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          50条信息

            • 1.

              (15分)20世纪的战争与和平

              材料  1947年3月克莱顿就提出过一份备忘录,建议美国立即行动起来,担负起领导世界的责任,填补西欧的权力真空。二战后初期美国人认为,欧洲必须具备自己的运输能力。为此克莱顿建议美国将战后过剩船只出售给法国、意大利和其他欧洲海商国家,将它们的商船恢复到战前水平。克莱顿还说:“我们的资源和生产能力足以(向欧洲)提供其所需的所有帮助。问题是我们要组织好我们的财政政策和国内消费,这样就能从我们庞大的生产中拿出足够的过剩必需品,通过税收而不是增加债务,征购这些过剩产品。” ——整理自《克莱顿与马歇尔计划》

              (1)根据材料并结合所学知识分析,二战结束后美国“担负起领导世界的责任”的原因有哪些?(8分)

              (2)材料中欧洲面临的问题是通过什么方案解决的?美国这么做的目的是什么?(7分)

               

            • 2.

              (15分)20世纪的战争与和平

              材料  冷战期间,美国积极充当“国际警察”,遭到非西方国家的普遍谴责。但是冷战结束十多年后,兴起一种容忍、认可、甚至要求美国更多干预的舆论。美国等西方国家把冷战的胜利视为西方“民主”的胜利,加紧推销西方的民主和人权思想,推动“人权国际化”和联合国“人权中心化”。西方的人道主义干预思想渗透到联合国的维和行动和制裁行动中,现行国际关系准则特别是主权原则和不干涉内政原则受到挑战。

              ——摘自魏宗雷《西方“人道主义干预”理论与实践》

              (1)“非西方国家”的主要类别有哪些?(3分)“非西方国家”普遍谴责美国的主要依据是什么?(3分)

              (2)指出冷战结束后兴起“更多干预”的原因。(6分)并归纳西方国家推行“人道主义”干预的主要手段。(3分)

               

            • 3.

              (15分)【20世纪的战争与和平】

              阅读下列材料,回答问题。

              柏林墙大事记:

              1948年6月24日:前苏联军队构筑封锁线把柏林一分为二,使柏林成为冷战时期东西方对杭的最前沿。

              1961年8月13日:民主德国决定封锁柏林四周的边界,随后关闭勃兰登堡门,在分界线上建筑了隔离设施,总长迭165公里,通称“柏林墙”。

              1989年11月9日下午6时57分,民主德国宣布从即时起开放边境。聚集在柏林墙附近的德国人很快就拆除了这个横在德国人中间的高墙,史称“柏林墙倒塌”。

              请回答:

              (l)据材料并结合所学知识,概述与“柏林墙”建立相关的国际形势。(6分)

              (2)试归纳“柏林墙倒塌”对欧洲局势产生的影响。(9分)

               

            • 4.

              (15分)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。

              材料一:1961年9月5日,赫鲁晓夫同美国记者兹贝格谈到:美国和苏联“都是世界上最强的国家,如果我们为和平而联合起来,那就不会有战争。那时,如果有某个疯子想挑起战争,我们只要用手指吓唬他一下,就足以让他安静下来。”

              材料二:我们必须强硬对付俄国人,他们不知行止,好似水牛闯进陶瓷店,他们建立政府只有21年,我们已逾100年,英国更是有数百年悠久历史。我们必须教导他们如何知行而止……我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头,全世界应采取美国制度,不管我们喜欢与否,未来的经济格局将取决于我们!   

              ——杜鲁门

              (1)据材料一,概括二战后苏联的外交策略。(4分)

              (2)据材料二,分析美国在战后的政治意图。(5分)据材料一、二并结合所学知识,总结美苏争霸的原因。(6分)

               

            • 5. 第二次世界大战以后,国际关系最突出的特点是
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              A.社会主义与资本主义两大阵营的对立和斗争
              B.资本主义世界体系被严重削弱
              C.社会主义越出一国的范围,形成一个世界体系
              D.中国人民革命的胜利冲破了帝国主义的东方战线
            • 6. 1943年的德黑兰会议上,英国首相丘吉尔说过一句话:“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”对其理解不正确的是
              [     ]

              A.二战后世界力量对比发生了变化
              B.英国力量受到削弱
              C.社会主义力量增强
              D.英国与苏联和美国矛盾加深
            • 7. 阅读下列材料:
              材料一 (签字国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,兹宣告:
              1.每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
              2.每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。

