材料

    华盛顿在美国一直处于被人崇拜、敬仰的热浪之中。美国人普遍认为在家里挂一幅华盛顿的画像是神圣的义务，好像家里必须有圣人像一样。后崛起于草莽的林肯，其光芒足以与华盛顿同耀争辉，故南北战争( 1861-1864)后美国出现了凡人化解读华盛顿的思潮，努力恢复华盛顿作为普通人的形象，并强调是美利坚大地的民主氛围造就了华盛顿，而不是华盛顿凭空开辟了美国的共和天地。

    中文读物对华盛顿的介绍与评价，受美国影响很大。鸦片战争前后，华盛顿的形象在中国相当高大、完美，与中国尧舜相媲美；19世纪末20世纪初，中国也有人从历史延续的角度、民众与英雄辩证关系的角度来解读华盛顿。清末民初，华盛顿已是中文世界出现频率相当高的名字。在人们心目中，至少有九个不同的华盛顿形象，如开国总统、国父形象；打了天下但不做皇帝的尧舜形象；敢于认错、不讲谎话、见义勇为、孝顺母亲的诚实、行善、孝顺形象；也有缺点错误、也会发脾气的凡人形象……1913年，《大陆报》采访袁世凯，告知“有人谓总统欲仿效拿破仑”，袁世凯马上表示“余欲为华盛顿，非拿破仑也”

                  一一摘编自熊月之《华盛顿形象的中国解读及其对辛亥革命的影响》

(1) 根据材料并结合所学知识，指出南北战争前后美国人心目中华盛顿形象的变化原因。（6分）

(2)根据材料并结合所学知识，简评袁世凯“欲为华盛顿”而不“欲仿效拿破仑”的说法。  （9分）

材料一   华盛顿血战七年，赢得美国独立，被美国民众尊为国父。孙中山与华盛顿同为革命领袖，华盛顿为独立而争，先生为三民主义而斗，四十年如一日，几死者十余次，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为国父。

                                                        ——卢绍稷《东西两国父》

 材料二  1782年5月，刘易斯·尼古拉上校致信华盛顿：“那种把我们从难以想象的困难中引向胜利的才能，那些得到军队普遍尊重和崇敬的品格，定能引导和指导我们在和平的道路上前进。有的人把专制与君主政体混为一谈，觉得很难把它们分开。因此，我所建议的政体的首脑有一个显然较为温和的称号，但是一旦其他问题都得到解决，我认为很有理由采纳国王的称号。”华盛顿回复：“我非常吃惊地阅读了你要我深思的意见，我可以明确地告诉你，战争中发生的任何变故都没有像你说的军队中存在的那种想法使我更痛苦。我不得不怀着憎恶的心情看待这种想法，并给予严厉的斥责。

                                                                         ——摘自乔治·华盛顿著《华盛顿选集》

材料三   长时期以来，军队和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家也知道是他决定着一切国家大事，他的同僚们实际上不过是他的下级。因此，大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。

                                                                             ——[法]康斯坦《回忆拿破仑》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，分析孙中山、华盛顿并称“东西两国父”的共同原因是什么？

（2）华盛顿和拿破仑都具备了称王或称帝的条件，根据材料二、三并结合所学知识，分析其相同条件。二人作出不同选择，对两国的政体分别产生怎样的影响？

（3）孙中山、华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度，谈谈你的认识。

材料一 华盛顿逝世后，美国国会更是对他作了高度评价，称颂他是“战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心坎中的第一人”。被誉为“美国文学之父”的欧文说“华盛顿在历史人物中独树一帜。

                                                                                                                          ——彭献成《论华盛顿在美国历史上的革新开创之功》

（1）结合材料一和所学知识，从推动“美国国家和民主建设”的视角，简要概括华盛顿贡献。 

材料二   独立战争结束后，……华盛顿的积极贡献不是使美国国家制度更加民主化，相反却是使美国从革命时期向后倒退了。在华盛顿的号召下，一七八七年五月在费城召开了制宪会议，并选举华盛顿为会议主席。与会者中没有工人、农民的代表，黑人和印第安人就更不必说了，参加会议的只有十五个种植园奴隶主、二十四个高利贷者和银行家、十四个地主和土地投机者、十二个工商业家和船主，就是这些人在制宪会议里决定着美国人民的命运。

