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            • 1. 下列不属于西周分封制内容的一项是
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              A.周天子把土地、人民,分赐给亲族、功臣,并封侯  
              B.诸侯要向周天子纳贡 
              C. 诸侯必须服从周天子命令,带兵随从周王作战    
              D. 诸侯要按田亩数向周王纳税 
            • 2. 中国政制
              达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……。西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
              (1)简述一下西周达臻“文明”的表现?
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              (2)结合材料,说明古贤称周秦之际为“天下一大变局”的理由是?
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            • 3. 《诗经?鲁颂》记载,周成王对周公说:“建尔元子(长子),俾(使)侯于鲁。大启(开辟)尔宇(疆土),为周室辅。” 这直接反映了
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              A.察举制             
              B.分封制           
              C.宗法制           
              D.王位世袭制
            • 4.

              在几千年的文明史上,人类通过政治制度的确立、改革和不断完善,推动了社会的进步。同时,由于自然环境、生产方式、民族和文化传统的不同,人类的政治文明体现出复杂多样的特点。阅读材料,回答问题。
              材料一 我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面;第二回是汉朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面;第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。


              ——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》

              请回答:
              (1)据材料一并结合所学知识,指出周朝革命是如何打破部落政治局面的?汉朝时期又是如何打破贵族政治局面的?
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              材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。
              (2) 概述“光荣革命”后至19世纪中期,英国是怎样用和平、渐进的方式实现政治权力转移,推动政治民主化进程的。
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              材料三 人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典之作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关在笼子里,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
              ——美国总统布什在国庆日演说(2004年7月4日)

              (3) 依据材料三并结合所学知识,说明“笼子”指什么?美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?根据材料二、三和所学知识,指出近现代西方国家政治发展总的趋向是什么?
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              材料四 现在有一些观点,对辛亥革命全盘予以否定,其理由大致有两点:第一、关于革命爆发的原因。把革命的爆发归咎于革命者非理性的主观意志。第二,关于革命的后  果。指责革命造成对社会生产的巨大破坏,直接导致军阀割据的局面,中断了国家的现代化进程。
              ——邱涛《辛亥百年论革命》

              (4)材料四中的观点对辛亥革命全盘予以否定,显然是违背历史唯物主义观点的,试根据所学知识予以批驳。
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            • 5. 春秋之世,国君“为天子之同姓者十之六,天子之勋戚者十之三,前代之遗留者十之一”这句话反映的历史信息有
              ①材料中的“国君”即“天子” ②分封制的主体是同姓亲族
              ③受封的国君中有商朝旧族 ④春秋时期,宗法分封制邋到破坏 
              [     ]

              A.①②③④
              B.②③
              C.②③④
              D.②④
            • 6. 据《通志》载:“曹氏,叔振铎,文王子而武王弟也,武王克商,封之於陶丘,为宋景公所灭,子孙以国为氏。”由此可见导致曹姓形成的制度应该是
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              A.分封制
              B.宗法制
              C.为宋景公所灭
              D.郡县制
            • 7. 《左传·桓公二年》记载:“故天子建国,诸侯立家,卿置侧室,夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎。”这段材料反映了西周
              [     ]

              A.实行分封制与宗法制的政治目的
              B.实行分封既可固本,也可能弱本
              C.开创与分封制互为表里的宗法制
              D.王权与神权相结合但未高度集中
            • 8. 阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格,从中你可以获得的正确历史信息有
              ①分封制是在保证周王室强大的条件下进行的
              ②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾
              ③通过分封制形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的等级序列
              ④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行

              [     ]

              A、①②③④
              B、①②③
              C、①③④
              D、②③④
            • 9. 顾炎武在《天下郡国利病书》中说:“知封建之以变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。”某历史兴趣小组的几位同学围绕这段话进行了如下讨论。你不能同意的观点是
              [     ]

              A.它是在批评封建社会从上而下对农民的压迫
              B.它认为“郡县”要比“封建”进步
              C.它肯定了“郡县”的优点,但又指出它仍是君权的工具
              D.这段话其实反映了顾炎武对政治新体制的渴望和探索
            • 10. 《诗经》曰:“周虽旧邦,其命维新。”关于周人的“维新”,以下说法正确的有
              ①建立了完备的宗法制②实行了等级森严的分封制
              ③确立了尊卑分明的礼制④创立了王位世袭制
              [     ]

              A.①②
              B.③④
              C.①②③
              D.①②③④
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