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            • 1. 【中外历史人物评说】
                 材料一 独立后的美国基本上维持了独立之前的政治体制,这种体制完全适合美国社会,因此,美国的民主体制简直是与生俱来。同样,在这样的社会土壤下不会出现视名利如粪土的“圣人”,只会出产能审时度势的“绅士”。
                 材料二无论是什么主观、客观原因促成华盛顿自动引退,这次引退仍是对当时世界上普遍盛行的君主制和终身制的否定,是资产阶级共和制的重大发展。华盛顿的二任引退是近代史上一个创举,它首次冲破了旧的封建传统束缚。实行政府首脑的任期制,是使资产阶级议会制共和国趋于完善的重要一步。在美国历史上,华盛顿也因此树立了一个坚持民主、反对专制独裁,不搞终身制的范例。
              --陈森《华盛顿-美国的开国元勋》
              (1)根据材料一、二及所学知识分析华盛顿拒绝称王的原因。
              (2)有人提出“世界却将因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”,谈谈你的理解。
            • 2. 美国独立战争期间,弗吉尼亚的怀斯说:“我们以什么身份进行交涉?……如果我们向法国宫廷提供贸易,当我们承认是(英国)居民时,他们会款待我们比款待……利物浦更好吗?”怀斯的观点实际上是
              A.只有宣布独立才能赢得法国援助
              B.应该禁止与英国贸易
              C.应该联合法国反对英国
              D.应该与英国展开贸易竞争
            • 3. 华盛顿是杰出的资产阶级革命家、政治家。阅读下列材料:
              材料一  在1774年10月9日致麦肯齐上尉的信中,华盛顿写道:“我深感满意的是:在整个美洲,任何有头脑的人并不企求独立;恰恰相反,他们所馨香祷祝的是获得自由。”在1776年2月10日致里德的信中,他写道:“告诉他们,如果除了奴役就不能使暴君及其凶狠的大臣满意,我们已决心与如此不公正、不人道的国家一刀两断。”
              --摘自《华盛顿文选》
              材料二  华盛顿认为宪法所赋予的政府权力是来自于人民、属于人民,政府需要通过人民给它的这种权力来进行政治统治,要受到宪法对政府权力的限制。……在一个自由的国家里人们一定要习惯去思考如何在宪法所限制的范围内进行活动,不要越过宪法的范围也不要侵犯到他人的权利。
              --赵天越《华盛顿的宪政思想及影响述评》
              材料三  他当时是没有必要离开总统宝座的。他可以轻易地赢得第三任。……华盛顿的让权使得总统选举能在他的有生之年,在他的赞许下举行。他的让权之举明确无误地指出,民众和宪法是这个新生国家里的惟一主人。
              --[美]雅各布•尼德曼《美国理想:一部文明的历史》
              请回答:
              (1)据材料一,华盛顿的政治要求发生了什么变化?结合所学知识,指出促成这一变化的主要因素。
              (2)据材料二,概括华盛顿宪政思想的主要内涵。据材料三,分析华盛顿对美国民主政治做出的贡献。
            • 4. 【中外历史人物评说】
                  华盛顿为自己的母邦开创了诸多伟大先例和精神路标,被美国人民尊称为“国父”。拿破仑十九年征战沙场,从土伦到滑铁卢,孤身一人扛起法兰西的大旗,为法兰西树立了“我们曾君临世界”的民族自尊心。阅读下列材料:
                  材料一  1782年5月,刘易斯•尼古拉上校致信华盛顿:“那种把我们从难以想象的困难中引向胜利的才能,那些得到军队普遍尊重和崇敬的品格,定能引导和指导我们在和平的道路上前进。有的人把专制与君主政体混为一谈,觉得很难把它们分开。因此,我所建议的政体的首脑有一个显然较为温和的称号,但是一旦其他问题都得到解决,我认为很有理由采纳国王的称号。”华盛顿回复:“我非常吃惊地阅读了你要我深思的意见,我可以明确地告诉你,战争中发生的任何变故都没有像你说的军队中存在的那种想法使我更痛苦。我不得不怀着憎恶的心情看待这种想法,并给予严厉的斥责。
              --摘自乔治•华盛顿著《华盛顿选集》
                  材料二  长时期以来,军队和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家也知道是他决定着一切国家大事,他的同僚们实际上不过是他的下级。因此,大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的,因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝篡夺了金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多,因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
              --[法]康斯坦《回忆拿破仑》
              请回答:
              (1)华盛顿和拿破仑都具备了称王或称帝的条件,试根据材料一、二并结合所学知识,分析其相同条件。
              二人作出不同选择,对两国的政体分别产生怎样的影响?
              (2)材料二的作者是如何看待拿破仑称帝的?结合所学知识,从拿破仑称帝结果及影响的角度论证作者的角度。
              (3)用一句话对华盛顿和拿破仑进行概括性评价。
            • 5.

