知识，分析形成二者不同主张的原因。
              材料二
              晚清外交机构表
              机构名称设立时间机构职能
              南洋大臣1844年由两广总督兼任，专管中国南部沿海通商口岸交涉、通商、海防等事务。
              总理衙门1861年清朝中央机构，掌管与外国有关系的一切事务，如签订条约、通商往来、修筑铁路、修造轮船、购买外国机器、架设电线、派遣留学生、兴办新式学堂等等。
              北洋大臣1870年由直隶总督兼任，管理直隶（今河北）、山东、奉天（今辽宁）三省通商、洋务，办理有关外交、海防、关税及官办军事工业等事宜。
              外务部1901年清朝将总理衙门改为外务部。专门办理与列强的外交。“班列六部之前”。同时，陆续增设了商部、学部、实业部、铁路局、陆军部、海军部等机构来行使原总理衙门的部分职权。
              （2）阅读材料二，对晚清外交机构的发展演变划分阶段并说明理由。结合所学，阐述影响晚清外交机构变化的历史因素。
              材料三
              1944年，主要资本主义国家的货币与美元挂钩，实行固定汇率制度，各国货币只有通过美元才能同黄金发生关系。二战后到20世纪五十年代，美元在国际货币体系中一直保持相对强势的地位。1971年12月和1973年2月，美国尼克松政府两次宣布美元贬值，停止履行外国政府或中央银行可用美元向美国兑换黄金的义务。1973年3月，西欧出现抛售美元、抢购黄金和马克的风潮。3月16日，欧洲共同市场9国在巴黎举行会议并达成协议，联邦德国、法国等国家对美元实行“联合浮动”，彼此之间实行固定汇率。其他主要西方国家货币也实行了对美元的浮动汇率，不再承担本国货币与美元固定汇率的义务。1980-1985年，美元进入升值期，此后到20世纪九十年代，美元在国际经济交往中的强势地位逐步得到巩固。
              （3）依据材料并结合所学，解读美元在国际经济交往中地位的发展演变。
              要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。
              难度：中等
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            • 7． 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
              材料：梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表（原文节选）
              甲  欧洲旧思想乙  中国旧思想丙  欧洲新思想
              一、国家及君、人民，皆为神而立者也，故神为国家之主体一、国家及人民，皆为君主而立者也，故君主为国家之主体一、国家为人民而立者也，君主为国家之一支体，其为人民而立，更不俟论。故人民为国家之主体
              三、治人者为一级，被治于人者为一级，其地位生而即定，永不得相混三、治人者为一级，治于人者为一级，其级非永定者，人人皆可以为治人者三、有治人者，有治于人者，而无其级。全国民皆为治人者，亦皆为治于人者
              五、政治为宗教之附属物五、宗教为政治之附属物五、政治与宗教，各有其独立之位置，两不相属
              九、全国人皆受治于法律，惟法律有种种阶级，各人因其身份而有特异之法律九、惟君主一人立于法律之外，其余皆受治于法律，一切平等九、全国人皆受治于法律，一切平等，虽君主亦不能违公定之国宪
              --选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）（1）据表中甲、乙内容，概述“欧洲旧思想”与“中国旧思想”的异同点。
              （2）据表中丙内容分析，“欧洲新思想”体现了怎样的国家构想？这种“新思想”对欧洲社会发展有何意义？
              （3）你认为梁启超做出上述比较的意图是什么？当时的中国处于怎样的社会的背景？
              难度：中等
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            • 8． 近代以来，面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，谱写了抗击入侵者的光辉篇章。阅读下列材料：
              材料一
              战争名称时间发动国家签订的不平等条约
              鸦片战争1840～1842年①《南京条约》
              甲午中日战争1894～1895年日本②
              ③1900～1901年德国等八国《辛丑条约》
              材料二　邓世昌殉国后，光绪皇帝撰联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”
              材料三　1937年日本开始全面侵华，中国开始全民族抗战。1945年8月15日，日本政府宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书。1945年10月25日台湾光复。
              材料四　假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……
              --罗斯福
              请回答：
              （1）根据所学知识，写出材料一表格中①②③所指内容。
              （2）材料二中邓世昌壮烈殉国于甲午中日战争中的哪一次海战？
              （3）材料三的“中国开始全民族抗战”是在什么事件爆发之后？
              （4）根据材料三和材料四，结合所学知识，概述中国抗日战争胜利的重大意义。
              难度：中等
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            • 9． 外交是内政的外延，它牵涉到国家的安全与生存。请结合材料和所学知识回答问题。
              材料一  在近代中国的历史上，“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？                              
              --《周恩来传》上卷材料二  新中国成立以来，在外交方面取得了辉煌的成就。截止2008年底，中国与171个国家建立了外交关系，共参加了130多个政府间国际组织，缔结了近20000项双边条约，参加了300多个多边条约，参加了24项联合国维和行动，派出维和官兵11063人次。
              --摘自中国外交部编《中国外交》（2009年版）请回答：
              （1）据材料一并结合所学知识，指出近代中国跪地外交的原因。
              （2）依据材料二及所学知识，概括新中国外交成就得益于怎样的外交基本政策。列举建国初期中国取得的三项外交成就。
              （3）纵观中国百年来外交的风雨历程，你可得到什么认识或启示？
              难度：中等
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            • 10． 中国外交
              外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。
              阅读材料，回答问题。
              材料一：

              （1）为材料一中图一漫画写一句主题词。 图二中国外交的失败说明了什么？
              材料二：中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。
              --《共同纲领》
              材料三：中印两国的谈判在今天……我们说过要在一九五三年开始这一谈判，现在实现了。我们相信，中印两国的关系会一天一天地好起来。某些成熟的、悬而未决的问题一定会顺利地解决的。新中国成立后就确立了处理中印两国关系的原则，那就是……
              --《周恩来选集》下卷
              （2）材料二反映了新中国外交的基本方针是什么？在材料三中周总理首次提出了什么原则？它的提出有何意义？
              材料四：新中国成立二十多年来，中国的国际地位不断提高，美国政府实行二十多年“遏止和孤立”中国政策的失败，加之美国与苏联争霸中所处的守势地位，使美国不能不承认中华人民共和国的发展和在国际事务中的巨大作用，不得不考虑改善与中华人民共和国的关系。美国总统尼克松说：“如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”同样中国也面临新的战略抉择。那时候，苏联驻兵中国北方边境，构成对中国安全的主要威胁。在这种形势下，改善中美关系，对改善中国的国际地位，对付来自苏联的威胁十分有利；同时，对解决台湾问题，实现祖国统一大业，也有重要作用。
              --人民教育出版社《历史必修1》
              （3）根据材料四分析中美关系改善的原因。结合所学知识分析中美关系的改善产生的影响。
              材料五：1990年-2006年，中国累计参加联合国14项维和行动；2000年出席联合固千年首脑会议；2001年底中国正式加入世界贸易组织；2001年在中国的推动下，上海合作组织正式成立；2001年，中国成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议。
              （4）根据材料五并结合所学知识，概述新时期中国外交政策有何新发展？
              难度：中等
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