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            • 1. 【历史-20世纪的战争与和平】
              材料:1939年,德国科学家哈恩和斯特拉斯曼发表了铀原子核裂变现象的论文,丹麦物理学家玻尔和惠勒从理论上阐述了核裂变反应过程。匈牙利物理学家齐拉德•莱奥考虑到,一旦法西斯德国掌握原子弹技术可能带来严重后果。经他和另几位从欧洲移居美国的科学家推动,1939年由爱因斯坦写信给美国总统,建议研制原子弹。1941年美国开始实施研制原子弹的曼哈顿计划,1945年8月美国在广岛和长崎投下两颗原子弹。1945年,杜鲁门在国会演说,提出“引导和鼓励把原子能及未来的一切科学知识用于和平的和合乎人道精神的目的”。但杜鲁门又明确提出,成为一个军事大国是充当世界领袖的基本条件,因为美国对外政策的基础是它的军事实力。1945年7月,波茨坦会议期间,杜鲁门曾试探斯大林:“美国已经拥有了一种威力巨大的新炸弹。”斯大林表面上反应平淡,但之后马上指示加紧推进原子弹的研制工作。1949年,苏联成功爆炸了第一颗原子弹。而在1948,美国储存的原子弹已经由13枚增加到50枚,极大地保持着对苏优势。
              --刘金质《冷战史(1945-1991)》
              (1)根据材料并结合所学知识,概括美国实施曼哈顿计划的背景。
              (2)根据材料并结合所学知识,说明原子弹研制成功带来的历史影响。
            • 2. 1946年2月22日,美国驻苏联外交官乔治•凯南向美国国务院发了一封电文,指出:“美国必须在政治舞台上把苏联当作对手,而不是伙伴”,苏联“对理智的逻辑性无动于衷,但对武力的逻辑十分敏感”.因此,美国若拥有足够的实力,并表明准备使用实力时,几乎用不着动武,便可遏制住苏联.这一文件(  )
              A.使二战后美苏关系由战时盟友转为对手
              B.形成了二战后美苏对峙的两极政治格局
              C.主张美国用战争手段与苏联全面对抗
              D.为美国的“冷战”政策提供了理论依据
            • 3. 【历史-20世纪的战争与和平】
              阅读如图所示两幅图片,回答问题。
                  图片《生意经》的副标题是:卖伞的渴望下雨,我们当然渴望战争了!
                 图片《桥》副标题是:西方国家向中东地区派出大观模武装力量,与此相对应的是,恐怖分子也向西方国家发起进攻!
              (1)图片《生意经》揭示的实质问题是什么?
              (2)根据你的理解。图片《桥》表达了作者怎样的思想?
            • 4. 有统计资料显示我国建国以来在美国开业的中餐馆数量:1949年约为4300家、1959年约为4500家,而2006年约48000家,超过麦当劳等三家本土快餐店数量总和。建国初期在美中餐馆数目比较少的原因包括(  )
              ①美国人思想观念保守陈旧         ②美苏冷战对峙格局的形成
              ③美国经济出现滞涨状态         ④计经济体制束缚国人出国。
              A.①②
              B.③④
              C.②④
              D.①③
            • 5. 丘吉尔发表“铁幕”演说的15年后,赫鲁晓夫以丘吉尔谴责共产主义的力度批评了资本主义制度,“在两个体系的和平竞赛过程中,我们所有人都会看到资本主义在道义上己经遭到重大失败。人们日益意识到对于人类面临的迫切问题,资本主义一个都不能解决。变得越来越显而易见的就是只有走社会主义道路才能解决这些问题。”(《新全球史》)此时的苏联(  )
              A.在竞争中处于优势地位
              B.瓦解了帝国主义阵营
              C.强调意识形态的优越性
              D.获得了第三世界支持
            • 6. 阅读材料,回答问题。
              材料
              1958年,戴高乐因五月危机重返政坛,制定新宪法,成立法兰西第五共和国并当选第一任总统。戴高乐上台后对法国的外交政策进行一系列调整。包括支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国,这一系列思想政策被称为“戴高乐主义”。具体实施有:
              ①撤出北约军事一体化组织,改变法国在联盟中对美国从属地位,维护民族独立;
              ②建立法国独立的核威慑力量,打破美国的核垄断;
              ③同苏联及其他社会主义国家建立“缓和、谅解,合作”的关系,在东西方关系中发挥作用,推动中法建交;
              ④建立一个摆脱美苏控制,以法国为中心的,法德联合为支柱的,由欧洲主权国家联合起来的“大欧洲联合”;
              ⑤实行非殖民化,在第三世界推行“积极存在”的政策,以求保持和增进法国在第三世界的利益和影响。
