知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．国际格局是指人们超越国家界限建立起来的一种特殊社会关系，它主要包括政治、经济、军事、社会等等关系，20世纪国际关系格局发生了三次大的变动。
问题：
（1）指出这三次变动的时间及标志。
（2）结合史实说明当每次变动发生后中国的国际地位是怎样的。

难度：较易

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2．材料一
（1）日本在中韩两国，英国在中国拥有特殊的利益，各自的利益在受到侵害时，将采取必要的措施。
（2）日英双方为了保护以上的利益而和第三国开战的时候，另一国将保持中立
（3）在上述情况下，如果交战中的第三国和其他一国或数国结成同盟进行参战的话，日英特协同作战，畴和也将根据同盟国相互间的协议进行。
--第一次英日同盟协约
材料二
在1921年召开的英帝国会议上，就英日同盟是否续约问题发生了激烈的争论。对此，英国首相劳合•乔治在下院的一次演说中表示：“日本是英国的旧友，在20年的同盟中，双方甚有所益。当今英美关系极为和谐，我认为首先F该增强与美国的友好合作，其次也要维持同日本的亲善与合作。”
--百度百科
（1）根据材料一并结合所学知识，谈谈你对材料二中“在20年的同盟中，双方甚有所益”的理解。
（2）根据材料二，指出劳合•乔治对待美国、日本的态度。结合国际背景分析其原因。

难度：中等

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3．阅读材料，回答问题。
材料一在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上，中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”
--摘编自齐世荣《世界史：现代史编（上）》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析华盛顿会议上山东问题解决的原因及其结果，揭示《九国公约》的实质。
材料二我确信，您完全可以不必付诸战争，而且不用等待就会得到您想要的一切主要的东西。我相信，我们能。不管您对布拉格政府的意图是多么不信任，您不应该怀疑英国与法国政府的能力，各项允诺完全地、公正地立即付诸实现。
--节选自英国首相张伯伦致希特勒的信（1938年9月28日）
材料三我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。
--张伯伦
（2）结合所学知识，指出材料二中“各项允诺”是如何“立即付诸实现”的？英法的做法体现了什么政策？根据材料三分析这一政策的实质及导致的最终结果。

难度：较易

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4．重要历史人物评说
材料华盛顿会议实际是美国在将近10月底建议召开的……我很高兴收到了中国外交总长颜惠庆的私人电报，是由清华大学校长周诒春博士签署的，他是外长和我的挚友。电文说颜博士想委派我为出席华盛顿会议的中国全权代表，问我是否愿意担任。第二全权代表的职务由施肇基先生担任，因为他是当时驻华盛顿公使。我立即明白了这次电询的目的，因为我想到了我们在巴黎的尴尬处境。我毫不迟疑地回电，表明若需要我作为中国代表团成员参加拟议的会议，我将乐于从命。颜博士大可不必为席位的主次耽心，我指出施肇基博士不但是驻华盛顿公使，他从事外交事业的资历也比我老。结果外交部正式来电邀请我做中国代表团成员。总统的命令系在会议召开后公布，任命施肇基博士为首席代表，我名列第二，王宠惠博士位居第三。这项使命对中国至关紧要，虽然我对于中美两国在华盛顿以及在北京的讨论几乎一无所知，能奉命承担这一使命，还是很高兴的。
--《顾维钧回忆录》
（1）据材料，指出顾维钧乐意代表中国参加华盛顿会议的原因。
（2）据材料并结合所学知识，评述著名外交家顾维钧所具有的高贵品质。

难度：较易

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5．【20世纪的战争与和平】
材料华盛顿会议中的“限制军备”问题，由美、英、日、法、意五个大国的代表组成全体委员会进行讨论。经过争论。签订了《五国海军条约》，仅仅就海军中的主力舰一项，规定美、英、日、法、意五国的比侧为5：5：3：1.75：1.75.1926 年8月，中华全国商会联合会致函北京政府外交部说，华盛顿会议签署的《九国公约》为“改革苛约”提供了“根据”，北京政府应于旧约期满时“声明作废”，“改订新约时”应根据“华府会议精神”“坚持平等原则”以“郑重国权”，“以刷新外交”。……通过《四国协定》和《九国公约》约定各国不在中国实行武力扩张，以武力威胁中国承认特权，美国取得在中国的优越地位，部分地打破了日本在中国的垄断，恢复了各强国共同控制中国的局面。由于美国的牵制加上中国人民反日爱国运动和日本国内民主运动的高涨，日本不敢疯狂地推行其大陆政策。
--摘编自曹学恩《民国外交简史》
（1）根据材料，概括美国在华盛顿会议上取得的外交成果。
（2）根据材料并结合所学知识，分析华盛顿会议对中国的影响。