              请从28题的A\B两小题中任选一题作答。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的字母题号涂黑。

              A,[选修l一历史上重大改革回眸] 阅读下列材料,回答问题:

              材料 隋中央政府必须处理的一个问题:在有关政策事务和行政表现方面,它如何与派往各地方政府任职三年的官员保持密切的联系。为了解决这一问题,隋建立了朝集使制。各州派代表出席御前的专门集会。在京师时,他们住在城东南的专区。集会在每年阴历二月、七月和十月的十五日举行。隋代的朝集使一般是刺史和其他高级官员(每年派往京城述职的使臣),他们除了带贡品以外,还应带参加科举考试的士子来到京师。每个地方单位的官员的表现要经过考察,然后被召见。一次,隋帝对集会的地方代表讲话,并向他们推举某县令为模范,因为他的施政被评为京师附近地区的佼佼者。隋帝的讲话内容如下:“房恭懿志存体国,爱养我民,此乃上天宗庙之所祐。朕若置之不赏,上天宗庙必当责我。卿等宜师范之。”据记载,隋帝于是提升他为州刺史。 ——摘编自费正清《剑桥中国隋唐史》

              请回答:

              (1)根据材料并结合所学知识,概括隋代设立朝集使制的目的及其特点。






              (2)根据材料并结合所学知识,简析隋代朝集使制的作用。






              B,[选修4—中外历史人物评说] 阅读材料,回答问题:

              材料一 世谓华盛顿创西国民主之局,非也。……纵观西国英雄,如法之拿破仑,英之格朗艺(即克伦威尔),其初皆起于民主党,及功成名立,仍谋世袭,独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请,异矣。   ——宋恕:《六字课斋津谈》(1895年)

              材料二 他的权力不象正统君主那样是世袭的、“神授”的,而是靠他在革命中的表现取得并依靠他个人的威信来维持,……当克伦威尔于1658年死去之后。……高级军官们争权夺势,无法建立新政权。共和主义者、平等派的残余力量也重新活动起来,农民运动也再重新掀起。  ——刘宗绪主编<世界近代史》

              请回答:

              (1)你认为材料一中的“世谓华盛顿创西国民主之局,非也”的观点是否正确?请说明理由。






              (2)据材料二并结合所学,概括克伦威尔掌权的特点?对此,应如何客观评价?

            • 6.

              中外历史人物评述】阅读下列材料,回答相关问题:

              材料一乔治•华盛顿1732年生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园。首先,他在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。其次,华盛顿是立宪会议主席。再次,华盛顿是美国第一位总统。乔治•华盛顿在本国中的位置很大程度上取决于人民怎样认识他给美国所带来的历史意义。华盛顿比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些,因为他的功劳比起他们的来说是更加不可磨灭的。

              ——《人类历史上最有影响的100人》

              材料二列宁说:“无可争辩的历史经验证明,在革命运动史上,个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制,毫无疑义是彼此相容的。”

              请回答:

              (1) 结合材料归纳华盛顿的主要功绩。 (2) 拿破仑是材料二中列宁所说的典型代表。作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,他是怎样建立个人独裁的?他采取的哪些措施和活动体现了个人独裁与资产阶级民主制的相容性? (3) 就华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度,谈谈你的认识。
            • 7.

              在国家的统一和发展过程中,历史上的伟大人物起着非常重要的作用。阅读材料,回答相关问题。

              材料一 唐太宗说:“自古贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”

              (1)根据材料一并结合所学知识,概括唐太宗处理少数民族地区事务的政策及两种主要方式,简要分析其效果。

              材料二1789年4月30日,在纽约举行了美国第一届总统的授权仪式。图为华盛顿把手放在《圣经》上,宣读誓词,成为开国总统。   

              (2)阅读上述材料,结合所学,请您选择对华盛顿评价的其中一种意见,结合史实扼要予以展开。

            • 8.

              在人类历史长河中,曾涌现一大批著名的具有时代象征意义的历史人物,克伦威尔和华盛顿以自己鲜明的个性和富有创造力的行动,有力地影响了人类历史的发展进程。阅读材料,结合所学知识,回答问题

              材料一:英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出:“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的,然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”

              材料二:1962年出版的纳萨尔尼.克鲁奇的《克伦威尔的历史》一书指出:“在我们的时代,有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔,他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。”

              (1)结合史实回答材料一、材料二是怎样分别评价克伦威尔的?

              材料三:美国华盛顿纪念塔有一块来自中国的石碑。碑文取自徐继畲的《瀛寰志略》:“华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘,既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公。乎三代之遗意。其治国崇让善俗,不尚武功,亦迥与诸国异……米利坚(即美利坚)合众国之为国,幅员万里,不设王候之号,不循世袭之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也!”

              (2)依据材料三,指出《瀛寰志略》推崇华盛顿的哪些主要成就?

              材料四:美国独立战争胜利后,华盛顿的部下希望他担任“国王”。华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说:“我认为这个请求孕育着可能使我国遭受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话,你就不可能找到一个比我更不同意你阴谋的人了。”

              (3)根据材料四并结合所学知识,说明文中所说的“阴谋”出现的主要原因?

              (4)综合上述材料,你认为应该如何正确评价历史人物?

            • 9.

              在共和国时代,克伦威尔建立起独裁统治,华盛顿则完善了总统制,这两种行为

              A.都属于符合本国国情的举措
              B.前者背离了资产阶级革命目标
              C.都是为了强化个人权力
              D.后者行为被其他国家仿效
            • 10.

              克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表,其相同之处有

              ①卓越的军事指挥才能                ②走上独裁道路

              ③推动了资本主义发展                ④反对封建专制                                                    

              A.①②③④
              B.①②④
              C.①③④
              D.②③④
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