                                                                                                                         ——严钟奎  杨增书《论苏联史学界对华盛顿的评价》

（2）根据材料二，指出华盛顿的不足之处， 并且分析其原因？ 

材料三   这些人已成为民族主义者，而且他们的民族主义已发展为反抗拿破仑统治的运动。……而且也解释了一位意大利爱国者发自内心的话；他在 1814年写道： “ 我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值，但足，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。 ”

                                                                                                                        ——《全球通史》

（3）材料三中“法国人鲜血的价值”在意大利何以体现？ 那么为什么又感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”？ 结合以上三个材料，指出我们评价历史人物应坚持的评价原则。 

材料二：他（甘地）写道：“我深信假如只有在怯濡和暴力两者之间加以选择时，我将永远选择暴力……我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，不愿向英国卑躬屈膝，含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力要高明的多。”“因此我并不是为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”

———王春良《世界现代史诸问题》

（1）人们往往把孙中山比作中国的华盛顿。根据材料一并结合所学知识，概括二者历史活动的相似之处。(3分)

（2）孙中山和甘地同被誉为“亚洲觉醒的先驱”。？根据材料二并结合所学知识，指出二者领导民族解放运动的异同。（7分）

①领导美国独立战争　②领导制定1787年宪法 ③不当终身总统　④三次归隐山庄

材料一  华盛顿血战七年，赢得美国独立，被美国民众尊为国父。孙中山与华盛顿同为革命领袖，华盛顿为独立而争，先生为三民主义而斗，四十年如一日，几死者十余次，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为国父。

——卢绍稷《东西两国父》

材料二  列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”                              ——《列宁选集》1972版第三卷

材料三  1783年12月，华盛顿向大陆会议辞去了他所有的公职，回家务农……1786年，华盛顿响应国家号召再度出山，主持了1787年的制宪会议……

1912年4月，孙中山向参议院辞去临时大总统的职务……1913年7月．孙中山再次举起斗争大旗，组织发动讨袁的“二次革命”…

(1)根据材料一并结合所学知识，分析孙中山、华盛顿并称“东西两国父”的共同原因是什么？ 

(2)拿破仑是材料二中列宁所说的典型代表。作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，他是怎样建立个人独裁的？请举例说明为巩固资产阶级革命成果，华盛顿和拿破仑有什么共同举措？ 

（3）孙中山和华盛顿先放弃手中权力，后来又都选择了复出，根据材料三结合所学知识，分析二人各自复出的原因。

（4）以上三位历史人物在各国斗争中表现各有不同，但在人类历史发展进程中作出的贡献有其相似之处。这种相似主要体现在哪里？

   ①赢得独立战争的胜利                 ②开创美国近代民主制度

③出任美国第一任总统                 ④重国家利益不贪恋权位

材料一：1782年，华盛顿一位过去的部下刘易斯·尼古拉上校，给他写了一封长达7页的信，列举了当时美国社会存在的种种弊端，将原因归咎于共和制度，然后劝华盛顿担任“国王”。他回信道“……我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信，在我看来，送封包含可能降临到我国头土的最大危害。如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”

材料二：按华盛顿异人也，其事勇于胜广，割据雄于曹刘。既提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙。而创为推举之法，几于天下为公……

——徐继畲《瀛环志略》

材料三：列宁说： “无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”

请回答：      

(1)材料一中华盛顿对尼古拉上校劝他担任国王的态度说明了什么？ （2分）

(2)材料二中“创为推举之法”是指什么？并举两例说明华盛顿“不僭位号，不传子孙。” （4分）   

(3)拿破仑是材料三中列宁所说的典型代表。请以拿破仑采取的内外政策为例，说明“个人独裁与资产阶级民主制”是“彼此相容”的。 （4分）