【改革】 改革是推动民族进步、国家富强、社会稳定的不竭动力之一。阅读下列材料：（10分）

材料一  梭伦颁布的第一条法令就是“解负令”。根据这个法令，平民所欠的各种债务一律废除；禁止在放债时以债户的人身作抵押，废除债务奴隶制；由国家赎回因负债而被卖到外邦为奴的人。梭伦还对公民的财产进行了一次调查分析等，并按照财产等级规定相应的政治权利。这些新的法令还包括：设立四百人会议；修改死刑法；其他鼓励手工业和农业发展的措施。                                        

——《希腊罗马名人传》

材料二  沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”                                                   ——《苏联史》

材料三  大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。 

——大久保利通                                                    

材料四  文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。      

—— 《大国崛起》解说词

请回答：

（1）据材料一、二，说出梭伦和亚历山大二世的改革各自要解决的主要矛盾？（2分）

（2）归纳材料三中大久保利通的主要观点，其观点在日本明治维新改革措施中是如何体现的？（3分）

（3）据材料四，指出日本在文明开化中存在的问题。你认为应如何对待外来文化？（2分）

（4）概述这三次改革在社会发展方面的各自结果。（3分）

（26分）社会结构的变迁必然导致传统农民脱胎换骨走向现代文明，推动社会经济的发展与进步。请回答下列有关农民的三个问题：

（1）19世纪中后期的东西方都面临着社会重大变革，简述这一时期英国、俄国和中国农村的农民所处的境况。（12分）

（2）简要概括20世纪30年代美国、苏联政府对农民政策的异同。（10分）

（3）2005年12月世贸组织部长级会议在香港召开时，接近一百个南韩农民代表纷纷纵身跃入维多利亚港，他们穿着橘色救生衣，拿着旗帜在水中来回游动，并挥拳叫嚷。一名男子喊道：“WTO逼我们去死！”。对此，你如何理解？（4分）

（10分）阅读下列材料：

材料一 据俄罗斯新闻网2005年6月8日报道，俄罗斯政府6月7日在莫斯科红场旁边竖

立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。在揭幕仪式上，卢日科夫市长说：“今年俄罗斯人民

有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事，经过艺术家们的努力，沙皇亚历山大二世的首

座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的

勇敢改革者致敬，正是沙皇亚历山大二世的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”

材料二 阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异。”

——魏源《海国图志》

材料三  100多年来，国内外史学家对穆罕默德·阿里的评价众说纷纭，莫衷一是。有的认

为他是“现代埃及的奠基者”，有的认为他是“异族统治的代表”，是一个“十足的暴

君”。……综观穆罕默德·阿里的一生，应该说他是埃及近代史上一位杰出人物，他比其前

辈确乎提供了不少新的东西，建立了许多功勋。    

——杨灏城《埃及近代史》

请回答：（1）据材料一，当今俄罗斯政府为什么要竖立亚历山大二世的塑像？而1861～1863

年的俄国却发生了两千多起农民暴动，1881年亚历山大二世又在圣彼得堡街头被代表农民

利益的民粹派暗杀，这又是为什么？（4分）

（2）据材料二指出魏源对阿里“甚聪明”的认识指的是什么？（4分）

（3）结合材料三和所学知识，你认为应该如何评价阿里？（2分）

日本明治维新和俄国农奴制改革是两国历史上具有划时代意义的重大事件。经过半个多世纪的发展，日本在诸多方面赶上或超过了俄国。阅读下列材料：

材料一“攘夷”这一强烈的目的意识，使维新领导者们的思想有着鲜明的两重性。一方面，他们认识到当时攘夷是行不通的，从而转向了积极的开国论，即通过学习西方，由“文明开化”、“富国强兵”而最终实现攘夷的目的。……另一方面，他们一直没有忘记利用天皇的权威和民众的纯朴信仰来为自己的政治目的服务。

——崔世广《明治维新的思想历程刍论》

材料二责任感和时代要求的结合，促使他(亚历山大二世)充满活力地在其任期的的头十年完成了改革的绝大多数工作。……在其统治末期，他成了一个悲剧性人物，……他以及俄国的悲剧在于他没有明确的思想，……不知道该怎样把其基本保守的本能和19世纪下半叶现代化的要求协调起来。由于不能高瞻远瞩，所以，他在许多同时代人眼中有时像个改革家，而有时则又像个改革的反对派。

——［美］沃尔特·G·莫斯《俄国史》

请回答：

(1)据材料一，指出明治维新领导者思想的“两重性”，并结合明治维新中教育改革的举措加以说明。

(2)结合所学知识，指出亚历山大二世在政治体制和司法制度方面采取的改革措施。据材料二，分析他在统治末期成为“悲剧性人物”的原因。

(3)综合上述材料，请你谈谈从俄日两国改革中得出的改革启示。

阅读材料，回答问题。

材料一 1861年2月19日颁布的《解放法令》是在充分保证地主利益的前提下实施的„„农民必须交纳49年的赎地费给政府。农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。 

——摘编自《农业资本主义与民族国家的现代化道路》 

材料二 1872年，明治政府向土地所有者发放了地契，承认地主和自耕农的土地所有权；1873年，颁布《地税改革条例》，规定：向土地所有者按地价3%的税率征收现款作为地税。这些措施在保证农民土地所有权的同时减轻了农民的税负。 

——摘编自《明治维新以来日本的农业和农村政策》

⑴有人说，“俄国资本主义发展是以牺牲农民利益为代价的”。依据材料一指出这种说法的合理性，并分析这种做法对俄国经济发展的消极影响。 

⑵依据材料二，指出明治维新时期日本农业政策的中心是什么，并分析其对当时日本社会发展的影响。 

1864年,根据俄国颁布的《省、县、地方机构法令》,俄国在全国大部分地区的省和县设立了地方自治会议及其执行机关。这些机构

①是由选举产生的     ②是俄国实现政治民主化的标志

③一定程度上适应了资产阶级的需要  ④在国家政治生活中发挥着重大作用

阅读下列材料回答问题：

材料一   1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由；这是不公正的，„„但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。„„因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”

——摘自孙成木等《俄国通史简编》

材料二  《五条誓文》

一．广兴会议，万机决于公论；

二．上下一心，大展经纶；

三．官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；

四．破例来之陋习，基于天地之公道；

五．求知识于世界，大力振兴皇基。

——1868年明治天皇颁布《五条誓文》

材料三  兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。

——守屋典郎《日本经济史》

材料四 自明治初年，渐行所谓奖励工业。……(工部省)开拓矿山、制造机械和造船一不计利息，不计减损……产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中……故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。

——高桥龟吉《日本近代经济形成史》

材料五 经济学者田口卯吉……(1880年)发表评论说：“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？”

——米庆余《明治维新——日本资本主义的起步与形成》

请回答：

(1)据材料一、二，指出俄国农奴制改革和日本明治维新的目的和方式有何相同点？

(2)依据材料三概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。

(3)19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料四、五，概括这种变化的原因。

亚历山大二世说:“与其等农奴自下而上解放自己,不如自上而下地解放农奴”这说明他

体现俄国农奴在摆脱人身依附关系方面不彻底的是( )