知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料，完成下列要求。
材料一
从古希腊城邦时代起，欧亚的滨海贸易就已经展开。……但在公元2 世纪前，中国与罗马没有直接的贸易关系。据《后汉书》记载，大秦“其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达”。当时的东西方贸易主要通过中国的河西走廊，经过塔里木盆地南北边缘到中亚、西亚，一直到罗马。这条商路3世纪初中断后。东西方贸易主要靠海路。4-5世纪，由于日耳曼人对西罗马帝国的侵扰和中国的割据和混战，东西方贸易因此受到严重影响552年，东罗马皇帝查士丁尼宣布丝绸有帝国官营。之后，东西方贸易又趋于繁荣，中国向西方输出的商品除了丝绸还有大量瓷器，大量黄金从西方向东方流动。11-13世纪，十字军东征把西欧也卷入东西方贸易中来，地中海城市国家大发战争财，商品经济开始快速发展。而在东方，蒙古人建立的大帝国，保障了东西方的贸易通道更加安全，古老的丝绸之路重新畅通。14世纪奥斯曼土耳其帝国崛起，迫使欧洲开始寻求东方的新商路。
--摘编自高德步、王钰《世界经济史》
材料二
1840年以前，中国贸易在独立自主的条件下展开，很长时间内都是以中国为主导的，显示了中国经济发展的水平和在贸易中的优势地位。在19世纪大多数的年头里，占据进出口贸易货值绝对多数的，出口是茶叶，进口是鸦片，这两种商品深刻影响了19世纪的中国，并使中国深受卷入经济全球化的漩涡。19世纪晚期，中国的茶叶出口逐渐出现危机，尤其是印度、锡兰产的茶叶在英国市场上战胜了中国茶。这在很大程度上是印度、锡兰茶叶生产模式的优越性所致；大种植园和机器加工的生产方式，不但降低了成本，而且保证了质量。
--摘编自黄敬斌《19世纪中西贸易的关键细节》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括古代中西贸易的特点、影响因素。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与古代相比，19世纪的中西贸易发生了哪些变化？由此你能得到什么启示？

难度：较难

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2．文化的创新传承与交流融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读材料，回答问题。
材料一  费正清《中国：传统与变迁》一书指出：“周朝社会……人的思想现在可以自由驰骋了……中国这一思想繁荣的时代与古希腊的哲人时代……几乎是同时产生的。……不过他们得出的答案大相径庭，从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳，各自朝着不同的方向发展下去。
（1）材料一中的“地中海文明和东亚文明”当时在协调社会成员关系方面各有哪些代表性特征？
材料二  我们对西方文化和外国文化，当然要重视“拿来”，就是把外国的好东西“拿来”。这里涉及到三个方面，物的部分、心物结合的部分、心的部分，都要拿。
--季羡林《东学西渐与东化》
（2）据材料二和所学知识，说明近代中国是怎样从“三个方面”将外国的好东西“拿来”的？
材料三  200多年前，欧洲兴起中国文化热。在宗教的欧洲，人的心灵是神的奴隶，人们以为心中如果没有上帝，便有罪恶感。然而，中国儒家文化中的无神论和理性主义，让欧洲人看到了一个不信仰上帝的国度，人民有着积极向上和快乐的心灵，这促进了理性主义哲学的思考。儒家文化中君为轻，民为重，民心决定政权的思想，成为民主思想的源头。当时的欧洲，国家主要由皇权和贵族统治，平民没有受教育的权利，更没有参与政治的权利，欧洲人对中国通过公开考试在平民中选拔官员的科举制度，极为推崇。
（3）依据材料三，概括指出中国文化中可供欧洲人借鉴的元素。并简要分析200年前欧洲出现中国文化热的意义。

难度：较难

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3．阅读下列材料，回答问题。
       材料一
       欧洲对亚洲的渗透可上溯到13世纪中期，教皇英诺森四世和法国的路易九世派遣一些芳济各会派教士到中亚大可汗宫廷中布道。1294年，马可•波罗在中国居住了17年之后回到欧洲。由两名托钵僧，普兰•卡皮尼和卢布鲁克撰著的《联系》一书，特别是马可•波罗游历的故事，激起了欧洲的好奇心和商业欲望。蒙古人将亚洲和东欧连为一体曾便利了此种商业交往。但是，如我们曾经谈到过的，帖木儿掠夺性的征服和奥斯曼土耳其的扩张越来越阻隔了此种交往。土耳其人并非有意损害贸易，而是他们没有能力促进贸易。
--詹姆斯•W•汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》
（1）依据材料一，简要概括影响欧洲国家开辟新航路的若干因素。
      材料二
       由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家，同时在旧大陆也很难出现像美利坚合众国那样的自由资本主义试验场地。同时，没有把世界连成整体的地理大革命也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。
--黄邦和等主编《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
（2）若从现代化史观的角度来看，指出材料二所表达的核心观点是什么？
       材料三
       19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智力进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口铁矿石，从爪哇进口蔗糖。欧洲资本同样拖向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。当然，国外市场也为欧洲生育的制成品提供了市场。欧洲通过其资本、工业及军事能力而在19世纪末统治了世界经济。
--杰克逊•斯皮尔伯格《西方文明史》
（3）依据材料三，概括19世纪末世界经济发展的主要特点。
       材料四
       互通有无，吸取一切先进经验，是人类文明发展的非常重要的动力之一，尽管在这个过程里参杂着罪恶，但是与文明进步的成果相比，那就是无法避免的代价，同时也是相对微小得多的。
--刘梵，朱汉国主编《历史学系精要》
（4）运用上述材料，结合所学知识，论证材料四的基本观点。（要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚。）

难度：较难

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