              (1)根据材料并结合所学知识,分析戴高乐主义实施的背景。
              (2)根据材料归纳戴高乐主义的特点并分析其影响。
            • 7. 结合所学分析表,正确的是(  )
              美国、苏联、日本、中国国防开支表(单位:10亿美元)
              1950年1953年1954-1961年1962年1970年
              美国14.549.640.5-47.852.377.8
              苏联15.525.526.7-43.649.972.0
              日本0.30.3-0.40.41.3
              中国2.52.50.3-7.99.323.7
              ①国防开支少有利于二战后日本经济的腾飞
              ②苏联是二战后唯一能在军事上与美国相抗衡的国家
              ③朝鲜战争和越南战争均导致美国国防开支大量增加
              ④中国国防开支在六十年代的激增是因为经济的好转。
              A.①②③
              B.①②④
              C.①③④
              D.②⑨④
            • 8. 第二次世界大战后,在合作中谋发展日渐成为各国人民的共同追求。阅读材料,回答问题。
              材料一  战后的西欧呈现着一个利益多元化与各利益主体需要进行多重整合的局面,……而美国……鼓励西欧不但在经济上联合,而且在政治上和军事上也加强合作与联合。这就使得走欧洲联合之路的决策在客观上顺应了美国和法国各自的战略需要,尽管它们的战略出发点完全不同。
              --谢伟良《世界的分裂:冷战的兴起》
              (1)依据材料一并结合所学知识,指出美国与法国战略出发点有何不同?
              材料二  (第二次世界大战后)针对国际合作这一中心命题,新自由主义认为,尽管不可能出现自然而然的全面互利的“和谐”状态。……当考虑到武力解决利益冲突的代价过高或者当发现合作能给彼此带来好处的时候,作为理性行为的国家必然倾向于合作。新现实主义则认为,国家的自私本质决定了只有存在一个强大权威(霸权或世界政府)的情况下,合作才可能发生。国家关系的发展实际上是一个霸权秩序代替另一个霸权秩序的过程,霸权秩序的合法性是通过霸权战争确立的。
              --宋伟《国际合作:理论与实践的考察--以战后法德关系为例》
              (2)评材料中关于国际合作的观点。
              (要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。)
            • 9. 世界政治格局是世界上主要政治力量通过一系列的对抗、分化组合而形成的-种结构。阅读下列材料:
                 材料一  从全世界范围来看,直到第二次世界大战结束之前,还是19世纪国际政治 的延续,新时斯可以从第二次世界大战的结束开始。受二战的影响,传统的欧洲体系的 崩溃己成为不可改变的事实……
                 材料二  似乎十分有悖常理的是,就在欧洲诸殖民帝国土崩瓦解时,欧洲大陆正在 恢复经济上的繁荣和政治上的独立。……20世纪50年代时,东欧与西欧各国却惊人地东 山再起。
              --斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
              材料三  有人说:20世纪是一个短暂的世纪。从某种意义上说,20世纪是从1917年 才开始的,到1989年便己经结束了。1989年是20世纪末最具决定性的一刻。它使得美 国崛起成为新世纪无可争辩的超级强权,也使得全球化走进苏联阵营。自此以后,全球化成为了真正意义上的“全球化”
              --摘编自2006年5月25日《卫报》,作者马丁•雅克,伊文译
              (1)请指出材料一的观点并结合史实加以论证这一观点。
              (2)依据材料二并结合所学知识谈谈20世纪50年代“欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣”的原因和对国际政治格局的影响。
              (3)材料三指出“1989年是20世纪末最具决定性的一刻”,请你依据材料并结合所 学知识,指出1989年所发生的事件对20世纪末的世界产生了怎样的“决定性”影响?
            • 10. 仔细研读如图:德国疆域范围图,不能得到的结论是(  )
              A.此后德国是资产阶级君主立宪政体国家
              B.地图所示诸多状态使德国成为第二次工业革命中迅速发展的国家之一
              C.此疆界形成后的十年内德国与东西方邻国形成军事集团对立局面
              D.此时的法德关系基本上处于敌对状态
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