              ——《联合国家宣言》


              材料二 在雅尔塔会议期间,罗斯福与斯大林单独会见时讨论了远东对日作战问题,达成一项秘密协议。协议规定,欧战结束后二至三个月内,苏联将参加对日作战,其条件是:“1.外蒙古的现状须予维持。2.由日本1904年背信弃义进攻所破坏的俄国以前权益须予恢复,即:甲、库页岛南部及邻近一些岛屿归还苏联;乙、大连商港须国际化,苏联在该港的优越权益须予恢复;丙、对担任通往大连之出路的中东铁路和南满铁路应设立一苏中合办的公司以共同经营之;经谅解,苏联的优越权益须予保证而中国须保持在满洲的全部主权。3.千岛群岛须交予苏联。”……罗斯福慨然承诺了苏联的条件。
              请回答:
              (1)材料一所阐述的基本观点是什么?根据材料一及所学内容,我们可以看出世界反法西斯战争胜利的根本原因是什么?
              ___________________________________________________________________________________________
              (2)根据以上材料及所学内容,评述美、苏在二战中就对日作战问题上的立场。
              ___________________________________________________________________________________________
            • 8. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
              材料一:必须保证日本不再次威胁美国及世界和平和安全。……对日本本土必须进行军事占领。这种占领必须有利于在与日本处于战争状态下时,为盟国利益而行动的主要同盟国。在主要盟国中,意见发生不统一的时候,就按美国的政策执行。
              ——摘自《美国占领日本初期的基本政策》(1945年9月22日)

              材料二:我决定,对日本的占领不能重蹈德国的覆辙,我不想分割的管制或划分占领区。我不想给俄国人以任何机会,再让他们像在德国和奥地利那样去行动。
              ——摘自杜鲁门《关于日本问题在国会上的演说》

              材料三:1950年1月12日,艾奇逊在谈到美国的亚洲政策时说:“太平洋地区的安全就是美国的安全”。美国的防区“自阿留申(群岛)起,经日本直到琉球群岛”,自“琉球群岛起,到菲律宾”。1945年3月,美日签定《美日共同防御援助协定》,重申“要履行日本政策依照美日安全条约所承担的军事义务”,后又宣布美日应“采取行动以应付共同的危险”。
              ——摘自黄安年《二十世纪美国史》

              回答:
              (1)材料一所标榜的美国占领日本的目的是什么?其实质又是什么?
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              (2)材料一所说的“意见发生不统一的时候,就按美国的政策执行”的主要表现有哪些?
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              (3)材料三和材料一相比,美国对日本的政策发生怎样的变化?变化的恶劣影响何在?
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              (4)材料三所说的“防区”实际上是什么?
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            • 9.

              【20世纪的战争与和平】

                材料一  朝鲜战争是第二次世界大战后规模最大的局部战争之一。这场战争由于以美国为首的10多个国家的军事干预而演变成一场侵略与反侵略的国际战争。美国、中国以及苏联不同程度地卷入这场战争……美国打着“联合国军”的名义,其目标是遏制苏联的共产主义扩张。为了支援朝鲜人民的反侵略斗争,保卫祖国的安全,中国政府和人民派出志愿军进入朝鲜,同朝鲜人民军并肩作战,最终赢得了朝鲜战争的伟大胜利。

              ——摘自《朝鲜战争》

              材料二  在此次伊拉克问题上,美与俄、法、德、中、印等大国的主张大相径庭,导致联合国、北约和欧盟内部出现裂痕的焦点已经由是否对伊动武这一具体问题上升到一个新的层面。即,是维护现行的国际体系、基本准则,还是接受美国强权政治、单边主义。

              ——摘自《伊拉克战争》

               (1)依据材料一,概括朝鲜战争爆发的背景。(6分)

               

              (2)从朝鲜战争到伊拉克战争反映了西欧国家和美国的关系发生了什么变化?结合材料和所学知识分析发生变化的原因。(9分)

               

            • 10.

              (15分)阅读材料,回答下列问题。

              材料一  公约包括序言和3条正文。主要内容是:缔约各国谴责用战争解决国际争端,并废弃以战争作为在其相互关系事实施国家政策的工具;缔约国之间的一切争端或冲突 ,不论性质和起因如何,只能用和平方法加以解决;任何签字国如用战争手段谋求利益,即不得享受公约给予的益处。

              ——《非战公约》

              材料二  1945年7月26日,中、美、英三国在敦促日本投降的波茨坦公告中提出:“对于战犯,包括虐待俘虏者在内,将处以法律之严厉制裁”。在不久通过的波茨坦议定书中,则进一步明确对战犯“迅速付诸正义之审判”……1946年1月19日,麦克阿瑟公布了东京审判中判断战犯罪责的三项基本原则:第一,国际法规定的“通行的战争犯罪”;第二,计划、准备、发动或实施侵略战争,或违犯国际条约、协定或诺言之战争,或参与为实现上述任何战争之一种的共同计划或同谋的“反和平罪”;第三,在战前,战中针对任何平民的屠杀、灭绝、奴役,强制迁移以及其它的非人道行为的“反人道罪”。

              ——摘自《东京审羊与“东京审判史观”》

              (1)根据上述材料说明东京审判的法律依据和主要原则。(6分)

               

              (2)依据两则材料并结合所学知识,说明与《非战公约》相比东京审判战争法基本原则有何发展?分析东京审判的历史意义?(9分)

               

               

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