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            • 1. [历史上重大改革回眸]
              王安石是一位理论上的先行者,希望走出一条不同于历史的道路。阅读下列材料:
                  材料一 (王安石)向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光……认为,“理财,非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人民使自己富裕起来。税收只是为了让政府能维持秋序。--包弼德《斯文:唐宋思想的转型》
                  材料二  王安石变法……有一个值得注意的问题,就是他更多地重视商品货币的作用……想尽量用经济的办法管理国家财政,反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃,也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。---马克直《世界文明史》
                  材料三  苟不可以为天下国家之用,则不教也,苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。
              --王安石《上仁宗皇帝言事书》请回答:
              (1)据材料一,指出王安石、司马光争论的焦点。结合所学知识,列举王安石为实现“民不加赋而国用饶”而推行的措施。
              (2)据材料二,指出王安石重视商品货币作用的原因。
              (3)据材料三,指出王安石的教育理念。结合所学知识,指出王安石围绕这一理念在科举制度方面的改革措施。
            • 2. (宋仁宗景祐元年五月)程琳上疏,论:“兵在精不在多,河北、陕西军储数匮,而招募不已。其住营一兵之费,可给屯驻三兵。昔养万兵者,今三万矣。天地生财有限,而用无纪极,此国用所以日绌(短缺)也。”对此材料分析不正确的是(  )
              A.程琳建议减少军队员额
              B.程琳认为国用日绌的原因是冗兵、冗官、冗费
              C.程琳认为过量的兵员虚耗了国库储备
              D.程琳认为北宋军事制度有一定的弊端
            • 3. 王安石以变法救贫弱,虽注重制度,而始终以人才为根本。阅读下列材料:
                  材料一  臣以谓方今在位人才之不足者,以臣使事之所及,可知矣。今以一路数千里之间,能推行朝廷之法令,知其所缓急,而一切能使民以修其职事者甚少,而不才苟简贪鄙之人,至不可胜数。……以朝夕从事于无补之学,及其任之以事,然后卒然责之以为天下国家之用,宜其才之足以有为者少矣。
              --王安石《上皇帝万言书》
                  材料二  于是改法,罢诗赋、帖经、墨义,士各占治《易》、《诗》、《书》、《周礼》、《礼记》一经材料二,兼《论语》、《孟子》.每试四场,初大经,次兼经,大义凡十道,后改《论语》、《孟子》义各三道。次论一首,次策三道,礼部试即增二道。
              --《宋史》卷一五五《选举志一》
              请回答:
              (1)据材料一,指出宋朝“在位人才”不足的表现与原因。
              (2)据材料二并结合所学知识,针对“在位人才”不足问题,王安石采取了哪些措施?
              (3)王安石在育才方面改革取得了哪些成效?对当今教育改革的有何借鉴?
            • 4. 义利论是关于道德规范与物质利益的关系及人们如何对待两者关系的理论。阅读材料,回答问题。
              材料一  所谓养之之道何也?饶之以财,约之以礼,裁之以法也。何谓饶之以财?人之情,不足于财,则贪鄙苟得,无所不至。先王知其如此,故其制禄,自庶人之在官者,其禄已足以代其耕矣。由此等而上之,每有加焉,使其足以养廉耻,而离于贪鄙之行……人情足于财而无礼以节之,则又放僻邪侈,无所不至。先王知其如此,故为之制度。婚丧、祭养、燕享之事,服食、器用之物,皆以命数为之节,而齐之以律度量衡之法。(王安石《上仁宗皇帝万言书》)
              (1)依据材料一,概括王安石对义利关系的认识。结合所学知识,分析王安石义利观产生的时代背景。
              材料二  表 某历史兴趣小组以“近代中国义利观的演变”为课题收集的史料表
              史料观点评价
              顽固派“夫士习之坏,向第阴背夫义以从利耳,今则显然逐利,并不知有义之名。民风之坏,向第尚力而未能重德耳,今则长幼无序,且并不知有贵贱之分。”(《筹办夷务始末》)A
              洋务派“中学为内学,西学为外学;中学治身心,西学应世事。不必尽索之于经文,而必无悖于经义。”(张之洞《劝学篇》)在一定程度上有利于推动中国工商业的近代化,但仍然没有突破封建地主阶级的伦理思想体系的范畴。
              维新派“故天演之道,不以浅夫、昏子之利为利矣,亦不以谿刻自敦、滥施妄与者之义为义,以其无所利也。庶几义利合,民乐从善,而治化之进不远欤。”(严复《天演论》)B
              (2)材料二的观点折射出近代中国人对“义与利”的认识经历了怎样的变化?参考材料二中评价洋务派观点的方法,选择顽固派或维新派的观点进行评价。
              材料三
              (3)据材料三,指出洛克菲勒创业史的突出特点。(并据材料三和所学知识,解读下表所示漫画的寓意。
              表  老约翰•D•洛克菲勒(1839-1937年)的创业史年表(部分)
              1870年 创建了标准石油公司。
              1879年 通过暗中以低于票面价值的价格、许以回扣或别的企业不曾给予的好处等手段,形成了遍及全美的标准石油托拉斯。
              1890年 公司经控制了全美的大多数石油行业,也控制了全世界石油工业70%以上的市场。
              1892年 创办芝加哥大学,开历史上独家对一所大学捐款之最。
              1902年 建立教育总会,是一战前最大的、有系统地资助黑人教育的组织。
              1911年 美国最高法院裁定标准石油公司违反了《反托拉斯法》,并将它拆分为34家新公司。
              1913年 创建洛克菲勒基金会,其宗旨是促进“知识的获得和传播、预防和缓解痛苦、促进一切使人类进步的因素,以此来造福美国和各国人民,推进文明”。
              (据CCTV节目组《公司的力量》、资中筠《财富的归宿》等)
            • 5. 阅读下列材料:
                  材料一:国无常强,无常弱。 奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。 ……故有荆庄、齐桓则荆、齐可以霸,有燕襄、魏安釐则燕、魏可以强。 今皆亡国者,其群臣官吏皆务所以乱,而不务所以治也。 其国乱弱矣,又皆释国法而私其外,则是负薪而救火也,乱弱甚矣!