难度：较易

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6．【历史-20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：
材料一这次会议（华盛顿会议）对于中国显然是很重要的。中国的主要对手是日本。中国非常盼望趁这个机会彻底解决山东问题，要求国际上确保中国的安全，承认中国与世界其他国家的平等地位。 -------《顾维钧回忆录》材料二美国首席代表休斯对代表团成员交底的说法是他“总是赞同这样-种理论，即本国决不会由于日本对中国的任何侵略而走向战争，因此最多只能做到使日本住手。”
------《太平洋历史详论》材料三日本人坚持中日联合经营胶济铁路要求，目的是通过控制铁路，变相控制整个山东，在遭到中国代表团强烈反对后，日本人又抛出一项建议，要求中国向日本银行家筹借一笔长期贷款来赎买铁路，……用意还是要长期控制这条铁路。……1922年2月4日，中日双方正式签署《解决山东悬案条约》及《附约》，中国部分收回山东主权。 -----山东省情网《山东问题与华盛顿会议》（1）依据上述材料，概括中、美、日在华盛顿会议期间关于山东问题的态度。
（2）依据材料结合所学知识，说明中国为什么会部分收回山东主权？

难度：较易

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7． 20世纪的战争与和平
材料一 1919年巴黎和会所建立的凡尔赛体系，暂时调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系。但在远东、太平洋地区，它们之间的矛盾仍很尖锐。日本积极在该地区进一步扩展势力。美国一方面对巴黎和会的结果不满，另一方面对日本扩张不安，美日矛盾迅速发展。同时，各国海军军备竞赛加剧。1921年11月12日～1922年2月6日在美国首都华盛顿举行了一次会议，参加国有美国、英国、日本、法国、意大利、比利时、荷兰、葡萄牙和中国。会议有两个主要议题，一是限制海军军备问题，二是远东和太平洋问题。会议实际上是在美、英、日三国操纵下进行的。会议期间和结束时，与会国签订了一系列条约、协定和决议案，其中主要有：《四国条约》、《五国海军条约》和《九国公约》。
材料二第二次世界大战的起因与1919到1922年和平条约的失败相关。考虑到第一次世界大战所造成的激情和仇恨，那些条约是可以理解的，但它们制造出的问题与所解决的问题几乎一样多。
--以上材料均摘编自【美国】罗伯特•E•勒纳，爱德华•伯恩斯《世界文明史》（下）
（1）根据材料一并结合所学知识，概括华盛顿会议召开的历史背景。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，论证材料二中的观点。

难度：较易

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8． 20世纪的战争与和平
材料巴黎和会后，日本在亚太地区的角逐中逐渐占有重要地位。在华盛顿会议期间，美国代表团在中日之间几次调停，向日本施加压力，使整个谈判朝着有利于（至少是表面上）中国的方向发展。
当日本提出接受国库券赎路的方案，但要求雇用日本人为车务长，并分别雇用中日会计长各一人、其职权完全相同时，中国代表团对此表示疑虑。而美、英两国认为遏制日本独霸中国乃至亚太，实现美、英、日等国在远东、太平洋地区的利益均沾才是根本。此时，美、英两国的目的既已达到，所以美国代表团团长休士极力劝说中国接受日本的新方案，并向中国施压。它们不愿看到由于中日的争执而影响整个华盛顿会议战略的实施，希望华盛顿会议成功。正如休士所强调：“山东问题会谈虽然是在华府会议的‘边缘’举行的，但也是会议的一部分，只有解决了山东问题，这个限制军备大会才能圆满结束。”
--摘编自邢欣欣《美国在华盛顿会议上的对华政策研究》
（1）根据材料并结合所学知识，分析美国在华盛顿会议上支持中国的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，评价美国支持中国的做法。

难度：较易

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9．材料一日本也是华盛顿会议的胜利者。它成功地使《限制海军军备条约》中还包括了一项条约，规定签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防御工事。英国保证在香港及东经110°以东区域均不建立或扩建海军基地。……一旦战争爆发，日本所处的天时地利便可以占据优势，可以迅速将兵力投送到西大平洋的任何角落。《四国条约》规定，日本、美国、法国和英国不得干涉彼此在太平洋的属地。《九国公约》规定，+所有对中国提出特权要求的国家必须尊重中国政治和领土的完整。这种虚幻的保证使日本大受其利，在东亚确立了海上霸权。
--摘编自主元连《美国海军争霸史》
材料二 1940年秋季，日军参谋长杉山元认为：“从窘境看，想独立的解决中国事变几乎没有希望了，中国事变的解决。只有作为综合欧亚国际大变化的一环，才有解决的希望。”7月2日，御前会议基本上按陆、海军上报的原案通过了《帝国国策纲要》．《纲要》确定：“不论世界形势如何演变，帝国均将以建设‘大东亚共荣圈’……为方针”，“帝国依然向处理中国事变目标前进，并为确立自存自卫基础，跨出南进的步伐”。为此，日本决心“不辞对英美一战”。
--张继平、胡德坤《第二次世界大战史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括说明“日本也是华盛顿会议的胜利者”的观点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析促成日本决心向英美开战的因素。

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