知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．某中学历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合性探究活动，同学们各抒己见，讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。
(1) 甲组同学认为：“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”
请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。
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(2) 乙组一个同学在其研究报告中写出了恩格斯的一句话：“电的应用将为我们开辟一条道路。”我们认为爱迪生是这条道路开辟的伟大旗手。
请列举两项发明成果证明爱迪生是这条道路开辟的伟大旗手。
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(3) 丙组同学从网上查到了有关爱迪生的资料：爱迪生一生取得了1 300 多项发明专利，被称为“发明大王”。其中影响最大的是电灯。据说，爱迪生试验了1 600 多种耐热材料和6 000 种植物纤维，但都没有成功。1879 年10 月，爱迪生在一本杂志上看到斯旺用碳丝制成了白炽灯的报道，深受启发。他用棉丝烧成碳丝，再将碳丝装进灯泡，并小心地把灯泡抽成真空，当电灯通上电流时，灯丝发出明亮的光辉。电灯放光持续了45 个小时，爱迪生的电灯试验终于成功了。在谈到自己的发明时，爱迪生说：“惊奇就是科学的种子；天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水；我生平从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。”
依据上述材料，请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的原因。
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(4) 丁组同学引用比尔'盖茨的一段话：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手，就可以办公、学习，探索这个世界。”
据这段话你代表本兴趣小组归纳网络科技发展给人类带来的影响。
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难度：中等

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2．根据所学知识，完成“近代科技与社会发展间关系”的探究任务。
(1) 根据所学知识，完成下列表格空白部分。

(2) 科技史学家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来，“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前列，并且启发了实际的应用和发明”。
结合蒸汽机和电气技术的发明，说明丹皮尔上述结论的合理性。
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(3) 科技进步对社会发展产生了哪些重大影响？综合上述探究，你认为科技进步与社会发展间是什么关系？
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难度：中等

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3．儒家思想在今天东亚、东南亚一些国家仍被广泛推崇，新加坡甚至用儒家思想来治国。有人认为，儒学的本质是消极的、保守的，中国社会要进步，必须彻底“打倒孔家店”。有人认为，儒学的思想原则有积极健康的一面，如“刚健有为”、“和与中”、“崇德利用”、“天人协调”等，是中国传统文化的基本精神所在。也有人认为，传统儒学可以实现现代化的转化。分析以上观点，结合相关知识阐述你对于儒学的现代价值的观点。
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难度：较难

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4．朱熹说：“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”你认为正确吗？请以小论文的形势说明的你的观点，字数不得少于150字。
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难度：较难

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5． 1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。
问题一：偶然与必然有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。
（1）据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。
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问题二：发现与相遇15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
（2）“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？
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问题三：交流与发展
哥伦布明清时期的中国世界市场历史机遇
（3）结合所学知识，运用以上四个词语以“交流与发展”为主题写一则历史短文。
要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在120字左右。
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难度：较难

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