              ---(战国)韩非子《韩非子•有度》
                  材料二:盖君子之为政,立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。 如其不能立法,而欲人悦之,则日亦不足矣。 使周公知为政,则宜立学校之法于天下矣;不知立学校而徒能劳身以待天下之士,则不唯力有所不足,而势亦有所不得也。
              ---(北宋)王安石《周公》
                  材料三:从对事物的支配来看,要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。可以有这样一种政体,不强迫任何人去做法律所不强迫他做的事,也不阻止任何人去做法律所许可他做的事。
              ---孟德斯鸠《论法的精神》
              (1)据材料一、材料二和所学知识,简述“奉法者强则国强”和“立善法”的背景,落实“立善法”的具体方法是什么?
              (2)概括材料三的二层含义及其关系,指出材料三和材料一、材料二的本质区别。
            • 6. “宋朝设官之制……故中书令、侍中、尚书令,不与朝政,侍郎、给事不领省职,左右谏议无言(进谏)责,而起居郎、起居舍人不执记事之笔;至于仆射、尚书、丞、郎、郎中、员外,居其官不知其职者十常七八”。对以上材料解读最准确的是(  )
              A.官职不分
              B.冗官现象严重
              C.官俸开支巨大
              D.大兴文治
            • 7. 王安石在《河北民》诗中写道:“家家养子学耕织,输与官家事夷狄。……汝生不及贞观中,斗粟数钱无兵戎”。由此可见,作者(  )
              ①对冗兵冗官的无奈                  ②对北宋王朝的讽喻
              ③对理想社会的向往                  ④对田园生活的赞美。
              A.①②
              B.①④
              C.②③
              D.③④
            • 8. 阅读下列材料:
              材料一  王安石对变法前后社会景象的描述:(一)河北民,生近二边长辛苦,家家养子学耕织,输与官家事夷狄。今年大旱千里赤,州县仍催给河役。老小相携来就南,南人丰年自无食,悲愁白日天地昏,路旁过者无颜色。
              (二)歌元丰,十日、五日一雨风。麦行千里不见土,连山没云皆种黍,水秧绵绵复多馀,龙骨长乾挂梁梠。鲥鱼出网蔽洲渚,获笋肥甘胜牛乳。百钱可得酒斗许,虽非社日长闻鼓。吴儿踏歌女起舞。但道快乐无所苦,老翁堑水西南流,杨柳中间代小舟,乘兴欹眠过白下,逢人欢笑得无愁。
              --王安石《临川丈集》
              材料二  王安石以新法害天下,引用奸邪,更张法令,驯至靖康之难,人皆咎安石为祸首,而不知实根柢于神宗之有雄心也。--赵翼《廿二史札记》
              材料三  (王安石)不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民……及其得志,专以此为事,设青苗法,以夺富民之利,民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。
              --苏辙《栾城三集》
              请回答:
              (1)据材料一,概括变法前后的社会变化,并对王安石的结论作扼要评价。
              (2)材料二、三认为王安石变法失败的原因有哪些?两者在分析王安石变法失败原因方面的共同缺陷是什么?
              (3)结合上述材料和所学知识,谈谈王安石变法对今天改革有何启示?
            • 9. 以“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的大无畏精神推行变法,被誉为“中国十一世纪改革家”的是(  )
              A.司马光
              B.王安石
              C.范仲淹
              D.孝文帝
            • 10. 北宋政治家王安石被列宁誉为是“中国十一世纪伟大的改革家”,其政治变法对北宋后期社会经济具有很深的影响,已具备近代变革的特点。阅读下列材料:
              材料一  朝廷大有三冗,小有三费,以困天下之财。……“何谓三冗?天下有定官无限员,一冗也;天下厢军不任战而耗衣食,二冗也;僧道多而无数,三冗也。三冗不去,不可为国。--《宋史》卷二八四材料二  安石曰:“所以不足者,由未得善理财之人耳。”
              光曰:“善理财之人,不过头会箕敛,以尽民财。民穷为盗,非国之福。”
              安石曰:“不然,善理财者,不加赋而国用饶。”
              --司马光《传家集》材料三  王安石变法的经济措施,主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业,来获取财政收入,这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求,尤其是南方地主的商人的要求……总的来说,变法是代表地主阶级革新派的一种主张,其主流应该肯定。
              --谷霁光《王安石变法与商品经济》请回答:
              (1)材料一反映的社会现象给北宋中期带来了什么严重后果?
              (2)材料二反映了王安石怎样的理财观?结合所学知识,指出王安石的理财观在其变法中是如何体现的?
              (3)材料三对王安石变法持何态度?理由是什么?
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