知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．科技是第一生产力，近现代科技发展史记录了人类在认识改造自然过程中的智慧。阅读下列材料，回答问题。
材料一我不知道世人对我是怎样看法，但是在我看来，我不过象一个在海滨玩耍的孩子，为时而发现一块比平常光滑的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但真理的大海，我还没有发现。我所以有这样的成就，是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。
——牛顿临终遗言（《必修三》人教版教材）

（1）结合所学知识说明牛顿发现了哪些“光滑的石子和美丽的贝壳”。
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材料二生物母体生出的众多后代，为攫取生活用品的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其它被淘汰了，这就是优胜劣汰。
——摘自《物种起源》

（2）材料二是达尔文的什么学说？其核心是什么？
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材料三 “科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。……我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为”。
——爱因斯坦

（3）据材料并结合所学知识指出爱因斯坦最大的贡献是什么？产生了什么影响？
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材料四 ……科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。……同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么，最主要的是靠科学的力量、技术的力量
——邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》

（4）爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？两人在论述科学作用时的共同价值取向是什么？
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难度：中等

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2．阅读下列材料，回答问题：
材料一 16——17世纪中国著名科学家及其著作简表

材料二 16——17世纪欧洲著名科学家及其成就简表

材料三历史表明，人类文明的进步首先要有人类思想新的解放。近代科学所特有的注重实证、倡导理性和批判精神，成了启蒙运动思想的核心要素，在推动欧洲社会告别神权迷信和封建统治，进入现代文明社会中，发挥了重要的作用。
——《路甬祥诠释科学的价值》

请回答：
（1）根据上述材料并结合所学知识分析说明16——17世纪中国和欧洲科技发展在研究领域、研究方法方面有什么不同？
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（2）结合当时中国和欧洲的时代特点分析说明造成这种不同的原因。
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（3）你认为怎样才能推动我国科学技术的进步？
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难度：中等

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3．阅读下列材料：
材料一牛顿（1643——1727），毕业于剑桥大学，后任该校教授。英国皇家学会会员、会长。牛顿除了在物理学方面的贡献外，还是微积分的发明者之一；同时他还发现了太阳光的光谱，发明了反射望远镜等。
材料二爱因斯坦（1879——1955），德国物理学家。1905年获哲学博士学位。曾在多所大学任教授，并当选为普鲁士科学院院士。1921年，他因在研究光电效应方面的贡献而获得诺贝尔物理学奖。1933年，因受纳粹政权迫害，迁居美国。1940 年入美国籍。
材料三普朗克（1858——1947）是慕尼黑大学哲学博士，慕尼黑大学等棱教授，英国皇家学会会员。因提出量子假说获 1918年诺贝尔物理学奖。
请回答：
（1）材料一中牛顿在物理学方面的突出贡献是什么？这一成就有什么特征？
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（2）材料二中爱因斯坦在物理学方面的突出贡献是什么？有什么意义？
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（3）材料三中普朗克是如何促使物理学有重大进展的？
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难度：中等

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4． 1905年爱因斯坦发展《论动体的电动力学》，为物理学的发展带来了革命性的变化。为纪念这一成果诞生100周年，2005年被定为“世界物理年”。
请回答：
（1）19世纪以来物理学取得了巨大成就。结合所学知识，完成下表。

（2）新中国成立后，物理学理论的应用推动了中国国防和空间科技的发展。以下两图分别反映了我国哪两大科技成就？有何意义？
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（3）就科技发展对人类社会的影响，简要谈谈你的看法或认识。
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难度：中等

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5．阅读下列材料：
17世纪至20世纪初，自然科学在基础理论研究方面取得了重大成就的同时，也把上帝从神坛上驱走。

（1）列举17-20世纪初物理学、生物学领域所取得的四项重大科学理论成就。

（2）结合史实说明，在科学战胜神学的过程中，为什么说达尔文是继牛顿之后最终驱走上帝的人？

难度：中等

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6．
阅读下列材料：
材料1：因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素，近代自然科学是人文主义的女儿。

