优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 阅读材料,完成下列要求。
              材料一 洛克以为,那种关于把全部权利上交给主权者的主张荒唐得近乎滑稽。人们组成国家的目的是为了保护自己的自由、财产和安全,如果把一切权利都转让了出去,使君主有权任意处置自己的自由及生命,那么这与自然状态下有何区别?这等于是为了防止臭猫和狐狸的侵袭,却甘心被狮子吞噬,甚而还以此为安全!天赋人权绝不可转让或遭剥夺,保护这些权利正是政府存在的目的,抹煞人权的国家没有存在的意义,而侵犯人权的政府即是暴政、专制。 ……因此人民有权更换甚至推翻国王及政府。人民与政府有争执时人民有最高裁判权
              摘自陈绪纲《读(社会契约论)》
              材料二  我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利。为了保障这些权利,人们才在他们中间建立政府,而政府的正当权利,则是经被统治者同意授予的。如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它……
              --《独立宣言》
              分析材料一二中关于人权观念的异同。依据材料和你的知识分析人权观念与代议制民主制的关系。
            • 2. 1776年亚当斯密发表《国富论》,同年,美国革命者签署了《独立宣言》,这两部文献都(  )
              A.确立了发财赚钱的社会价值观
              B.指引人们追求整个社会的经济福利
              C.认为代议制民主政体制定经济政策务实
              D.让人们各行其是,为自由社会提供理论基础
            • 3. 美国独立战争时期的思想家托马斯·潘恩在其著作《常识》中说:“谁也不能因为出身而有权创立一个永远比其他家庭占优越地位的家庭,并且,虽然他本人也许值得同时代人的相当程度的尊敬,他的后辈却可能绝对不配承袭这种荣誉。”这一观点的理论依据是

              [     ]


              A.民族主义
              B.三权分立说
              C.人文主义
              D.天赋人权
            • 4. 下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述,正确的是
              [     ]

              A.《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版             
              B.都确立了三权分立的议会民主体制
              C.都以国家的名义倡导民主、自由、平等的原则          
              D.都事实上用财产的不平等代替了基于出身的不平等
            • 5. 美国《独立宣言》是一个伟大的历史文件,从整个人类政治文明的角度看,其最为突出的历史意义为 
              [     ]

              A.宣告了美利坚合众国的诞生       
              B.以政治纲领的形式宣布了民主共和的原则
              C.推动了欧洲反封建的资产阶级革命     
              D.提出了“人人平等”和“主权在民”的原则
            • 6. “人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予某些不可转让的权利……为保障这些权利,才在人们之间成立政府,当任何一种形式的政府变成是损害这些目的时,那么人民就有权利来改变它……就是我们殖民地人民过去一向忍耐,而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。”引文的出处及理论依据分别是

              [     ]


              A.《人权宣言》《社会契约论》
              B.《权利法案》《论法的精神》
              C.《人权宣言》《论法的精神》
              D.《独立宣言》《社会契约论》
            • 7.   材料一 杰斐逊在起草《独立宣言》时,曾写下了谴责英王参与奴隶贸易的内容,虽然没有明确要求废除奴隶制,但它一旦通过,就将作为美国这个新兴国家的根本精神原则,从而使得蓄奴者时时刻刻面临巨大舆论压力,奴隶制度废除便是迟早的事。南方各州当然不愿束手就擒,在他们的强烈要求下,经过激烈争辩,大陆会议最终决定删除这部分内容。很多人认为北方的妥协是意志不够坚定的结果,但在当时的情况下,如果北方坚持废奴,南方便极可能从这个联合体中分离出去,这种矛盾也会被英国人利用。本来各殖民地联合起来都无法抗衡强大的英国,如今再分裂,美利坚合众国必死腹中。
              ——《新历史》2008年11期

                材料二 1861年3月4日,林肯宣誓就职并发表演说。林肯指出:“从一般法律和宪法的角度来看,各州组成的联邦是永久性的。”因此,“任何一个州都不能单凭自己的动议合法地退出联邦,任何为此而通过的决议和法令在法律上都是无效的。”他还重申共和党无意干涉蓄奴州的奴隶制度。
              ——刘绪贻、杨生茂《美国通史》

                材料三 根据十七条协议(注:指《关于和平解放西藏办法的协议》),西藏地方政府应当团结人民,驱逐帝国主义力量出西藏;西藏的落后的社会制度必须改革。鉴于西藏上层人士的思想情况,我们曾经允许西藏的改革可以放慢一些,让原西藏地方政府和上层人士有一个充分考虑的时间。但是,原西藏地方政府和上层反动集团却继续勾结帝国主义、蒋介石匪帮和外国反动派,企图依靠他们的力量来分裂祖国,恢复帝国主义在西藏的侵略势力,保存西藏的落后的、黑暗的、反动的、残酷的农奴制度。
              ——有林、郑新立、王瑞璞《中华人民共和国国史通鉴》

                材料四 法国“解放报”说,中国中央政府的政策始终是联系人民群众,以便和平地、平静地进行必要的改革。他们没有做过任何违反西藏人愿望、宗教和风俗习惯的事情。所以叛乱是毫无道理的。叛乱行动将加速西藏政治社会的转变。
              ——有林、郑新立、王瑞璞《中华人民共和国国史通鉴》

              请回答:
              (1)根据材料一,《独立宣言》为什么将谴责英王参与奴隶贸易的行为删除?
                  ___________________________________________________________________________________
                  ___________________________________________________________________________________
              (2)根据材料二、三,林肯政府和中国中央政府在对待落后制度上有何共同之处?分别出于何种考虑?
                  ___________________________________________________________________________________
                  ___________________________________________________________________________________
              (3)根据上述材料和所学知识,林肯政府和中国政府是如何废除落后制度的?有何共同意义?
                  ___________________________________________________________________________________
                  ___________________________________________________________________________________
            0/40

            进入组卷