——[德]文德尔班《哲学史教程》

材料2：牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则，而有一种身高5尺的小动物竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的”。寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料3：总之，在18世纪中叶以前，自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类、积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后，由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域，而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助”。理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论，阿伏伽德罗的分子学说，门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。
——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》

（1）材料1中的 “人文主义运动”是指哪一历史事件？概括材料1的核心观点。（不得摘抄原文）

（2）根据材料2和所学知识，指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。

（3）根据材料3，指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。

（4）综合以上材料，谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系。


难度：中等

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7．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 18世纪，欧洲新兴资产阶级的不断壮大和思想解放潮流催生了科学的不断发展，牛顿创立的理论更为近代科学的发展奠定了基础。
——摘自《宇宙探险》

（1）材料中牛顿创立的理论指什么？结合材料及所学知识分析这一理论产生的历史条件。
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材料二明末清初半个世纪间在中国出现的西学著作统计表（引自《世界文明简史》）

（2）据上述表格，你可以获得哪些信息？结合所学知识分析中国古代科技的发展特点。
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难度：中等

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8．阅读下列材料：
材料一在以牛顿运动定律为基础的经典力学中，空间、时间和质量这三个物理量都与物体的运动速度有关。一根尺子静止时是这样长，当它运动时还是这样长；一座钟无论处于静止状态还是处于运动状态，其快慢保持不变。
材料二狭义相对论认为，对于两个相互运动的参照系，处于某一参照系中的观察者会发现另一参照系中的物体的运动距离缩短了，时钟也走慢了。这两个效应都是相对的，在本参照系中的观察者看不出这种效应。同时，这两个效应也是相互的，你看到我的尺缩钟慢，我也看到你的尺缩钟慢。
请回答：
（1）据材料一、二，概括牛顿和爱因斯坦的理论。
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（2）分析材料一和材料二的关系。
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难度：中等

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9．科技是第一生产力，近现代科技发展史记录了人类在认识改造自然过程中的智慧。阅读下列材料，回答问题。
材料一我不知道世人对我是怎样看法，但是在我看来，我不过像一个在海滨玩耍的孩子，为时而发现一块比平常光滑的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但真理的大海，我还没有发现。我所以有这样的成就，是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。
——牛顿临终遗言（《必修三》人教版教材）

（1）结合所学知识说明牛顿发现了哪些“光滑的石子和美丽的贝壳”。
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材料二生物母体生出的众多后代，为攫取生活用品的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。
——摘自《物种起源》

（2）材料二是达尔文的什么学说？其核心是什么？
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材料三 “科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。……我们的唯一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为。”
——爱因斯坦

（3）据材料并结合所学知识指出爱因斯坦最大的贡献是什么？产生了什么影响？
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材料四 ……科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。……同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么，最主要的是靠科学的力量、技术的力量。
——邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》

（4）爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？两人在论述科学作用时的共同价值取向是什么？
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难度：较难

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10．阅读下列材料：
材料一 18世纪时，牛顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引力定律为科学发展奠定了基础。
材料二 20世纪爱因斯坦提出时间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学，为人类科学研究提供了新的更广泛的途径。
——以上材料均摘自《宇宙探险》

材料三观察图片，回答问题。

1946年研制成功的第一台电子计算机

克隆羊“多利”

“哥伦比亚”号

原子弹爆炸

请回答：
（1）结合所学知识，指出材料一中“经典力学理论”形成的历史背景。
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（2）指出材料二中科学理论有什么新发展。简要分析其发展的主要原因。
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（3）材料三中四幅图片所反映的成就是哪次科技革命中哪些研究领域的成果？对人类产生了什么影响？
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（4）以上三段材料反映了科学技术发展的什么规律？
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难度：中等

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